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1、保良局莊啟程保良局莊啟程小學小學 崔桂琼校長崔桂琼校長 李敏兒副校長李敏兒副校長 28.5.2012 課程改革與中層領導 教改前的小學教育目標 （一） 培養兒童正確的人生觀，高尚的品德，良好的生活習慣，明辨事 非的能力，敬業樂業和積極進取的精神。 （二）使兒童認識並重視個人與家庭、社會的關係，尊重他人的權益，明 白助人、合作的重要，並進而培養他們有愛護家庭、關懷社會和服務社會 的精神。 （三）激發兒童求知的興趣，訓練他們對語文的運用和計算的技能，培養 他們對事物的觀察、分析、推理和判斷等能力，並使他們認識人類與環境 的關係。 （四）鍛鍊兒童強健體魄，培養他們健全心理和體育精神，鼓勵他們注重 個
2、人及公共衛生，誘導他們善用餘暇，參與適當的康樂活動。 （五）培養兒童對優美事物的欣賞能力，發展他們想像、創作的潛能，以 收陶冶性情、美化生活的效果。 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 教改後的小學教育目標 讓每個人在德、智、體、群、美各方 面都有全面而具個性的發展，能夠一生 不斷自學、思考、探索、創新和應變、 有充分的自信和合群的精神，願意為社 會的繁榮、進步、自由和民主不斷努力， 為國家和世界的前途作出貢獻。 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chon
3、g Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 教育統籌委員會2000年發表的 香港教育制度改革建議 學校課程宗旨 學校課程應為所有學生提供終身學習所需的重要經驗，並 因應個別學生的潛能，使能在德、智、體、群、美五育均有 全面的發展，成為積極主動、富責任感的公民，為社會、國 家以至全球作出貢獻。 為了裝備學生面對廿一世紀的挑戰，學校課程必須協助學生 建立正面的價值觀和態度，貫徹終身學習的精神，從而學會 如何學習；培養各種共通能力，以便獲取和建構知識，奠定 全人發展的基礎。 有見及此，廿一世紀的優質學校課程，應建立一個連貫而靈
4、 活的架構，務求能夠適應各種改變，以及照顧學生和學校的 不同需要，從而釐定教與學的路向。 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 課程發展議會2001年發表的 學會學習課程發展路向 課程改革關注焦點 四個關鍵項目 七個學習宗旨 八個學習領域 九種共通能力 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Cho
5、ng Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 課程緊扣 學習領域定位 校本課程 共通能力 價值觀和態度 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 學與教配合 課程規劃 教學策略 課堂互動 多元化評估模式 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 學習與生活經歷 拓闊學習空間
6、 培養個人興趣 全人發展 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 學習差異 認知及情意發展 學生支援 拔尖與保底 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 教師專業發展與學習群 共同備課/觀課 反思精神 凝聚力量 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ti
7、ng Primary School 領導提升 級統籌/科組主席 建立學習型的團隊 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 獎勵與支援 行政長官卓越教學獎 表揚教師計劃 優質教育基金 教師及校長培訓課程 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 保良局莊啟程小學 學校行政科組 工作分配一覽表 （2011-2012） 校董會校董會 教育事務部教育事
8、務部 校長校長 副校長副校長 學校發展及評估組學校發展及評估組 對外聯繫對外聯繫 學與教學與教 校風及校風及 學校文化學校文化 學生支援學生支援 學校行政學校行政 學生表現學生表現 校務校務 資訊科技資訊科技 學生事務學生事務 教務教務 中文 英文 數學 常識 普通話 圖書 電腦 視藝 音樂 體育 校 友 會 宣 傳 及 印 刷 家 長 教 師 會 典 禮 籌 募 活 動 資 訊 科 技 教 育 資 訊 科 技 發 展 閱 讀 推 展 教 師 專 業 發 展 課 程 發 展 學 術 交 流 關 注 事 項 評 估 德 育 及 國 民 教 育 全 方 位 輔 導 學 習 經 歷 課 外 活 動
