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1、第 1 页 共 41 页第一章文学思潮与运动（一） 一、文学革命的发生与发展： 具体的发展过程 炫目的花与未结的果：诗界革命、文界革命、小说界革命1915 年 9 月陈独秀于上海创刊青年杂志 ，新文化运动的开端，主要从两反面推进思想 启蒙运动：其一，重新评判孔子，抨击文化专制主义，倡导思想自由；其二，广泛引进和 吸收运用西方文化。1917 年初，陈独秀与杂志迁京，杂志更名为新青年 ，由陈独秀、李大钊、胡适、刘半 农、沈尹默、钱玄同等轮流编辑。其中的一些文章，包括： 胡适文学改良诌议 ，曾提出“八事” ；以及 1918 年 4 月发表的建设的文学革命论 ， 提出了“国语的文学、文学的国语”来概括
2、文学革命的宗旨。 陈独秀文学革命论 ，提出将“三大主义”作为征战的目标。 钱玄同、刘半农导演的“双簧信” 周作人人的文学提出以人道主义为文学之本。文学革命过程中的一些论战： 与鸳鸯蝴蝶派的论战 与旧文学势力 林琴南的论战 与梅光迪、吴宓等“学衡派”的论战 与章士钊“甲寅派”的论争。文学革命的实绩： 白话文的全面推广。 外国文学思潮的广泛涌进和文学团体的蜂起。 文学理论建设的初步成果。 创作取得了引人注目的实绩。 总结：前所未有的一次、伟大而彻底的文学革命新运动，带来了文学观念、内容形式等方 面的大革新、大解放。二、外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起 1、外国文艺思潮对当时作家的影响 意象派对
3、胡适“文章八事”的影响 欧洲文艺复兴运动对陈独秀发动文学革命运动的启发 西方人道主义对周作人人的文学的影响 易卜生主义对问题小说的影响。2、文学社团的蜂起 A、1921 年的文研会。B、1921 年的创造社。 C、1923 年的新月社。D、1924 年的语丝社。第 2 页 共 41 页三、胡适、周作人与新文学初期理论建设 1、重要的作家与理论作品 A、陈独秀文学革命论 。B、刘半农我之文学改良观 。 C、钱玄同寄陈独秀 、 寄胡适之 。D、傅斯年文学革命申议2、胡适的理论思考。A、进化论对他的“白话文学”论和“历史的文学观念”论的影响：文学史只是一部文 字形式新陈代谢的历史，是“活文学”随时代
4、替“死文学”的历史。B、1916 年 10 月， 文学改良奏议 ，提出从“八事”入手。C、1918 年 4 月， 建设的文学革命论表示要以“国语的文学、文学的国语”作为文 学改名的宗旨。D、对中国文学传统的重估，1923 年创办国学季刊 ，主张对过去的文化遗产进行清 理。E、1918 年易卜生主义中，宣扬个性主义，主张写实主义。3、周作人的理论思考。A、1918 年底发表的人的文学提出以人道主义为本，观察研究分析社会人生诸问题， 描写“非人的生活” ，展现“理想的生活” 。 B、1919 年初，提出平民文学的概念，与贵族文学对立，两者的主要区别是“文学的 精神区别，指它的普遍与否，真挚与否”
5、。 C、1920 年新文学的要求讲稿，反省了人的文学的功利主义。1923 年，评论集自己 的园地 ，强调尊重创作个性、抒写表达作者各自的情思，主张“人生的艺术派” D、1921 年美文对现代散文问题的理论确认。四、文学创作潮流与趋向 1、第一个十年的三个阶段A、1917-1919 五四运动爆发，是文学革命初期，很幼稚，难以摆脱旧文学。 B、五四到“三一八”惨案，新文学第一代重要作家登台亮相，鲁迅、郭沫若。 C、 “三一八”惨案到 1927 年“四一二”事变，投入抗战，创作的沉寂。2、趋向 A、理性精神的显现。B、感伤情调的流行。 C、个性化的追求。D、多种创作方法的尝试。第九章 文学思潮与运动
