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1、人物的外貌描写教案第三小学莫妙玲教学目的：、 指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。2、使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。3、尝试通过人物的外貌描写表现人物个性教学过程 ：一、导入这节课，我们一起来学习第七单元的人物描写，指名读习作要求，同学们，要想写出一篇栩栩如生的写人记叙文，首先，必须学会人物描写中的外貌描写。人物的外貌怎样描写呢？人物的外貌描写又称肖像描写，主要是指对人物外在特征的描写，包括容貌、身材、衣着打扮等。二、人物进行外貌描写时的四大招第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的
2、顺序。第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第三招：突显人物性格的情感进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第四招：巧用修辞如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。三、人物外貌描写方法小结1、要有一定的顺序2、抓住外貌中最主要的特征3、突显人物性格和情感4、巧用修辞四、我来试一试题目：我的同学要求：（1）观察班级同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）50-100 字。（3）时间 5 分钟。（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。五、我来评一评评改要点： 1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？
