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1、教师进修学校 2011 年下半年工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要及教育局“十二五” 教育发展规划为重点，以建设一支“ 师德高尚、业务精湛 ”的研训教师队伍为突破口，全面贯彻落实科学发展观，改革创新，锐意进取，提高质量，提升内涵，不断发挥师校在教研、科研、培训等方面的引领作用，为基层学校服务，为广大教师服务，为推进课堂教学改革服务。二、主要工作本学期要紧紧围绕“建设一支专家型、学习型、服务型” 研训教师队伍；力争把学校建设成“省农村县级一流教师进修学校” 的发展目标，继续秉持 “道德文化至上，学术精神至高”的办学理念，戮力同心
2、，开创教科研、师干训工作新局面。（一）教研工作（共四方面）1、开展两项活动，深入服务基层。一是聚焦课堂推进教学改革。课堂教学改革的意识在全市教学中已初步树立，教研工作要继续落实教育局提出的“以评价为导向、以有效教学为中心，突出“ 以学定教，把学习 的权利交给学生” 的理念，各学科研训员要注重常规课的研究，要深入基层学校，深入教研组、走进课堂，与教师共同设计、共同研究、共同反思，在广泛调研的基础上拿出有学科特色、课型特色的教学案模式，来引领和推进课堂教学改革。二是推行研训员包校机制，每位研训员包一所学校，利用自身业务优势引领、帮助所包学校把课堂教学改革引向深入。三是开展青年教师星级达标课活动，通
3、过此项活动，进一步规范青年教师课堂教学行为，提升驾驭课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进青年教师的专业化成长，学校将制订并下发实施方案，分阶段、分层次、分学科落实。2、搭建四个平台，拓宽工作思路。一是教研信息化平台，学校将创造条件为教研信息化提供支撑。首先要加强学校网站建设，进一步发挥网站作用。要不断充实栏目内容，完善栏目功能，扩大栏目影响，提升栏目质量。其次每名研训员都要建立自己的教研博客，每周上传博文两篇，博客网址及密码上报学校，并向基层学校公布，为基层学习教师与研训员及时进行业务交流提供条件。二是教育教学评估平台。根据教育局教育教学评估标准，制定翔实的实施方案和操作细则，组成德才兼备的评
4、估组，为基层校的课堂教学把脉，对我们的服务、引领作用进行评价，在评估中善于发现问题、挖掘典型、总结经验，为教育行政部门决策提供依据、为进一步提升我们的服务水平谋策略。三是集体下校平台。要认真总结上半年集体下校经验，找出工作中存在的问题引以为戒，继续发扬扎实、高效的工作作风，坚持听、评、导、议的专业引领方向，做到去有目的，去有效果，让教师有提升，学校有发展。四是教学质量监测平台。继续对中小学实施质量监测，命题人员要深入研究课程标准和教材，立足教育教学实际，立足学生实际，努力命制高水平、高质量让基层校师生满意的试题。通过质量监测，研训员要对基层校的教学进行分析，发现问题，提出建议，进行有针对性的指
5、导，真正把有效教学落到实处，从根本上减轻中小学生课业负担。3、坚持高端引领，广泛开展教研活动。一要坚持召开一次高质量全市教研会，会前要精心准备，全面梳理推进课堂教学改革过程中学科成果及存在的问题，以培养教学能手，构建展示平台，提炼成功经验，助推教学改革为目的，科学、合理、周密的制定教研会方案。教学观摩课要上的真实、朴实、扎实，要让基层教师带着疑惑、希望来，带着收获、成果归。制订教研会会议制度，加强与会人员管理。坚持会前签到、会中、会后点名，要与基层学校教育教学平时考核挂钩。力争将全市教研会做细、做精、做实、做成学科的窗口活动，提高教研工作成效，推动课堂教学改革向纵深发展。二要鼓励研训员上一节高
