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1、富源县营上镇海丹小学 星级学校创建工 作 情 况 汇 报二一四年十月1海丹小学星级学校创建工作情况汇报尊敬的各位领导：海丹小学自接到营上镇中心学校关于印发营上镇开展星级学校创评活动方案通知始，认真组织开展星级学校创建工作，把创建工作作为提高学校管理水平、提高教师教学能力、进一步规范师生言行的契机，经过近一个学期的努力，学校全面进行自检自查，认为初步具备县星级学校的标准，可以申请验收，现将创建工作情况汇报如下：一、学校概况海丹小学位于营上镇东部，距集镇 11 公里，始建于 1958 年，现址建后于 2005 年 9 月投入使用，学校占地 6224 平方米，校舍建筑面积 2224平方米，学校现有小
2、学教学班 8 个，学生 318 人，有普通教师 8 间，功能室有办公室、少先队活动室、实验室、图书室、微机室。附属设施建有学生食堂、厕所和体育活动场。各类仪器按标准配备，有图书 4170 册，有微机 10 台。有教师 18 人，其中小学高级教师 8 人，专科及以上学历 15人，中师（高中）学历 2 人，教师学历合格率达 100%。学校坚持“用心育人，以德治校，和谐发展”的办学思想，以“四抓两勤两实施”为办学思路-抓德育工作，塑造和谐身心、创和谐校园；抓人文管理，创“人文校园”； 抓教学常规管理，提升教学质量；抓安全管理打造平安校园；勤俭节约，建优美校园；勤家访，建制度，树形象；实施专业教师规划
3、及培训，促进教师队伍专业成长；实施科研兴校战略，开创优质教育前景。以“三特四优五化七学会两文明”为办学目标即“两文明”即当文明的教育者、做文明的小学生；“三特”即办学有特色、教学有特长、学生有特长；“四优”-优美的校园环境、优良的校园风气、优秀的管理模式、优质的教育质量；“五化”即校园环境人文化、2教育理念超全化、教师发展专业化、教学设备现代化、教学安全正常化；“七学会”即学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美、学会创新。以“勤奋、诚实、活泼、创新”为校训，逐步形成了“健康文明、团结、向上”的校风， “虚心严谨、奉献爱生”的教风和“阳光勤奋、深思 超越”的学风。近年来，学校
4、在各级党委、政府及教育主管部门的关心下，在地方企业的支持下，学校呈现良好的发展势头，教育质量稳步提高，教学成绩逐年上升，今年学校被定为县级督导评估学校、星级文明学校创评对象。二、创建过程学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展星级学校创建活动，把创建过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。（一）抓组织，强保障为切实开展好星级学校创建活动，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，校务委员成员和各班主任为成员的开展星级学校创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织安排、检查督促。（二）抓规范，强管理建立健全管理制度和各种人员职责，各块工作稳
5、步有序的开展，做到章可循、有规范的记录， ，对教师的德、勤、能、绩进行全面考核并列入奖惩，作为绩效工资分配和履职考核的依据，发扬民主管理，定期进行校务公开，加强对师生进行安全教育，定期排查安全隐患，对隐患及时整改，全年无安全责任事故发生。（三）抓活动，强思想1、定期组织开展教师政治学习，做到有针对性的学习，结合科学发展观学习和创先争优活动，通过集中与分散相结合的形式学习党的理论知3识，要求教师做好记录、做好反思、写出心得，增强教师的政治觉悟。2、健全党、队、工会组织，组织党员过好组织生活会，开展好少先队活动，认真组织过好教师节、元旦节、妇女节、儿童节及其他法定节日，用有限的资金让全校师生过好了