6、（二） 一、 30 年代文艺运动发展的基本线索 1、三十年代文学思潮的显著特征 A、文学主潮的空前政治化 B、无产阶级革命文学运动推进马克思文艺理论的发展 C、自由主义文学思潮的兴起8、文学创作的潮流和趋势：A、广阔的社会历史内容：题材的开拓和表现角度的新的开掘：个人走向社会历程、中 国社会半殖民化等；文学形式的变化：中长篇小说与杂文、报告文学 B、对民族灵魂开掘的历史深度：艺术表现上：典型环境中典型人物的描写，心理刻画艺第 3 页 共 41 页术的特别重视 C、从沸腾的历史潮流汇中所吸取的战斗激情与壮阔厚实的力的美 D、作家作品中个人风格、民族风格与时代审美特征的同时出现2、无产阶级文学文学
7、的倡导：个人的文艺早过去，代替的必定是无产阶级文艺 A、1928 年，太阳社创办太阳月刊，由蒋光慈、钱杏邨主持 B、同年李初梨、冯乃超、彭康主持创建文化批判 C、 创造月刊的突变。D、1930 年， “左联”的建立。3、自由主义文学的倡导：无产阶级运动已经由政治的更进而为文化的运动。A、1927 年，胡适、徐志摩等到上海创办新月书店B、1928 年，创办新月杂志：维护“独立” “健康的原则” “尊严的原则”4、国民党的民族主义文艺运动 A、1929 年中选办提出“三民主义文艺” ，中国文艺社文艺月刊 B、1930 年，潘公展等发动“民族主义文艺运动”二、革命文学论争和以“左联”为核心的无产阶级
8、文学思潮 1、对鲁迅的攻击 A、太阳社等，清算鲁迅茅盾叶圣陶郁达夫，坚持“组织生活论” “工具论” B、鲁迅“一切的文艺固然是宣传，而一切的宣传却并非全是文艺” ，文艺“不过是一种社 会现象，是时代人生的记录”2、对“新月派”的批判 A、 “新月派”以“人性论”否定阶级论， “天才论”认为文艺是极少数天才的创造 B、鲁迅坚持与“左” “右”两种立场斗争的立场。3、与林语堂“性灵文学”的论争 A、林语堂 1932论语半月刊、1934人间世 宇宙风 ，提倡性灵文学 B、被视为对黑暗现实的逃避，对作家社会责任的推卸。在“风沙扑面，虎狼成群的时候” ， 靠着低诉和微吟，将粗犷的人心磨平”4、与“京派作
9、家”的论辩 A、30 年代北方以骆驼草 大公报文艺副刊 水星 文学杂志聚集的作家群。 B、强调文学与时代、政治的距离，追求人性的永久的文学价值。 C、朱光潜“曲终人不见，江上数风青” “和平静穆”的美与鲁迅热烈提倡的战斗的力 的美。D、周作人自己的园地序 ，刘西渭（李健吾） 咀华集 ，沈从文沫沫集5、 “左联”的概况 A、中国左翼作家联盟 1930 年上海成立，鲁迅做了对于左翼作家联盟的意见 B、 拓荒者 萌芽月刊 北斗 文学导报 。 C、 “我们的艺术是反封建阶级的，反资产阶级的，又反对失掉社会地位的小资产阶级倾向” ，并且表明要“援助而且从事无产阶级艺术的产生”第 4 页 共 41 页6、
10、左联的工作 A、加紧对马克思文艺的翻译介绍和研究工作 B、对世界文学的引进。C、积极推动文艺大众化7、对现实主义创作方法的把握过程： A、初期，创造社成员的独尊现实主义 B、1929 年，太阳社从日本引进的无产阶级现实主义文学 C、1932 年，瞿秋白、茅盾提出“唯物主义辩证法创作方法” D、1933 年，周扬关于“社会主义现实主义与浪漫主义” 提出“社会主义现实主义”第二十一章 文学思潮与运动 （三） 战争制约下，不同执政地域的文学分割并存 第三个十年的总体特征 文学和战争与救亡发生紧密的联系 战争局势的变化影响到文学发展的阶段性 影响到作家的心理心态、题材风格等 战争分割文学地区：国统区、
11、沦陷区、解放区国统区文学特征： 初期：1937-1938 武汉失守，服从于“救亡” ， 基调表现：昂扬奋进的英雄主义，爱国主义主题和解放战争中新人的诞生 1938 年老舍、郭沫若、冯乃超、胡风等成立文协，提出“文章下乡文章入伍” 文体上：报告文学和通讯成了最热门的题材；诗歌向广场文艺发展 强调调了文学的功利性宣传性，牺牲了多样化和个性化中期：武汉失守进入相持阶段，社会心理和时代气氛为之一变，开始正视现实 基调：“热情凝固了，幻想破灭了，光明晃远了，代替了这的是新的苦闷和抑郁” 文学的艺术表现追求其应有的丰富性、复杂性和深刻性 题材上：爱国主义题材的纵深开拓与发展 文学形式：史诗格调的追求：长篇
