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1、关于去除涂改液污渍的研究xxx 中初三（5）班 xxx xxx xxx 指导老师：xxx1、前言“哎呀！我的衣服！”安静的教室里突然传来一声凄厉的惨叫声，把我们都吓了一跳，随声望去，只见坐窗边的两位同学正手忙脚乱着，一会拿纸巾擦擦书本，一会用手刮刮衣服上那可疑的白色痕迹，忙了一会，似乎不见成效，眼见两个人争执不停就快要打起来了，一旁的同学赶忙拉开他们。 “怎么了怎么了？” “还不是他啦，他的涂改液盖子被他拔出来了，里面的涂改液都喷出来了，弄得我衣服书包上都是！”一位同学抱怨道。另一位同学低下头，涨红了脸，不服气道：“我都说了对不起，也说了会想办法洗掉污渍，你就不要凶了嘛！”“洗？你怎么洗？这可
2、是涂改液啊，怎么可能随随便便洗得掉？” “好了好了，不要吵了，这样吵也不是办法，我们问问老师或查查资料看怎么除得掉涂改液。”回去后上网查了下资料，才知道其实有很多种方法可以用，像是用风油精、酒精、汽油擦试；还可以用高锰酸钾和醋酸；或用涂改液的稀释液天那水,可用它把涂改液溶化擦除掉.如果污渍很少可用洗甲水“原来有这么多方法啊！” “我们可以都试一下，看看哪种方法好！” “可是这都什么跟什么啊，除了风油精好找，其他的什么酒精、汽油、高锰酸钾还有醋酸，这都要怎么找啊！”“怕什么，我们干脆来做个实验来研究一下究竟用什么对去除涂改液污渍最有效！”“对啊，我们来试试吧！做个实验！”于是，带着疑问与了解知识
3、的愿望，我们开展了这一充满惊喜、惊讶与惊险的实验2、实验准备1、实验名称：去除涂改液污渍方法的研究2、实验日期： 2011年2月22日2月23日 3、实验目的：（1）了解涂改液对身体的危害及污渍处理办法（2）初步探究生活中常见的涂改液处理药剂去除涂改液的能力 （3）锻炼自己的实践能力以及实验技能（4）增强对学习化学的兴趣，了解学习化学与生活的关联4、实验猜想并提出假设：1）涂改液是从液滴状凝固为固状的，可以用水或洗洁精洗去2）涂改液可以用酸洗去，如醋酸3）涂改液可以用常见的除污、除油渍的酒精和汽油洗去4）化学实验用品如过氧化氢、氨水等可以去除5）生活中常见的风油精可以去除涂改液5、实验仪器与药
4、品，工具与材料：药品：汽油、酒精、30%的过氧化氢、稀氨水、洗洁精、风油精、醋酸工具：剪刀、胶头滴管、烧杯、药匙材料：纱布、普通抹布、铜片、硬纸片、涂改液3、实验过程（一） 、实验步骤概括1）将铜片、硬纸片、抹布剪成相同大小的8份，分别滴上5滴涂改液，静置几分钟待涂改液完全凝固2）直接先用水清洗，然后分别将等量的汽油、酒精、过氧化氢、稀氨水、洗洁精、风油精和醋酸滴于抹布上的涂改液上面，擦拭之后用水清洁3）同上步骤，将抹布改为铜片4）同上步骤，将铜片改为硬纸片（2） 、实验表格记录1、对于几种药品去除抹布上涂改液的能力的比较实验药品实验步骤实验现象结论汽油用胶头滴管滴取白色的涂改液污汽油能很有效
5、地10滴汽油于抹布上，用手擦拭后用水清洗、清洁渍由一大块向四处散开，用水淋洗后污渍完全清洁干净去除在抹布上的污渍酒精用胶头滴管滴取10滴酒精于抹布上，用手擦拭后用水清洗、清洁白色的污渍颜色淡了许多，污渍处由硬变为软，静置一会后颜色依然很淡酒精能去除大部分抹布上的涂改液污渍，有软化固状涂改液效果，但效果不如汽油明显30%过氧化氢溶液用胶头滴管滴取10滴30%的过氧化氢于抹布上，用手擦拭后用水清洗、清洁白色污渍无明显变化，污渍处由硬变为软，静置一会后颜色恢复至原来的亮白色30%的过氧化氢对几乎不能去除抹布上的涂改液污渍，但有软化固状涂改液效果稀氨水用胶头滴管滴取10滴稀氨水于抹布上，用手擦拭后用水
6、清洗、清洁白色污渍完全没有淡化现象，但污渍处由硬变为软稀氨水不能去除抹布上的涂改液污渍，但有软化固状涂改液效果洗洁精用胶头滴管滴取10滴洗洁精于抹布上，用手擦拭后用水清洗、清洁白色污渍无明显变化，污渍处由硬变为软洗洁精几乎不能去除抹布上的涂改液污渍，但有软化固状涂改液效果风油精直接倒出10小滴风油精于抹布上，用手擦拭后用水白色的污渍颜色淡了一些，污渍处由硬变为软，风油精也能去除一部分抹布上的涂改液污渍，有清洗、清洁静置一会后颜色依然较淡软化固状涂改液效果，但效果不如汽油明显醋酸用胶头滴管滴取10滴醋酸于抹布上，用手擦拭后用水清洗、清洁白色污渍完全没有淡化现象，但污渍处由硬变为软醋酸不能去除抹布
