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1、 新新视视野野大大学学英英语语教教案案（供03级 本科 专 业 使 用 ）二四 年一月学科审阅意见：（课程负责人签名）（学科带头人签名）教案首页第1、2次课 授课时间： 03-04 2学期 教案完成时间： 04年1 月 课程名称新视野 大学英语年级03专业、层次本科专业任课教师专业技术职务副教授授课方式课堂讲授学时70授课题目（章、节）Book 2 Unit 1 Section A Time-Conscious Americans Section B Culture Shock基本教材及主要参考书： 1.New Horizon College English 2.Reference book
2、3.Longman Dictionary Of Contemporary English教学目的与要求： 一、了解大学英语教学大纲中规定的单词和词组 二、 了解词语搭配和从句的用法 三、 了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 大体内容与时间安排，教学方法： 一、详细讲解 SECTION A单词的用法 二、讲解和 SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解 SECTION A 课文 四、讲解 SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述 SECTION B的单词用法 六、组织学生对 SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文
3、章的语言知识，传授 学生语言基础知识和培养学生语言应用能力 七、讲解本单元的阅读技巧 八、自由提问与复习教学重点，难点： 1重点： new words2难点： word building and structure 3思考题： reading skill基 本 内 容辅助手段和时间 分 配 Unit 1 词汇： budget acute replace brief convention leisure assess consequently device email electronic significance conduct obtain whereas skillful competen
4、t fulfill desirable fascinating spite clash tradition evidently excitement amuse hostile moreover devise mechanism distress cope isolate avoid reject recovery comprehension favorable symptom distinction appreciate acquisition短语： result in account for in a rush under pressure go with work at save for
5、 at hand in person due to be worthy of adjust to be familiar to be tired of separate from prevent from recover from go through句式： 据说 it is said that. 似乎 (虚拟语气 ) as if it were. 一旦 once教案首页第2、3次课 授课时间： 03-04 2学期 教案完成时间： 04年1 月 课程名称新视野 大学英语年级03专业、层次本科专业任课教师专业技术职务副教授授课方式课堂讲授学时70授课题目（章、节）Book 2 Unit 2 En
6、vironmental Protection Throughout the World Section B Green Spaces in Cities基本教材及主要参考书： 1.New Horizon College English 2.Reference book 3.Longman Dictionary Of Contemporary English教学目的与要求： 一、了解大学英语教学大纲中规定的单词和词组 二、 了解词语搭配和从句的用法 三、 了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 大体内容与时间安排，教学方法： 一、详细讲解 SECTION A单词的用法 二、讲解和 SE
7、CTION A有关的语言背景知识 三、讲解 SECTION A 课文 四、讲解 SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述 SECTION B的单词用法 六、组织学生对 SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授 学生语言基础知识和培养学生语言应用能力 七、讲解本单元的阅读技巧 八、自由提问与复习教学重点，难点： 1重点： new words2难点： word building and structure 3思考题： reading skill基 本 内 容辅助手段和时间 分 配Unit 2词汇： global und
8、ertake initiative abundant species diverse extensive series reverse conflict fund explosive removal sponsor cash generate strengthen impact frown shelter wage massive convert target vacant rare option enormous private amateur erect trail characterize comparable strip summit plot短语： concern with rega
9、rdless of spring up take measures to as a result of aim at agree to set up lead to on top of work on coordinate ones efforts to clean up up to 句式： 的 “what“ clause 同一起 together with 尚待、尚须 remain to be done教案首页第4、5次课 授课时间： 03-04 2学期 教案完成时间： 04年1 月 课程名称新视野 大学英语年级03专业、层次本科专业任课教师专业技术职务副教授授课方式课堂讲授学时70授课题目
10、（章、节）Book 2 Unit 3基本教材及主要参考书： 1.New Horizon College English 2.Reference book 3.Longman Dictionary Of Contemporary English教学目的与要求： 一、了解大学英语教学大纲中规定的单词和词组 二、 了解词语搭配和从句的用法 三、 了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 大体内容与时间安排，教学方法： 一、详细讲解 SECTION A单词的用法 二、讲解和 SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解 SECTION A 课文 四、讲解 SECTION A的练习，主要是讲解
11、要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述 SECTION B的单词用法 六、组织学生对 SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授 学生语言基础知识和培养学生语言应用能力 七、讲解本单元的阅读技巧 八、自由提问与复习教学重点，难点： 1重点： new words2难点： word building and structure 3思考题： reading skill基 本 内 容辅助手段和时间 分 配Unit 3词汇： compromise mutual overlook expectation congratulation counsel harbor
12、 reservation suspect hesitate proceed resolve arrange anticipate spot compel criticize cue diplomatic somehow tolerance resistance confirm brilliant innocent miserable 短语： work out for a time meet with on the surface at ones worst learn of win sb. over think of hold ones breath ups and downs nothing
13、 to do with come up with hit it off句式： 复合不定式做句子的主语 It + be + a. + for sb to do why 开头的省略式问句 Why? 永远不会因太 .以致于不 . Never too to教案首页第5、6次课 授课时间： 03-04 2学期 教案完成时间： 04年1 月 课程名称新视野 大学英语年级03专业、层次本科专业任课教师专业技术职务副教授授课方式课堂讲授学时70授课题目（章、节）Book 2 Unit 4基本教材及主要参考书： 1.New Horizon College English 2.Reference book 3.Longman Dictionary Of Contemporary English教学目的与要求： 一、了解大学英语教学大纲中规定的单词和词组 二、 了解词语搭配和从句的用法 三、 了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 大体内容与时间安排，教学方法： 一、详细讲解 SECTION A单词的用法 二、讲解和 SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解 SECTION A 课文 四、讲解 SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述 SECTION B的单词用法 六、组织学生对 SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归
