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1、微微波波技技术术与与天天线线课课程程考考查查报报告告姓名：范依依姓名：范依依班级：通信班级：通信 0904 班班学号：学号：310909020401 成绩：成绩： 评语：评语：微波技术与天线课程考查报告微波与天线技术微波与天线技术课程考查报告任务书课程考查报告任务书第一部分：课程内容总结第一部分：课程内容总结绪论绪论: :微波是电磁波谱介于超短波和红外线之间的波段，属于无线电波中波长最短的波段，其频率范围从 300MHz 至 3000GHz。微波具有以下特性：似光性、穿透性、频带宽特性、热效应特性、散射特性、抗低频干扰特性、视距传播特性、分布参数的不确定性、电磁兼容与电磁环境污染等。第一章第一
2、章: :均匀传输线理论均匀传输线理论微波传输线分为：双导体传输线、均匀填充介质的金属波导管、介质传输线。1.1 均匀传输线方程及其解ttziLtzRiztzu ),(),(),( 1ttzuCtzGuztzi ),(),(),( 2、是均匀传输线方程 1 2传输线的工作特性参数：1）将传输线上导行波的电压与电流的比定义为特性阻抗：Zo=CjGLjR 2）传输常数（jCjGLjR)(),(21LCGZRYOO对于无耗传输线，R=G=0，则，此时0LCj,3)相速与波长pprop fv1.2 传输线阻抗与状态参数三个重要的物理量：输入阻抗、反射系数与驻波比微波技术与天线课程考查报告1、输入阻抗：)
3、tan()tan()sin()cos()sin()cos( )()()(111 111 zjZZzjZZZ zZUjzIzZjIzU zIzUzZoo ooo in Z1为终端负载阻抗。无耗传输线上任意相距处的阻抗相等，一般称之2为的重复性22、反射系数：任意点反射系数其中称为终)2( 11)(zjezoo ZZZZ 11 1端反射系数，对于均匀无线传输线来说，任意点反射系数大小均相等，)(z沿线只有相位按周期变化，其周期为，即反射系数也具有重复性。223、输入阻抗与反射系数的关系：（Zo为传输线特性阻抗）)(1)(1 zzZZoin4、驻波比：1111.4 传输线的传输功率、效率和损耗1、传
4、输线上任一点 Z 处的功率传输：Pt(z)=Pin(z)-Pr(z) 其中，Pin(z)为入射波功率，Pr(z)为反射波功率。2、传输效率：= 1 1)()0(42 122 1 eelPPtt 始端传输功率负载吸收功率3、回波损耗定义为入射波功率与反射波功率之比4、阻抗的匹配方法：阻抗变换器法。45、掌握并牢记史密斯圆图及其应用第二章、规则金属波导第二章、规则金属波导21 导波原理1、传输特性：相速、波导波长相速 波导波长22 1kkccrr p 22112kkk cg 微波技术与天线课程考查报告2、导波的分类：TEM 波、TM 波、TE 波。第三章、微波集成传输线第三章、微波集成传输线3.2
5、 介质波导介质波导可分为两大类：一类是开放式介质波导，主要包括圆形介质波导与介质镜像线等；另一类是半开放介质波导，主要包括 H 形波导、G 形波导等。3.3 光纤光纤的分类：按折射率分布形状可分为阶跃型光纤和渐变型光纤，按传输模式可分为单模光纤和多模光纤为避免高次模的出现，单模光纤的直径 D 必须满足以下条件：D )(21 )(1g arnrnr时a2)(nrn（4） 数值孔径 NA= 这说明取得较大的数值孔径，相对折sin211)2( n射率应该取大些3、光纤的传输特性光纤的传输特性的参数主要有光纤的损耗和色散（1）衰减常数 （2）光纤的色散有可能产生误码LPP)lg(1021第四章、微波网
