抚州中考语文考点整理

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1、抚州中考语文考点整理抚州中考语文考点整理句子是人们交际的最基本的语言单位。要完整地表达一个意思，常常需要 若干句子有机结合在一起。这些句子之间有一定的联系，并且按一定的规律组 合。语言表达“连贯” ，就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅，合乎人们的思 维规律。连贯题不仅高考年年有，就是各地中考也屡屡出现。语言连贯题的考 查，不仅检测了考生的语言感知能力，而且检测了考生的逻辑思维能力、语文 表达能力。保持语言“连贯” ，必须具备三个条件：首先，各个句子要围绕统一的话题， 有一个共同的中心;第二，句子之间要形成清晰的思路，有一个合理的句序;第 三，讲求语言的衔接与呼应。我们可以从这三个条件入手，灵活

2、准确地解答各类语言连贯题，这主要有 六种方法：1. 话题统一，即上下文的陈述对象一致。例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。A. 晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐 去。B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;关前，龟裂的古道向西拐去。C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;关前，龟裂的古道向西拐去。D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐去。例题简析：本题陈述的中心是雁门关，只有 B 项是围绕这一中心的

3、，所以， 选 B.2. 顺序合理，即上下文的内容符合时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。例：以下四句顺序如何排列，全段才连贯?( )(l)四周的景色秀丽异常。(2)水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼 前游来游去。(3)盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。(4)像慈 母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。例题简析：将第(2)句移到最后，语段按照由远及近的顺序排列句序。3. 内容衔接，即上下文语言递接顺畅。例：分别比较下列句子，上下文衔接好的一项是( )远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在 山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并

4、不 在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没 有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去 不但没干过，连见也没见过。A. B. C. D. 例题简析：句要从话题和陈述对象上考虑，句的着眼点是“山顶上” ， 后半句又以“宝塔”为陈述对象，前后不一致;句的前后均以“宝塔”为陈述 对象，前后一致，表述连贯。句单从陈述对象上看，句似乎更好，但若 从语意的顺畅度或上下文的紧密与否上考虑，句中的前半句的宾语作后半句 的主语，紧扣“这些活”的话题，语意表达更为流畅。答案选 D.4. 前后照应，即上下文表述的内容照应。例：填入下面

5、句子结尾处的最恰当的文句是( )自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切 要求。A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语 言B.翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一 方面也促进了中国书面语言的发展C.翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响 了中国的书面语言D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言 的发展例题简析：四个选项都有“这些作品”的内容，A、D 两项中的“这些翻译 作品” ，承前没有具体的指代，B 项“一方面另一方面”是个语病句，C 项 在“这些作品”前面加了“翻

6、译作品日见其增多” ，前后有了照应， “这些”指 代明确。答案选 C.5. 音节和谐，即上下文的句式整齐。例：填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是( )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，_.梦境如此美 好，能忍心让他仅仅是个梦吗?A. 受污染的所有河流重新清波荡漾B. 所有受污染的河流重新清波荡漾C. 所有河流不再受污染而清波荡漾D. 所有清波荡漾的河流不再受污染例题简析：从横线前一句的句式和结构看，B 项最恰当。6. 情调和谐，即上下文的情境一致。例：根据上文选出最恰当的一项( )_崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模 糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，

7、周围一片寂静。A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障;B. 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削;C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗 立在江对岸;D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸 的峭壁上。例题简析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑， 瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。A 句“被夕阳烘 成一道五彩的屏障” ，C 句“闪着不定的光” ，D 句“闪着透明的羽翼” ，则均体 现出明朗或欢快的暖色调，惟有 B 项写出天气阴冷，叶落崖瘦，其意象、情

8、调与下文协调。答案 B.总之，不管题型怎么变化，我们解答此类试题时，首先要综观材料，把握 材料的中心，弄清材料的陈述对象;还要掌握语段的结构特点，感情基调，以及 主要句子的句式特点等。当然，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要 应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。所以我们应练好内功，以 “不变”应“万变” ，在考试中顺利过关。专项训练：1. 从下列四个选项中，选出恰当的一项填入句中的横线处，使之与上文衔 接( )公安干警及时赶赴现场，中午12时，_。A. 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时被起获B. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部脏物和脏款也同时被起获C. 犯罪嫌疑人在

