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1、初三月考家长会班主任发言稿初三月考家长会班主任发言稿篇一：九年级班第一学期家长会班主任发言稿篇一：九年级班第一学期家长会班主任发言稿九年级班第一学期家长会班主任发言稿九年级班第一学期家长会班主任发言稿崇左市大新县雷平中学何勇新崇左市大新县雷平中学何勇新各位家长：大家好。各位家长：大家好。今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对我班工作的支持，在此，对家长们的到来表示谢意，同时对长对我班工作的支持，在此，对家长们的到来表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。 今天家长会
2、的今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班半个学期以来的教育教学基主题，一是和家长们汇报一下我们班半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，给大家一些建本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，给大家一些建议和要求。议和要求。九年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。九年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育前途命运。每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好
3、，认真备课，精心讲解，各学科的教学情况也有学生的工作干好，认真备课，精心讲解，各学科的教学情况也有了很大突破。我们班上学期期考成绩各科均排在乡镇中学第一名，了很大突破。我们班上学期期考成绩各科均排在乡镇中学第一名，班里有农霞燕、廖月宁被评为崇左市优秀学生干部，赵丹静、黄班里有农霞燕、廖月宁被评为崇左市优秀学生干部，赵丹静、黄玉霜评为崇左市三好学生。玉霜评为崇左市三好学生。在这里，我代表我们班的教师请家长们放心，教师有能力有在这里，我代表我们班的教师请家长们放心，教师有能力有信心能够把我们班的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得信心能够把我们班的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。进步
4、。如何看待成绩如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。如何看待成绩，家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。如何看待成绩，主要看孩子的进退。主要看孩子的进退。 分数反映学生态度。态度决定一切。不比分数反映学生态度。态度决定一切。不比基础，比进步基础，比进步!不比聪明，比努力不比聪明，比努力!大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，同时从这次考试中我们也发步不明显，少数同学成绩有所下降，同时从这次考试中我们也发现了一些问题：现了一些问题：考后显露出的问题：考后显露出的问题：1。在这次考试后，我
5、们发现很多同学的总分高不了，究其原。在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！因，偏科太厉害！2。学风不浓，竞争意识不强。部分同学态度不端正，上课不。学风不浓，竞争意识不强。部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲够专心，出现开小差，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。的内容。3。学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦。学习方法不科学。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦困难就放弃；不注重平时的练习训练，平时只顾于应付老师布置困难就放弃；不注重平时的练习训练，平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂
6、的问题不去及时请教老师，喜的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或只满足于听老师课上来讲解。欢与其他同学的对答案，或只满足于听老师课上来讲解。4。老师反复强调的知识点没落实到位。自我学习的效率不高，。老师反复强调的知识点没落实到位。自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习， 行行为懒散。为懒散。5。部分科目基础太差，学习习惯不好，考试心理状态调整不。部分科目基础太差，学习习惯不好，考试心理状态调整不好，学生自信心不足。好，学生自信心不足。6。部分学生缺乏学习主动性，没有完全
7、进入学习状态。学生。部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还存在一些问题。自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，作业马虎应付甚至不做。重，作业马虎应付甚至不做。7。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。就有放弃的心理。8。