12、小说、多幕剧长篇叙事诗与抒情诗后期：抗战后期至解放战争时期 基调：时代大转折时期特有的紧张愤激，嘲讽痛苦 题材：集中于对黑暗的诅咒和对腐朽的现实政治的否定，以及知识分子的自我内省 在解放区文学影响下，向民族形式与大众化方向发展，加强与世界文学的联系。解放区文学特征：陕甘宁地区，明朗、朴素的基调 解放区文学产生的前提：在政治翻身上的农民提出的文化翻身的历史要求 题材主题方面：对新社会新制度的赞美及对人们斗争生活的热情描绘 对文学民族大众化的自觉探讨 缺陷：形成一种片面性沦陷区文学特征：1937 年“七七”事变以北平为中心的东北沦陷区文学 日伪的文化政策：禁绝一切“激发民族意识对立” “对时局有逆
13、反倾向的作品”第 5 页 共 41 页题材：乡土文学的倡导以及对平凡生活的重新发现与肯定 俗文学与雅文学在对立中的接近趋向毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话 1、 讲话概况 A、1942 年 5 月召开，1943 年 10 月发表于解放日报 B、对当时的文艺运动有现实针对性，并对革命文艺的诸多理论问题也做了系统阐述，主 要考虑的是当如何领导文艺的根本性的政策问题。2、 讲话的问题 A、革命文艺“为什么人的的问题”：“为群众” ， “首先是为工农兵服务” B、 “如何为群众”：作家艺术家的政治立场如何转变、思想感情如何向工农兵靠拢的问题。 途径：与工农兵结合。 C、文艺与政治的关系：文艺从属于政治下
14、“政治上与真实性的统一” （实际上的割裂） D、文艺与生活：“文艺源于生活，高于生活” E、必须继承一切优秀的文学艺术遗产文学思潮、论争与胡风的理论批评 关于“民族形式”问题的论争：利用旧形式创造作品 毛泽东中国共产党在民族战争中的地位：创造新鲜活泼的为百姓喜闻乐见的中国作风 和中国气派 1940 年，在看待民族形式来源上林冰葛一虹两种片面看法文艺与政治、文艺与生活关系问题的论争 A、1942 年，延安：整风初期的探讨，以及对王实味等人的政治性批判 B、国统区，关于茅盾清明前后 、夏衍芳草天涯关于现实主义和“主观”问题的论争。 胡风强调作家“主观战斗精神“，提倡重体验的现实主义。 批评者：认为
15、生活应当一句政治标准化为主流直流、本质与非本质、光明和黑暗等，并要 求革命作家以体现主流、本质、光明的生活为描写对象。第三章 小说（一） 一、 “五四”小说取得文学的正宗地位 1、小说取得文学正宗地位的过程 A、传统地位：边缘，被正统士大夫不耻。 B、1902 年，梁启超发动“小说界革命” ，提高了小说在人们心目中的地位。 C、 “五四”文学革命给小说的现代化带来了契机。 D、外国小说的引入，推动了古典形态向现代形态的转型。 E、经济的发展、稿费制度、市民阅读群体对小说发展的作用。二、从问题小说到人生派写实小说 1、问题小说形成的多方面原因 A、思想启蒙运动造就了“思考的一代” 。B、受到欧洲
16、、俄国表现社会人生为主的直接刺第 6 页 共 41 页激。 2、发展过程： A、开端：罗家伦是爱情还是苦痛 ，俞平伯花匠 ，叶圣陶这也是一个人？ B、正式：1919 年，冰心发表的斯人独憔悴 。 C、1921 年文研会成立，将问题小说推上高潮。3、问题小说作家作品 A、冰心两个家庭 、 斯人独憔悴 、 超人 。 B、王统照微笑 、 沉思 、 湖畔儿语 、 一叶 C、张资平冲积期化石 。D、庐隐海滨故人4、人生派小说作家作品 A、叶圣陶：问题小说有这也是一个人？ 、 低能儿 ，人生派小说以学校知识分子和城 镇小市民为题材如潘先生在难中 、 饭 、 校长 。 文研会的乡土小说作家群： B、鲁迅 C、王鲁彦柚子 、 菊英的出嫁 、 野火又名愤怒的乡村 D、彭家煌怂恿 、 隔壁人家 、 我们的犯
