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1、本科毕业论文本科毕业论文 美国 AP 化学与中国高考化学中关于电化学的试题对比分析 学生姓名： 甘元芬指导教师：周仕东 所在学院： 化学学院所学专业：化学（师范） 中国长春 2014 年 5 月 摘摘 要要美国大学大学理事会（The College Board)推出的“大学预修课程课程（Advanced Placement)考试，是针对高中生开设的具有大学水平的课程和考试，其成绩已经成为美国大学录取学生的重要依据。为促使我国高中化学教育更具有国际化，而作为先进化学教育大国的美国对我们无疑有莫大的启示。本文通过对美国 AP 化学试题与中国普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷1）试题中关于电
2、化学考点内容和考试试题的对比，以期为我国化学新课程学业水平考试、高中教育以及高考改革提供参考。考评可以促进高中化学教学的提升，这正是我国教育改革目前所需要的。关键词：关键词：AP 化学 高考化学 电化学 试题对比分析ABSTRACT The College Board launched The “Advanced Placement exam, is for high school students of university level courses and exams, its performance has become The important basis of admission
3、 to The university students in The United States. To promote The high school chemistry education in our country has more internationalization, as The United States Advanced chemical education power undoubtedly has great enlightenment to us. This article through to The AP chemistry questions with Chi
4、na unified national examination of recruit students of common colleges and universities (new standard national volume 1) tests of electrochemical test content and The comparison of exam questions, in order to chemistry new curriculum in our country academic level exam, high school education, and to
5、provide The reference for The College entrance examination reform. Assessment can promote The ascension of high school chemistry teaching, this is our country education reform is needed.Keyword AP chemistry ;The college entrance examination chemistry; The electrochemical;Test analysis目目 录录摘摘要要ABSTRA
6、CTABSTRACT1 1 APAP 化学简化学简介介 1 12 2 国内研究现国内研究现状状223 3 电化学考点内容的对比分电化学考点内容的对比分析析333.1 广度和深度的对比分 析3 34 4 试题考察形式的对比分试题考察形式的对比分析析445 5 试题广度和深度的对比分试题广度和深度的对比分析析445.1 选择题部分的对比分 析7 75.1.1 广度的对比分 析7 75.1.2 深度的对比分析 7 75.2 大题部分的对比分 析8 85.2.1广度的对比分 析8 85.2.2深度的对比分 析8 86 6 结结论论88参考文参考文献献1010致致谢谢11110美国 AP 化学与中国高考
7、化学中关于电化学的试题对比分析我国从 2001 年至今，中学化学新课程从设计到实施已经将近十余年，取得的进展和经验是显著而丰富的。在课程标准的设计形态上，从原有课程的设计形态“教学大纲”改成了 “以提高学生的科学素养为主旨”的课程理念，并依据科学素养的基本内涵构成，确立了“知识与技能” 、 “过程与方法” 、 “情感态度价值观”3 个唯独的课程目标体系，特别设定了学生科学探究意识和探究能力的具体发展目标和要求12。而基于模块的课程结构设计有着重要的课程功能和创新意义，这种课程结构丰富了化学课程的多样性，有利于实现学生基于自己潜能和学习性向的课程选择。随之而来的必然是考评方式的改革，对于我国的考
8、评方式的改革，毫无疑问，无疑是高考试题的改革。考评可以促进高中化学教学的提升，这正是我过目前教育改革所需要的。基于此，本文选取了美国 AP 化学考试试题和中国普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷 1）试题中关于电化学的试题之间的对比，期望从中找出差异，希望对我国高考改革提有所启示。1 1 APAP 化学简介化学简介美国的 AP（Advanced Placement）课程即预修课程，是专门为学有余力的高中生开设的具有大学水平的课程。 根据美国大学升学顾问委员会在全美国所做的调查，美国大学已经普遍把学生在 AP 考试中的表现作为判断其是否能够胜任大学学习的重要判断依据，以及作为学生学习能力和
9、未来发展潜力的证明。此外，由于学生选择具有大学难度的 AP 课程，必须考虑未来大学的专业方向和未来的职业取向，从而使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否已经为未来专业发展做好了准备。有研究表明，学生的 AP 考试成绩能够很好的预测他在大学时的学业能力。通常，如果 AP 成绩是 5 分，则相当于你在大学所有修这门课程的同学中你能得到 A，同样，如果 AP 成绩是 4 分，则相当于大学等级为 A-，B+和 B；AP 成绩是 3 分则相当于大学成绩等级为 B-，C+和 C。因此，AP 考试越来越受到大家的重视，很多大学院系把考生的 AP 考试成绩作为大学招生的参考依据4。而 AP
10、化学课程是 AP 课程中的重要一门，其要求学生在掌握基本的化学知识、化学原理和化学操作的基础（全部高中化学课程）上，学习大学一年级无机化学、物理化学、有机化学的基础内容。它要求学生在化学方面能够清晰的进行思考，具有逻辑性表达本课程的口头和书面表达能力，并特别强调化学计算、化学方程式和实验室动手能力。AP 化学的考试内容包括 5 个部分，具体情况见表 1.表表 1 1 APAP 化学考试内容化学考试内容1模块内容比例物质结构原子学说和原子结构、化学键、核化学20%物质状态气体、液体和固体、溶液20%化学反应反应类型、化学计量学、化学平衡、化学动力学、化学热力学35%-40%描述化学化学反应活动性
11、和反应产物，化学物质的命名，元素周期律，有机化学：分子结构、官能团、命名和化学特性10%-15%化学实验适当的记录和观察化学物质和化学反应，定量测量和适当记录数据，在获得的定量数据的基础上计算和解释结果，在实验报告中交流实验结果5%-10%AP 化学的考试以笔试的方式进行，具体情况见表 2。第一部分主要考察学生化学知识的宽度；第二部分的 Part A 有三个定量的问题，其中一个涉及化学平衡，一个涉及基础实验的问题。Part B 也有一个让你根据文字描述写三个化学平衡方程式的题，如果可能，则需要决定反应产物和写离子方程式。表表 2 2 APAP 化学考试结构化学考试结构组成时间题型题量分值比例第
12、一部分90min选择题7550%55min简答题3第二部分 40min简答题350%计算器仅仅被用于第二部分的 Part A 部分，其他部分不允许使用计算器4。2 2 国内研究现状国内研究现状经查阅文献，国内相关 AP 化学的研究一共 9 篇文章，相关情况详见下面的表格：表表 3 3 文献综述文献综述研究方向研究方向数目数目作者作者AP 化学相关介绍及启示7叶莹，杨晓辉，杨永珍，刘秀苑、钱扬义、邓峰、张宝辉，张明亮、臧健勇，党学堂、马艳芝，宋洁AP 化学试题分析及启示2沈芹、王后雄，陈颖、王祖浩通过上面的表格我们可以发现，国内对于 AP 化学的研究大多也只是停留在对 AP 课程项目或者 AP 化学课程的阐述，也有对 AP 化学考试试题的分析。但没有涉及美国 AP 化学试2题与中国高考化学全国新课标卷 1 试题的对比分析，在谈到对高考命题的建议和参考时未免有些高不成低不就，没有针对性。因此，本文立足与美国 AP