6、一个个有意义的节日，改善师生的人生观和价值观。3、正常举行升降国旗仪式，每周升降旗时师生同时列队，升旗时值周领导对学生进行“五爱”教育，针对上周存在的问题提出整改要求，对上周表现突出的班级和学生进行表扬，降旗时由值周教师对本周工作进行全面细致的总结，强调学生回家应注意的事项。（四）抓落实，促课改1、按国家课程计划编排课程表，设置品德与社会、语文、数学、科学、英语、音乐、体育、美术、安全教育、三生教育、信息技术、卫生保健、劳动技术、班队会等课程，开齐课程，上足课时，各学科均按规定由本专业教师任教，实施素质教育，促进学生全面发展。2、坚持上好早操、课间操、眼保健操和体育课、课外活动课，制定好“三操
7、两课”制度，师生的出勤按分别按一节课的考勤来严格执行，全面促进学生的健康成长。3、杜绝周末补课和白天增加课时行为，切实减轻学生的负担。（五）抓教研，提质量1、每月定期开展教研工作，通过科学的教研活动提高教师的教学能力，全面提高教学质量，并适时组织学习教育理论、教学规程或课程标准适时为教师充电。2、认真组织公开课、示范课和专题研究课，积极推广科研成果和成功经验，严格按照“说做评”三个程序进行，实践“先学后教，当堂达标五步教学模式” ，即“目标诱导自主学习交流反思4精讲精练课堂检测” 。先通过教师个人报名，提供教案，进行说课，教导处经过研究后，方可进行上课，避免走形式，无实效。3、加强教学常规管理
8、，学校领导深入课堂，适时对课堂教学进行指导，及时掌握每个教师的教学特点，为后来的教研工作安排作好准备。4、鼓励教师积极撰写教育教学论文，并制定了相关的奖励制度，促使教师们把自己的所思所想和心得进行物化，增强教育教学理论水平。（六）抓家校联动，强基础巩固“创无”验收成果，适时组织开展“三班”和实用技术培训教学，积极宣传并动员无业青年就读职高，以提高学校范围内人民群众的致富能力，提高学生家长的素质，加强本地的教育基础。（七）抓实践，强能力加强实验室和微机室的管理使用，组织开展好实验教学和信息技术教学，巩固提高学生所学知识和动手能力。（八）抓财务，强服务财务制度健全，账目清楚，日清月结；严格按法定程
9、序收支经费，杜绝一切义务段教育的收费，经费支出量力而行，原则上不得超支；发挥资金使用效益，专款专用；学校财产管理具体，用卡登记，责任到人，无重大损失。（九）抓配置，强设施加强校舍资产管理，对出现的损坏及时维修，并挤出有限的资金积极购置各功能室的配套设施设备，学校的鼓号、鼓号服、腰鼓已经配齐，文印室、教导处、校长办公室均配好了电脑和打印机。（十）抓卫生，美校园校园面积大，清洁卫生保持的难度极大，学校制定并完善清洁卫生管理制度，要求各班花大力气培养好一批班干部，协助教师完成全校的清洁5卫生打扫任务。每周定期组织检查评比两次，列入班级卫生的评比，并实行清洁区绿化美化包干制度。三、达标情况为做好星级学
10、校创评工作，宽塘小学成立了以校长为组长、分管领导为副组长、相关人员为成员的宽塘小学星级学校创评自检自查领导小组，对学校星级学校创评工作进行了自检自查。总体情况：办学无违纪违规行为；学校无责任事故和安全事故发生；学校无教师违法犯罪和严重违背师德现象；学校无违法犯罪学生，根据各星创建情况，综合自评总分为 945 分。分项自查：（一）环境星（自评为 100 分）1、净化：卫生打扫实行一日三扫，每周两次大扫除，保证了校园清洁；各种设施安放合理；对有破损的设施和校舍及时维修。自评 20 分。2、绿化：校园绿化覆盖率达 60%，绿化有规模、有档次，注重适时修整、维护。自评 20 分。3、美化：设有“三风”
11、标识和必要的提示标牌，物品摆放整齐，设置符合学生身心特点。自评 20 分。4、亮化：校园内重点路段和位置设有路灯和标识灯。自评 20 分。5、文化：校园内充满人文环境，在适当地方都适当的设有教育文字和图片，能起到对学生潜在的引导和熏陶。自评 20 分。（二）质量星（自评为 93 分）1、全面贯彻教育方针，推行素质教育，严格落实各级有关规定，开齐课程，上足课时。自评 20 分。2、坚持教学为中心，做好年度、学期教学工作计划总结。自评 15 分。63、教学工作管理制度健全、措施落实。自评 14 分。4、校本教研活动有计划安排、有检查督促、有实际效果。自评 14 分。5、全面实施教学过程目标管理。自