9、體 藝 發 展 插 班 生 小 一 收 生 一 般 學 生 事 務 學 籍 資 料 升 中 派 位 教 務 日 常 工 作 教 師 事 務 遴 選 事 務 商 業 活 動 監 管 委 員 會 學 校 行 政 校 務 處 會 計 睿才計劃 工 友 出 勤 工 友 管 理 校 舍 管 理 維 修 言 語 治 療 服 務 教 育 心 理 服 務 校 本 增 益 課 程 局 本 資 優 計 劃 區 本 網 絡 計 劃 個 人 歷 程 學 習 檔 案 個 人 情 操 文 化 培 養 大 型 綜 藝 表 演 專 項 訓 練 校 內 外 活 動 及 比 賽 興 趣 小 組 彩 虹 積 點 獎 勵 計 劃 人
10、 才 庫 資 訊 科 技 支 援 組 課 後 支 援 加 強 輔 導 新 來 港 兒 童 融 合 教 育 資 優 教 育 校 本區 本成 長 課 班級經營 教育生活 健康教育 國民教育 環境教育 中層領導培養 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 級組長 統籌 (學與教發 展) 活動帶領 策劃 (開展計劃) APSM 科主席 (領導發展校 本科組課程) SPSM 行政中層領導 (學校領導之一) PSM 行政中層 (學校規劃推展) AM主任行 政事務 挑戰？(1) (
11、1) 從教育角度去看 教授者 科目教學 單一教授安排 行政、教學分野 科組良師 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 課程設計者 多元、全面教學 跨學科、聯課學習 管理與組織結合 經驗、交流、分享 角色轉化、思維擴大 靈活多變、綜合運用 時間配套、節源開流 過程醞釀、尋求共識 承受壓力、孰輕孰重 挑戰？(2) (2) 從宏觀角度去看 家長信任 學校自主 生源集中 自我壓力 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary Sch
12、oolPLK Chong Kee Ting Primary School 社會期望 學校問責 生源多變 共同壓力 查詢、挑戰、投訴 計劃書及評估/學校自評 多樣性的焦點 工作、殺校、課改 機遇？(1) (1) 從教育角度去看 教授者 科目教學 單一教學安排 行政、教學分野 科組良師 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 課程設計者 多元、全面教學 跨學科、聯課學習 管理與組織結合 經驗、交流、分享 專業提升、優化教學 銜接升中，學會學習 減少臃腫、統整學習 按步尌班
13、、追求卓越 同儕互動、精益求精 機遇？(2) (2) 從宏觀角度去看 學習圈的產生 校本課程、特色教學的顯現 教材資源共享 專業提升、領導班子群出 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 回饋與前瞻(1) (1) 過程與實踐 五育全面發展 因應學生潛能、提供終身學習經歷 建立正面價值觀和態度，貫徹終身學習 學習如何學習、培養共通能力 優質學校課程是有連貫而靈活的架構， 務求能夠適應各種改變，照顧學生和學校 不同需要。 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chon
14、g Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 回饋與前瞻(2) (2) 過程與成效 樂於學習、善於溝通、 勇於承擔、敢於創新 學會學習、追求卓越 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 未來展望 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 新入職教師 (有備用貯備金) 在職教
15、師 (納稅基層人士) 中層人員 (高繳稅人士) 副校長 (企業繳稅) 校長 (稅務局長) 決 策 開 展 實 施 評 估 課改路上的啟示(1)(1) 玉不琢、不成器。人不學、不知理。 從做中學、學而後知不足。 學會學習、追求卓越 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 課改路上的啟示(2)(2) 教改像月亮，初一十五不一樣、不管一樣不一樣，對我不會怎麼樣？(台灣教育界打油詩) 想要千人頭上坐，先在萬人腳下行，唯有先作眾生的馬牛，才能成為最佳的龍象(菜根譚) 合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土。 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 教育的真締 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK Chong Kee Ting Primary SchoolPLK Chong Kee Ting Primary School 保良局莊啟程小學保良局莊啟程小學 PLK