6、标准的示范课，坚持研训教师到基层校兼课一周制度，兼课要与指导校本教研、校本培训相结合，中教要深入到中考名次靠后，学科薄弱的学校，小教继续深入村小完成普听任务，加强对偏远乡镇学校的支持力度。通过听课、调研、教学观摩，送教下乡等活动逐渐树立一批典型学科教师、班主任、教研组、团委或少先队等，并发挥典型的引领作用，以推动全市教育教学的健康快速发展。三要坚持走出去、请进来。积极参加上级组织的研训活动，按计划组织小教研训教师外出学习考察，拓宽视野、更新理念，十二五开局之年，我们还要聘请名专家到我市来讲学。（二）科研工作（共四方面）1、课题拉动，引领课堂教学改革。在推进课堂教学改革的过程中树立“ 问题 即课
7、题” 意 识，针对改革中遇到的 问题确立“小课题”进行研究，抓住一些困扰课堂教学改革和发展的深层次矛盾，集中力量联合攻关，做大做强一批课题项目，教科研人员要深入到学校、课堂，通过讲座和面对面的交流，以先进的理论和到位的实践解决课堂教学改革的问题。2、加强课题过程管理。一是对全市课题研究情况按级别进行调查、备案、汇总、登记，为职称评定提供原始档案。二是教科研人员深入基层了解课题实施过程中存在的问题，探索整改措施，提出建设性意见，针对课题研究的不同阶段，进行有针对性的指导。通过讲座、座谈等形式让大家克服课题研究的障碍，掌握课题研究的方法。三是规范各级课题申报立项、指导和管理工作。教科研人员要督查课
8、题的开题、研究进展、阶段总结与成果、教育教学效果、档案建设及教师对教育科研理论学习提高、课题结题等情况。3、加大宣传力度，办好校刊。充分发挥师校简报的载体功能，通过每月一期教育信息宣传，更好地发挥为教育服务，为学校服务，为教师服务的功能，充分发挥校本研训、科研引领等方面的前沿阵地作用。4、发挥教育学会的职能。教育学会年末要召开理事会和年会，年会要精心筹备、策划，内容要充实。各专业委员会要成立组织，并通过学术沙龙、QQ 群等开展富有成效的学术交流活动。（三）师、干训工作1、师训工作（1）科学规划，全面推进，实现十二五良好开局。积极落实教师继续教育基础性和优先发展的地位，认真总结我市“十一五” 期
9、 间教师继续 教育工作的经验 与成果，把教师培训的特色项目推广延伸。根据国、省、市教师培训的规划精神，在教育局的领导下，制定我市“ 十二五” 教 师继续教育工作发 展规划，并筹备召开全市“十二五” 教 师继续 教育启 动大会。（2）重点突出，追求效益，高质量完成教师培训任务一是精心组织不少于 48 学时的以教师基本功的新修炼为内容的中小学、幼儿园教师全员培训，并组织全市教师进行考试，完成本次考试的登分、验印工作。二是深入开展学科大练基本功活动，促进教师专业化发展 。加强说课、备课、板书、上课等教学环节的技能训练与指导，逐步培养专业素质较高的教师群体。三是制定“十二五” 骨干教 师培训计划，确定
10、中小学 700 名骨干教师培养对象，分学科进行培养、培训。四是对今年招聘的新教师进行岗前培训，通过职业道德和职业理想培训，教学基本功培训，教学观摩，参观特色校等为新教师尽快适应岗位需求做好铺垫。五是 月份完成 人教育技术初级能力水平考试，确保合格率在 80 %，根据省文件精神，分步进行教育技术中级能力水平报名及培训工作。六是加强对幼儿园教师的培训，特别是新上岗幼儿教师、骨干教师、学科带头人的培训，促进学前教师规范化、专业化、特色化。七是加强英语、蒙语文教师培训，提高英语、蒙语教师的口语能力，增强课堂教学语言环境的创设能力。（3）拓宽思路，推进教师多渠道培训按照“研训 一体、管 训结合、以校（园