7、上的涂改液污渍，但有软化固状涂改液效果水直接将滴有涂改液的抹布用水淋洗白色污渍完全没有淡化现象，且污渍处完全无软化现象水不能去除抹布上的涂改液污渍，也无软化固状涂改液的效果2、对于几种药品去除铜片上涂改液的能力的比较实验药品实验步骤实验现象结论汽油用胶头滴管滴取10滴汽油于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁白色的涂改液污渍由一大块逐渐软化、散开，用水淋洗后污渍完全清洁干净汽油能很有效地去除在铜片上的污渍酒精用胶头滴管滴取10滴酒精于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁污渍大部分散开，只余下外圈一圈涂改液污渍酒精也能去除大部分铜片上的涂改液污渍，但效果不如汽油明显30%过氧化氢溶液用胶头滴管滴取1
8、0滴30%的过氧化氢于铜片上，用纱布擦拭后用白色污渍完全无变化，纱布上也无涂改液痕迹30%的过氧化氢对不能去除铜片上的涂改液污渍水清洗、清洁稀氨水用胶头滴管滴取10滴稀氨水于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁白色污渍有一点软化、散开现象，但不明显，纱布上有一点涂改液痕迹稀氨水几乎不能去除铜片上的涂改液污渍洗洁精用胶头滴管滴取10滴洗洁精于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁白色的污渍有一点软化、散开现象，纱布上有一点涂改液痕迹洗洁精几乎不能去除铜片上的涂改液污渍风油精直接倒出10小滴风油精于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁大部分固状涂改液软化、散开，白色的污渍颜色淡了许多风油精能去除大部分铜片
9、上的涂改液污渍，但效果不如汽油明显醋酸用胶头滴管滴取10滴醋酸于铜片上，用纱布擦拭后用水清洗、清洁污渍消散了一点，但很不明显醋酸几乎不能去除铜片上的涂改液污渍水直接将滴有涂改液的铜片用水淋洗白色污渍完全没有淡化现象，纱布上也无涂改液痕迹水完全不能去除铜片上的涂改液污渍3、对于几种药品去除硬纸片上涂改液的能力的比较实验药品实验步骤实验现象结论汽油用胶头滴管滴取10滴汽油于硬纸片上，用纱布擦拭白色污渍大部分软化、散开，只有外圈一小圈留有污渍残留汽油能有效的去除硬纸片上的涂改液污渍，但无法完全去除酒精用胶头滴管滴取10滴酒精于硬纸片上，用纱布擦拭白色污渍大部分软化、散开，纸片上留有薄薄的一层污渍、外
10、圈一圈有污渍残留酒精能有效的去除硬纸片上的涂改液污渍，但效果不如汽油好30%过氧化氢溶液用胶头滴管滴取10滴30%的过氧化氢于硬纸片上，用纱布擦拭没有任何变化30%的过氧化氢对不能去除硬纸片上的涂改液污渍稀氨水用胶头滴管滴取10滴稀氨水于硬纸片上，用纱布擦拭没有任何变化稀氨水不能去除硬纸片上的涂改液污渍洗洁精用胶头滴管滴取10滴洗洁精于硬纸片上，用纱布擦拭没有任何变化洗洁精不能去除硬纸片上的涂改液污渍风油精直接倒出10小滴风油精于硬纸片上，用纱布擦拭涂改液污渍几乎完全软化、散开，只外圈一小圈有污渍残留风油精能有效的去除硬纸片上的涂改液污渍，效果比酒精好，但不如汽油醋酸用胶头滴管滴取10滴醋酸于
11、硬纸片上，用纱布擦拭没有任何效果醋酸不能去除硬纸片上的涂改液污渍水用胶头滴管滴取10滴水于硬纸片上，用纱布擦拭没有任何效果水不能去除硬纸片上的涂改液污渍4、整理与分析1、实验结论1）从总体上来说，汽油的除污效果最好，其次是风油精和酒精，醋酸、30%的过氧化氢和洗洁精几乎无去除涂改液污渍的能力，氨水则没有去污能力，但这七种药品都有软化固状涂改液的效果，水则是完全无任何效果2）无论是哪种药品，在使用后都需要水的清洗和清洁，这样能更好的去除涂改液污渍2、实验中存在的不足：1）实验设备不够精良，实验方法太过粗糙，也没有提早做好保护手的措施，弄得手上都是涂改液，在使用过氧化氢时也因为没注意使手指粘上了过