6、络基础第四章、微波网络基础1、对于同一双端口网络阻抗矩阵Z和导纳矩阵Y有以下关系：ZY=I Y=Z-1第五章、微波元器件第五章、微波元器件微波技术与天线课程考查报告微波元器件按其变换性质可分为线性互易元器件、线性非互易元器件和非线性元器件。5.1 连接匹配元件1、终端负载元件是典型的一端口互易元件主要包括短路负载、匹配负载和失配负载2、阻抗匹配元件的作用是消除反射，提高传输效率，改善系统的稳定性。包括 ：螺钉调配器（双螺钉调配器是在矩形波导中相距83 48ggg和、等距离的两个螺钉构成） 、阶梯阻抗变换器和渐变型变换器。5.2 功率分配元器件1、定向耦合器的的性能指标1）耦合度:输入端“”的输
7、入功率 P1与耦合端“”的输出功率 P3的 1 3比，记作 C. C= Db11311lg20lg10SPP2）隔离度：输入端“”的输入功率 P1和隔离端“”的输出端功率 P4 1 4的比，记作 I. I= dB14411lg20lg10SPP3）定向度：耦合端“”的而输入功率 P3与隔离端“”的输出功率 P4 3 4的比，记作 D D= dBCISS PP141343lg20lg104）输入驻波比：端口“、 、 ”都接匹配负载时的输入端口“”的 2 3 4 1驻波比定义为输入波的驻波比，记作 1111 11SS5)工作带宽2、功率分配器：将一路微波功率按一定比例分成 n 路输出的功率元件5.
8、3 微谐振器件 D 的基本参数：1）谐振频率 2122 0)2()(2clpvf 微波技术与天线课程考查报告2）品质因数 Q0=102PW WWT3）微波谐振器的损耗主要有导体损耗、介质损耗和辐射损耗，其总得品质因数 Q0为1 0)111(rdcQQQQ第六章、天线辐射与接收的基本理论第六章、天线辐射与接收的基本理论天线应有以下的功能:1) 天线应能将导波能量尽可能多地转变为电磁波能量。这首先要求天线是一个良好的电磁开放系统，其次要求天线与发射机或接收机匹配。2) 天线应使电磁波尽可能集中于确定的方向上，或对确定方向的来波最大限度地接收，即天线具有方向性。3) 天线应能发射或接收规定极化的电磁
9、波，即天线有适当的极化。4) 天线应具有足够的工作频带。6.2 基本振子的辐射1、电基本振子是一段长度 l 远小于波长、电流 I 振幅均匀分布、相位相同的直线电流元。1）近区场：cos2 403rIljErsin1 403rIljEsin42rIlH2）远区场：jkrerIlkjEsin402jkrerkIljHsin42、磁基本振子远区场:微波技术与天线课程考查报告jkrmerpEsin20rpH2100 电基本振子与磁基本振子组后，可构成一个椭圆（或圆）极化波天线。6.3 天线的电参数掌握极坐标归一化方向图、直角坐标归一化方向图和直角坐标分贝方向图。1）为了方便对各种天线的方向图特性进行比
10、较，就需规定一些特性参数：主瓣宽度、旁瓣电平、前后比和方向系数等。方向系数：2 02 max0max EESSD2)天线效率：RRPPP PPIiA 1113)增益系数：ADG4)频带宽度：越宽越好第七章、电波传播概述第七章、电波传播概述电波传播方式分为：视距传播、天波传播、地面波传播和不均匀媒介传播。传输媒介对电波传输的影响：传输损耗、衰落现象、传输失真和电波传播方向的变化。7.2 视距传播地面通信、卫星通信以及雷达等都可以采用这种传播方式，它主要用于超短波和微波波段的电波传输。7.3 天波传播天波传播也称电离层电波传输，主要用于中波和短波波段。天波传输的最佳工作频率。max85. 0ffo