9、家里被抓获，并起获了全部脏物和脏款D. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部脏物和脏款2. 填到横线上与上文一致的项是( )生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫各有所长， _.A. 二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。3. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 _， 巍峨挺秀的秦岭消没在浓雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平 原也骤然变得丑陋而苍老。A. 天气阴沉，满天

10、是厚厚的，低低的，灰黄色的浓云。B. 在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。4. 从以下四个选项中选取一项与上文衔接。( )对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习 呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的;B. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定;C. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答;D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说“不可以” 。5. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 ( )她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是_A. 只要听她唱，就会

11、觉得她还很年轻。B. 只要听她唱，就会发现她还很年轻。C. 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。D. 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。6. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑， 直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的平原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。参考答案：1. B 2. D 3. A 4. C 5. A 6. 写物寓意句子的仿写题例说2004年荆州市中考语文有一道这样的仿写题：自由选

12、取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言” 。例：船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。这是一道仿写题，做仿写题，首先要明确仿写要求，分析例句的特点，比 如上面的这道题，要求选取一物，运用“写物寓意”的手法创造“名言” ，例句 采用了拟人的修辞手法，抓住了物品的特点，写出了生活哲理，明是写物，实 是写人生，让人思考，给人启迪。参考答案：风筝：展翅翱翔蓝天，何愁人间无情系你。蝴蝶：不知你获取了多少，只知道你追寻的一生都是美丽。台灯：人人不可能都成为普照的太阳，但为任一方就得将一方照亮。当然同样一物完全可有不同的答案，不同的表达，因为人们对事物的认识 不同，角度不同，观点不同，对

13、生活的感悟也不同，例如：蜡烛：站得不端正的必然泪多命短。为了照亮别人，不惜牺牲自己。为了片刻的光辉，却耗尽了生命。对同一事物可从正面或反面立意去创作，因为事物都有两面性，思维的角 度不同，表达的感悟也不同，同样也给人以启迪，如：橡皮：甲：为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。乙：一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。春蚕：甲：吐尽了丝，才悄然离去。乙：这是作茧自缚。总之，这样的“写句”跳出了“句式仿写”的传统套路，请同学们自由地 写句，运用“写物寓意”的手法写句，进行创造性的联想与写作，没有设置 “仿写”的框框，而显得天地广阔。这就要求考生对生活现象进行观察与思考， 更讲求语文知识的灵适

14、运用，讲求有个性的创意与创造，启示我们关注现实， 热爱生活，有个性地表达对生活的感悟。练习题：1. 从下列事物中任意选取一物，运用“写物寓意”手法创造一句名言：车、无花果、星星、树叶、钟摆、小溪2. 仿照例句从相反的角度写句;例：月亮：甲：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。乙：不过是借太阳的光辉来炫耀自己。(1)石榴 甲：敢于袒露自己的内心世界，是成熟的标志。乙：_.(2)灯蛾 甲：为追求光明，不惜赴汤蹈火。乙：_.(3)称砣 甲：身子虽小，却能压千斤。乙：_.(4)天平 甲：公正无私的楷模。乙：_.(5)直尺 甲：因为本身正直，才敢于去度量别人。乙：_.(6)竹笋：甲：敢于“冒尖”才能脱颖而

15、出。乙：_.(7)铁钉：甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：_.参考答案：1. 车：有目标就有奔头，有希望就无须走回头路。无花果：拿出成果说话，胜过事先绽千朵万朵花蕾。星星：自己身居越高，在人们眼里就变得越小。树叶：得势时趾高气扬，失意时威风扫地。钟摆：不停地左右摆动，根源是内心老是不平衡。小溪：从来不回头看自己走过的脚印。2. (1)肚里有点东西，就笑咧了嘴。(2)总想把火扑灭，真是不自量力。(3)一生都在称量别人，却从不知道自重。(4)谁给多点儿，就倾向于谁。(5)总以自己的标准去衡量别人。(6)削尖了脑袋往上钻。(7)从不知道自动进取，因而只能被挨打。解答语文连贯题的技巧句子是人们交际的最基本的语言单位。要完整地表达一个意思，常常需要 若干句子有机结合在一起。这些句子之间有一定的联系，并且按一定的规律组 合。语言表达“连贯” ，就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅，合乎人们的思 维规律。连贯题不仅高考年年有，就是各地中考也屡屡出现。语言连贯题的考 查，不仅检测了考生的语言感