11、）为本” 的培训模式，以校本培训为依托，本学期要确定 12 个研训基地校，发挥研训员在校本教研中专业引领作用，解决实际问题，通过与基地校业务的深度交流实施互动双赢。充分利用辽西北学科骨干教师远程研修的平台，发挥网络资源优势，建立科学高效的培训体系，实现科学管理与制度创新。2、学历教育（1）继续与大连教育学院合作，办好本、专科函授教育，为广大教师的学历水平提升提供及时便捷的服务。（2）与沈阳师范大学联合办好教育硕士培训工作站，做好招生的前期筹备工作，提高师校学历教育知名度。3、干训工作（1）常规工作。认真研究我市学校建设与发展的现状，制定十二五中小学校长培训规划，以提高干部队伍的管理水平为重点，
12、以增强实践能力为突破口，与课堂教学改革的推进相结合，继续采取校长讲学、专家讲座、学员研讨、教育考察等形式，全面提高干部队伍的综合素质。（2）强化校长远程培训管理。借助国家教育行政学院远程研修平台，通过网络培训，提升校长的理念，提高科学管理能力。力争合格率100%，优秀率 90%。（3）承办好省干训组织的农村校长培训现场会。（4）配合教育行政部门，办好“校长论坛” ，发挥名校长、优秀校长的引领、示范作用，发挥校长论坛的效益。三、保障措施1、完善管理机制，提升管理水平（1）继续修订完善学校内部管理制度手册，确保规章制度顺利贯彻执行，努力使师校各项工作步入规范化、制度化、科学化的轨道。（2）落实月考
13、核方案，坚持周计划、月汇总通报制度。在量化的同时，要保证质量。通过月考核充分调动和发挥全体教职工的积极性和主动性。（3）坚持研训地点周汇总公开制度。学校将不定期对教师出勤、研训员下校研训情况进行普查或抽查，以此来了解工作动态，形成师校教师队伍良好的工作作风。（4）从严治校，强化纪律，严格执行责任追究制度，在工作中严格执行“ 十不准 ”和“五条禁令”。（5）学校各部门向上级推荐的优秀课、部门先进集体和先进个人、申报的各级各类课题，需先向学校提出申请，经学校同意后方可实施。否则学校不予备案。2、加强学习，强化队伍建设（1）加强学习一是坚持单周周五集中政治学习、双周周五集中业务学习制度，加强平时自学
14、。在学习中记好学习笔记，年末每人要达到一万五千字。二是举办每月一次的教研员论坛，通过教研论坛平台交流思想，分享经验，传播理念，营造良好的研究学术氛围，着力打造“专家型、学习型、服务型”的研 训教师队 伍。三是鼓励研 训员参加学习进修，建立研训员外出学习审批、汇报制度。（2）发挥领导干部的带头作用。学校要不断加强领导班子的思想政治建设，继续探索校长领导下的主任负责制，加大对中层干部的培养使用力度，全力支持各部门开展工作，打造一支作风硬，能力强，水平高的干部队伍，形成凝心聚力，齐抓共管的良好氛围。（3）加强研训员队伍建设，研训员队伍是学校发展的中坚力量，本学期从基层选调 3 名优秀教师充实中到研训
15、队伍。学校根据工作需要对部分教研岗位进行调整。继续实行研训员下校兼课一周制度，学校鼓励研训员在全市教研会上做示范课，鼓励研训员探索、创造适合课堂教学改革的研训工作模式。学校将出台研训员业务加分奖励办法，对科研项目主持人，在权威刊物发表文章，在省、市会议经验交流、或做学术报告，参加上级竞赛并取得优异成绩的研训教师加强宣传和物质奖励，学校力争搭建更广阔的舞台，鼓励研训人员建功立业。加强兼职研训员队伍建设，本学期拟筛选、培养和使用 30 名兼职研训员，适时召开兼职研训员工作会议，通过做示范课、 “送教下乡” 等方式发挥兼职研训员的作用。3、加强学校档案建设。一是行政档案，办公室对各级各类文件要及时接收、签批、落实、归档，二是业务档案，严格执行内部管理手册中关于加强业务工作管理的规定。建立业务档案时材料要规范，归档要及时，类目要清楚。4、不断改善办公条件，严格财务管理，加强工会、计划生育、老干部工作，努力提高教职工的福利。新学期，新征程，新任务，全体教职工要继续发扬良好的工作作风，遵守工作纪律，树立学高为师、德高为范的楷模形象，保持学校风正、劲足、气顺的发展势头，为实现我市基础教育强市的目标提供强有力的业务保障！