11、pt天波通信具有以下特点：1）频率的选择很重要，频率太高，电波穿透电离层射向太空；频率太低，电离层吸收太大，以致不能保证必要的信噪比。2）天波传微波技术与天线课程考查报告输的随机多径效应严重，多径时延较大，信道带宽太窄。3）天波传播不稳定，衰落严重。4）电离层所能反射的频率范围是有限的，一般是短波范围。5）能以较小的功率进行远距离通信。6）天波通信，特别是短波通信，建立迅速，机动性好，设备简单，是短波天波传播的优点之一。快衰落一般采用分集接收技术来克服。7.4 地面波传播地面波传播适合长、中波波段和短波的低频段（103-106Hz） 。第八章、线天线第八章、线天线8.1 对称振子天线1.半波振
12、子的辐射电阻及方向性： 方向函数为 D=1.641 .73R方向图的主瓣宽度等于方程： 的两个21 sin)cos2cos( )(F001800解之间的夹角，由此可得其主瓣宽度为 7802.振子天线的输入阻抗1）特性阻抗。均匀双导线传输线的特性阻抗沿线不变，aDZln12002）对称振子在 z 处的特性阻抗为：azZ2ln12003)对称振子上的等效衰减常数：01 2ZR4) 对称振子上的相移常数：缩短系数 akn18.2 阵列天线1)主瓣方向：均匀直线阵列的最大值发生在，由此得时或0cos0mkd出，有两种特殊情况尤为主要：边射阵、端射阵。kdmcos2)零辐射方向：阵方向图的零点发生在mN
13、A20)(或第九章、面天线第九章、面天线掌握惠更斯元的辐射和卡塞格伦天线的相关知识。微波技术与天线课程考查报告第二部分：课程心得体会第二部分：课程心得体会尊敬的许老师：您好，由于不知道如何写课程心得体会，所以我以书信的形式向您汇报一下我对您授课方法的感受、我所学内容的情况及我本学期的收获。由于是个人的感受，如有不当，请老师不要介意。首先给您分享一下我写报告的倒霉经历吧！这门课程让我终生难忘，我从您布置作业开始就在准备了，从布局到内容我想了几天（虽然还不是太好） ，断断续续也写了一部分。2011 年 11 月 19 日我真正开始下定决心要一天写好它，最让我头痛的是公式，我是一个一个的打上去的，好
14、不容易看到了胜利的曙光，从此刻厄运就开始与我如影随形。首先我的电脑 word 突然停止工作，我写了一上午的东西顷刻间化为乌有，我快气死了。于是我从头开始继续，可是刚写半个小时，把令人头疼的公式写上，厄运又再次光临与我，我们宿舍停电了。我怎么没长记性，又从上次跌倒的地方跌倒了,我又忘记保存了，我后悔死了。下午我又从头开始了，这次顺利一些，因为我保存了。可是，我还是没逃过感情的魔咒，在我给您写心得体会时，我情到深处，忘记保存了，突然间 word 再次发出停止工作的命令，我写的心得体会没了，现在是凌晨 1 点零 1 分了。许老师，这样的经历，让我终生难忘，这次的报告，我也会终生难忘的，这门课程我更不
15、会忘记。故事讲完了，下面我汇报一下我对您授课方法的感受：1）您是我上大学以来见过最有特点的老师（绝对不是奉承） ，你基本不用课件，大部分采用板书。刚刚上大学的时候，我们习惯板书，因为没有感受过 PPT 授课的魅力，所以我们现在更喜欢用课件了，所以老师您可以尝试着用 PPT。2）这门课已经涉及相关的专业性知识了，我们了解的太少，所以您讲课让我们感觉它太空洞、离我微波技术与天线课程考查报告们好遥远，所以我们就没兴致学习了。解决办法可以是：把它们现实化、事例化。您可以给我们说一下它在现实中的具体应用、发展前景及此方向上的考研相关院校。3）由于授课量大，每节课下来，我们都不知道哪是重点，所以您可以每节课都给我们点一下重点。4）课间是我们放松的时间，可是除了说话就是说话，你可以给我们放一些放松的视频，让我们下节课也精力充沛。下面说一下我所学内容的程度：虽然我真正所学的东西很少，研究也不深入，但我了解了一些专业性名词以及一些器件的构成及应用，拓宽了知识面。同时这门课让我学到了：不论什么事情，只要选择了，就要好好去完成它，这样