12、氧化氢而起泡 2）没有很好的控制好变量，如风油精的用量较少由于很难倒出一滴一滴的风油精，只能大概涂着弄出比其它药品较少的量，以及前两个实验没有控制使用水时的变量因为其他的药品都是需要用水再清洗的，所以干脆就没控制10滴水来擦拭 3、实验中未解决的问题与答案1）为什么风油精能去除涂改液污渍？2）为什么用抹布做实验时，几种药品的去污效果不如用铜片和硬纸片时的效果明显？4、涂改液的危害：涂改液中含有多种有害物质，虽然现在很多涂改液在包装上标明使用的溶剂是甲基环己烷，但是并不能保证其中没有带入苯等物质。长期接触苯含量超标的涂改液，苯会通过呼吸、皮肤等渠道进入人体，对呼吸道、肝脏等造成损害，而且甲基环己
13、烷本身也对人体有伤害。此外，涂改液中还可能带有铅、钡等重金属，长期使用易在人体内堆积，其危害不可小视。如果长期接触含苯化合物的化工产品，很可能会引发再生障碍性贫血，甚至导致白血病。 涂改液一般含有二氯甲烷、三氯乙烷和二甲苯，辅料是钛白粉和香精。这些有机溶剂具有很强的挥发性，被人吸入后会引起头痛、恶心、流泪、过敏等症状，严重的可能引起慢性中毒，甚至对生命造成危害。5、对于使用涂改液的建议：1）尽量使用符合国家安全标准的涂改液2）使用时需要开窗通风，以便及时排出空气中的有害的物质3）避免用身体任何部位直接接触涂改液，不慎粘上也需及时处理（可用风油精、酒精、汽油等）4）能不用就不用，因为即使是极少量
14、的涂改液，其中的有害物质仍能通过人体呼吸道被吸收6、实验人员的收获与感想动手实践，收获知识一开始想做这个关于去除涂改液的实验的确是因为有同学的衣服、书桌和书包粘上了涂改液而无法去除，我们也了解到，涂改液是危害性很大的，我想很多同学也有粘上涂改液就无法清除的烦恼很不巧的，我就是其中之一，我怀着疑问与探究而来，也成功的找到了答案、收获了知识，虽然实验过程惊险连连：我们用手直接擦拭过氧化氢而使手指起泡并伴随这刺痛；我们在前后都有火焰的情况下勇敢地用酒精和汽油做实验；我们要捂紧鼻子来滴取氨水；我们不小心让整个手都沾上涂改液而面临洗不太干净的困境这一切的一切虽然不太好受，但辛苦之后而来的是成功的喜悦这比
15、什么都宝贵！当然，这个实验还是存在很多不足的，比如说取用的药品剂量很难保证一致：洗洁精无法用胶头滴管滴取；风油精很难从小瓶子里倒出来等等。还有就是没有做好准备措施，像是保护好桌子不沾到涂改液啦，戴手套保护手不受涂改液与药剂的“摧残”啦，这些都需要改进。这次实验也让我收获了许多，它让我了解了涂改液的组成与去除它的化学原理，让我知道了涂改液的危害，更让我掌握了处理涂改液污渍的方法；它使我走进了化学，贴近了生活，跨出了“明理而不重实践”的学习误区；这是一次进步，是一场奋斗，是一种锻炼，通过这次实验，我的动手能力提高了，我的学习积极性提升了，更丰富了我的知识，加强了学习能力；这是我探究科学的一小步，却
16、也是走向自然科学研究道路的一大步我有信心，也相信我有实力，我会在今后不断努力，再创佳绩，永创辉煌！实验小组组长：xxx动手实践，增强能力最近，我和两位同班同学一起做了一个关于探究如何去除涂改液的实验。从中学到了许多，受益了许多。我们会做这个实验，是因为有一次组长不小心将涂改液喷到同学身上，很难将它除去，又想到这是个生活中常见的难题，所以就想起做化学实验将它解决。这次实验总体上还是很成功的，通过这次化学实验，我解决了生活中的许多问题，让我觉得化学更贴近与生活了，也增加了我对学习化学的兴趣。这次试验解决了涂改液很难去掉这个困扰我们学生的问题，下次我也不会因涂改液喷到身上而烦恼了。这次实验也让我意识到化学的重要性，我以后会更加努力地学习化学，将它运用到生活中去。在本次实验中，我第一次亲手做实验，实验操作还不够熟练，有一些错误的操作，这反映出我们中学生光注重读书而不会实践的问题，我以后会改正，做到又会写又会做，做全面发展的中学生；同时这次试验还锻炼了我的动手能力和团队配合能