12、评 14 分。6、执行课程教学改革，努力构建高效课堂，实施减负提质等活动，但未形成特色和模式，学年末综合成绩、毕业班考试成绩提升效果不明显。自评 16 分。（三）管理星（自评为 90 分）1、有正确的办学方向和学校特色的校训、校风、学风及教风。自评10 分。2、学校各项管理制度基本健全规范，有一小部分制度还在建设修改中。自评 19 分。3、建立了教师绩效工资分配制度、年终考核制度、奖惩制度、教师流动、学生评价激励机制，但不够系统，自评 18 分。4、坚持重大事项报告制度和民主决策制度，学校行政管理工作机构健全完善，各块工作有专人负责，人员分工明确，管理民主。自评 10 分。5、定期进行校务、财
13、务公开，定时教师例会，定期组织开展校本培训、教师政治学习、学生德育等活动，但没有组织召开本校教代会，校本培训还处于零星状态，没有有自编的教材。自评 8 分。6、师生不参与黄赌毒和封建迷信活动，学生不进营业性歌舞厅、电子游戏室、网吧。自评 10 分。7、学校功能室等设施设备使用正常，但实验所用部分仪器和药品不齐，有部分实验没有做，学校以及教师能按时按质按量完成上级或校内的各项工作要求。自评 7 分。78、各种档案资料基本规范健全。自评 8 分。（四）安全星（自评为 98 分）1、建立健全学校安全工作机构，完善工作制度，责任分解明确。自评 10 分。2、安全隐患排查到位，安全防范和隐患整改措施得力
14、，监管有力。自评 20 分。3、有突发事件、安全事故处理应急预案，定期开展应急演练活动（每学期至少开展 1 次） ，有记录、有经验、有成效。自评 15 分。4、在学生中扎实开展防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏事故防范教育，不断提高学生的安全防范意识和自我保护能力。自评 20 分。5、学校食堂有专人负责监管，台账健全，餐饮具清洁卫生，物品采购有检验、有索证、有记录，物品陈列、隔离规范有序，每餐饭菜有留样。自评 15 分。6、经常性收缴学生管制刀具、危险物品，记录不够规范（8 分）7、与工商、公安、文广等部门密切配合抓好校园及周边环境整治，安全工作成效显著，全年无
15、安全事故发生。自评 10 分。（五）和谐星（自评为 100 分）1、领导班子团结协作、尚德敬业、好学进取、作风正派，带头吃苦兴校，关心教师工作学习。自评 20 分。2、教师积极参与学校管理，为教学发展建言献策，乐业从教。自评20 分。3、教师之间和睦相处，团结协作。自评 10 分。4、学生之间团结友好，学习勤奋，无打架斗殴现象。自评 10 分。5、学校在招生、服务群众、教师聘课、教师岗位聘任、各种评先推8优、关爱弱势师生、接受外来务工子女就学等方面公开透明、服务热诚、工作到位，未产生矛盾和引发热难点问题。自评 20 分。6、全年学校没有上访、举报事件和师生打架斗殴现象。自评 20 分。（六）敬
16、业星（自评为 90 分）1、教师积极参加各种政治学习、业务培训。自评 20 分。2、学校积极培养培训名师、骨干教师、学科带头人，基本为校级的。自评 16 分。3、教师爱岗敬业，积极参与教学科研，落实集体备课，教师论文获奖完成指示，达标没有完成指标。自评 16 分。4、教师以校为家，勤于教学，没有从事第二职业的。自评 20 分。5、教师认真备课、上课，认真批改学生作业，有效进行质量分析，个人所任学科年初有计划、年末有总结，但自制教具数量太少。自评 18分。（七）廉洁星（自评为 100 分）1、学校领导班子、教师遵纪守法，廉洁自律。自评 20 分。2、学校教师品行高尚，群众爱戴，反应较好；学校教师品行高尚，群众爱戴，反响较好。自评 20 分。3、不以任何形式强迫学生订购教辅资料，无乱收费现象，对学生一视同仁，不歧视不驱赶。自评 15 分。4、学校财产管理规范有序，学校账务收支、人事安排公开公正，公用经费开支合法合理，自觉接受社会监督。自评 15 分。5、各种补助经费兑现及时到位，无克扣、挪用、拖延现象。自评 15分。6、学校领导和教师不接受或索要学生家