8、有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。反思：反思：1，进入初三后，主科数量增加，这就要求学生更多的投入学，进入初三后，主科数量增加，这就要求学生更多的投入学习时间，但习时间，但 1204 班学生亦然和过去一样，周末不复习。每天不班学生亦然和过去一样，周末不复习。每天不多投入学习时间，周末不增加复习时间，不复习巩固本周所学内多投入学习时间，周末不增加复习时间，不复习巩固本周所学内容。容。2，课程紧，任务重，在一学期就要力争上完（全年本书），课程紧，任务重，在一学期就要力争上完（全年本书）课程的情况下，老师上得快，课程的情况下，老师上得快，抽查检查
9、的少。这就要求学生自觉多背多记，自觉勤复习。抽查检查的少。这就要求学生自觉多背多记，自觉勤复习。但但 1204 班好多人依然等老师三遍五遍抽查他。甚至有些人不班好多人依然等老师三遍五遍抽查他。甚至有些人不比进步，不向好学生看齐，自甘堕落，争着与差生比。比进步，不向好学生看齐，自甘堕落，争着与差生比。3，许多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三后的，许多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三后的压力感，还没动起来。压力感，还没动起来。不良行为：不良行为：、有多数同学带手机进学校，学校严禁带手机进校园，孩、有多数同学带手机进学校，学校严禁带手机进校园，孩子的控制能力差，又比较喜欢上网，所
10、以家长也多注意观察，老子的控制能力差，又比较喜欢上网，所以家长也多注意观察，老师也不不能做到样样知道，所以必须家校共管。这样能让孩子更师也不不能做到样样知道，所以必须家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上，而不在手机聊天、上网上。多点时间在学习上，而不在手机聊天、上网上。、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁毕、有少部分的同学，抱着一种反正考不上学校，何不趁毕业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，业这一年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么，他们也很不配合。他们也很不配合。、到现在还有人抄作业。好多人要么乱写课后作业，要么、到现在还有人抄作业。好多人
11、要么乱写课后作业，要么把不会的空着，等抄同学的，要么等着老师讲（老师讲后，又不把不会的空着，等抄同学的，要么等着老师讲（老师讲后，又不反思，只是不求甚解地（抄答案）反思，只是不求甚解地（抄答案）、周末只知道玩，早上不早起背书，不复习本周所学。明、周末只知道玩，早上不早起背书，不复习本周所学。明知自己本周好多知识没记住，孩子不去记，大人不督促。知自己本周好多知识没记住，孩子不去记，大人不督促。心理：心理：1。生理的影响。生理的影响(青春期的狂燥，叛逆）青春期的狂燥，叛逆） 。2。初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春。初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识
12、在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。3。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。对家长的期望和要求。对家长的期望和要求。让各位家长的子女、让我们的学生成才，是我们共同的目标让各位家长的子女、让我们的学生成才，是我们共同的目标和
13、追求。这里，特向在坐的各位家长提出以下几点希望。和追求。这里，特向在坐的各位家长提出以下几点希望。（1）多关心子女的学习。平时我们家长要同子女多一些交流）多关心子女的学习。平时我们家长要同子女多一些交流沟通。学生回家了，问问他们在学校里学了些么内容，问问他们沟通。学生回家了，问问他们在学校里学了些么内容，问问他们的作业是不是做完了，虽然有些东西，学生告诉了我们在坐的家的作业是不是做完了，虽然有些东西，学生告诉了我们在坐的家长，我们在坐的家长也不太清楚，但你这样一问，他们会感到你长，我们在坐的家长也不太清楚，但你这样一问，他们会感到你的关心是发自内心的，他们也会感到我们每个家长对他们是理解的关心
14、是发自内心的，他们也会感到我们每个家长对他们是理解尊重的。那些只给孩子施加压力的做法，是不科学的，也是起不尊重的。那些只给孩子施加压力的做法，是不科学的，也是起不到作用的。到作用的。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以，不与其他同学作比能在社会上立足，并且成就一番事
15、业。所以，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。补上。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，
16、甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。（2）多关心子女的生活。）多关心子女的生活。对子女的关心不光是要让他们吃饱穿暖，还应关心他们的课对子女的关心不光是要让他们吃饱穿暖，还应关心他们的课余时间的活动，他们结交的朋友是否正派，课余活动是否健康有余时间的活动，他们结交的朋友是否正派，课余活动是否健康有益。我们有的家长，喜欢打牌，孩子回家了，午饭或晚饭还没做益。我们有的家长，喜欢打牌，孩子回家了，午饭或晚饭还没做好，自己仍旧坐在麻将桌上，扔过十块钱，好，自己仍旧坐在麻将桌上，扔过十块钱， “伢，到外面搞点吃伢，到外面搞点吃的！吃饱点，吃饱了有精力搞学习！的！吃饱点，吃饱了有精力搞学习！”这样的家长，不少。不知这样的家长，不少。不知在坐的有没有这样的家长？我想要告诉大家的是，这样的做法，在坐的有没有这样的家长？我想要告诉大家的是，这样的做法，看上去是关心了孩子，其实是害了孩子。看上去是关心了孩子，其
