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1、1马清河灌区灌溉系统的规划设计马清河灌区灌溉系统的规划设计(1)一、基本资料（一）概况灌区位于界荣山以南，马清河以北， （20m 等高线以下的）总面积约 12 万亩。气候温和，无霜期长，适宜于农作物生长。年平均气温 16.5，多年平均蒸发量 1065mm，多年平均降水量 1112mm，马清河灌区地形图见附图。灌区人口总数约 8 万，劳动力 1.9 万。申溪以西属兴隆乡，以东属大胜乡。根据农业规划，界荣山上以林、牧、副业为主，马头山以林为主，20m 等高线以下则以大田作物为主，种植稻、麦、棉、豆等作物。灌区上游土质属中壤 ，下游龙尾河一带属轻砂壤土。地下水埋深一般为 45m,土壤及地下水的 PH
2、 值属中性，无盐碱化威胁。界荣山 、龙尾山等属土质丘陵，表土属中粘壤土，地表 56m 以下为岩层，申溪及吴家沟等沟溪均有岩石露头，马头山陈村以南至马清河边岩石遍布地表。吴家沟等沟溪纵坡较大，下切较深，一般为 78m，上游宽 5060m，下游宽 7090m，遇暴雨时易暴发洪水，近年来已在各沟、溪上游修建多处小型水库，山洪已基本得到控制，对灌区无威胁。马清河灌区为马清河流域规划的组成部分。根据规划要求，已在兴隆峪上游 20km 处（图外）建大型水库一座，坝顶高程 50.2m，正常水位 43.0m，兴利库容 1.21,总库容380 m2.31。马清河灌区拟在该水库下游断面处修建拦河坝式取水枢纽，引取
3、水库水发380 mAA 电则利用尾水进行灌溉。断面处河底高程 30m，砂、卵石覆盖层厚 2.5m，下为基岩，AA河道比降 1/100，河底宽 82m，河面宽 120m。水库所供之水水质良好，含沙量极微，水量亦能完全满足灌区用水要求。（二）气象根据当地气象站资料，设计的中等干旱年（相当于 1972 年）411 月水面蒸发量（80cm口径蒸发皿）及降水量见表 1 及表 2。表 1 设计年蒸发量统计月 份4567蒸发量（mm）97.5118.0143.7174.9月 份891011蒸发量（mm）196.5144.7101.175.62表 2 设计年降水量统计月 份 日 4567891017.64.6
4、212.717.418.533.41.97.3492.055.31.210.864.87.92.878.628.582.5919.1103.6112.52.1121.96.4137.52.31412.11.91.91510.0166.04.13.532.81724.5181.3191.6204.312.611.5211.818.5222.110.649.22.53.6231.410.74.52435.47.4256.2261.5271.1281.53.729307.7313.6月计72.9108.5107.339.825.037.3103.53（三）种植计划及灌溉经验灌区以种植水稻为主，兼有少
5、量旱作物，各种作物种植比例见表 3。表 3 作物种植比例作 物旱稻中稻双季晚稻棉花种植比例（%）50305020根据该地区灌溉试验站观测资料，设计年（1972）早稻及棉花的基本观测数据如表 4 及表 5 所示；中稻及晚稻的丰产灌溉制度列于表 6。表 4 早稻试验基本数据生 育 阶 段复苗分蘖前分蘖后孕穗抽穗乳熟黄熟全生育期起止日期（日/月）25/44/5 5/514/5 15/51/6 2/616/6 17/630/6 1/711/7 12/720/7 25/420/7天 数101018151411987模比系数（%）78182521138100田间允许水层深（mm） 10-30-50 10-
6、40-80 20-50-90 20-50-100 20-50-90 10-40-50湿润渗透强度（mm/d）1.31.31.31.31.31.31.3注：全生育期需水系数 a=1.0。泡田定额为 70m3/亩表 5 棉花试验基本数据生 育 阶 段幼苗期现蕾期开花结铃期吐絮期全生育期起止日期（日/月）21/416/617/628/729/726/827/86/1121/46/11模比系数（%）18302428100地下水补给量占作物 需水量的（%）10202225计划湿润层深（m）0.40.50.50.60.60.70.7注：计划产量 120kg；需水系数 k=2.67m3/kg；土壤空隙率为
7、48%（占土体的百分数） ；土壤适宜含水率上限为 88%（占空隙体积的百分数） ，下限为 61.6%（占空隙%） ；田间最大持水率为 88%（占空隙%） ；播种时，计划层土壤储水量为 72m /亩；播前灌之前土壤计划湿润层（0.4m）内的平均含水率30=40%（占空隙体积的百分数） 。增加的计划湿润层的平均含水率可按 50%（占空隙体积的百分数）计。4表 6 中稻、双季晚稻设计年丰产灌溉制度中稻双季晚稻灌水次序灌水时间 （日/月）灌水定额（/亩）3m灌水次序灌水时间 （日/月）灌水定额（/亩）3m1（泡田）7/5501（泡田）19/750226/525227/71534/62531/82541
8、0/62547/820520/630512/82562/730623/83078/730727/830814/730831/830922/73096/9301029/7251012/9301110/8201119/9301230/920灌溉定额 320（/亩）3m灌溉定额 335（/亩）3m附注： 早稻泡田日期为 4 月 13 日，定额 70m3/亩。补充公式： 二、设计要求（1）根据基本资料用水量平衡法（列表计算）制定早稻及棉花的灌溉制度，建议编程计算或利用 Excel 计算。（2）根据所制定的早稻及棉花的灌溉制度以及表 6 所给出的中稻及双季晚稻的灌溉制度资料，编制全灌区的灌水率图，并进行
9、修正，使其符合要求。在制定灌水率图时，建议采用的一次灌水延续时间如下：早、中稻泡田 812 昼夜；双季晚稻泡田 57 昼夜；各类水稻生育内一次灌水的延续时间 35 昼夜。棉花生育期内一次灌水延续时间 510 昼夜。（3）在所给的地形图上确定渠首枢纽的位置及形式。在 1/25000 地形图上布置引水干渠、支渠及骨干排水沟，并布置主要干道，以及主要渠系建筑物。在灌区中部选择一条支渠5布置斗、农级渠道。（4）推算典型支渠各级渠道的设计流量及灌溉水利用系数；推算其它各支渠渠首及干渠各段的设计流量。（5）设计干渠各段的纵横断面及典型支渠纵横断。（6）设计典型斗渠和典型农渠纵横断面，斗渠采用混凝土衬砌梯形
10、断面，农渠采用混凝土衬砌 U 形断面。 （略）（7）渠道土方量计算（略） 。（8）计算灌溉渠系工程概算投资（略） 。三、设计成果（1）设计说明书 2535 页（小 4 号字，1.5 倍行距，A4 纸打印） 。要求说明设计的步骤、依据的理论、采用的公式或方法，必要时将计算成果列入表格。（2）设计图纸包括1）早稻及棉花灌溉制度设计图（用列表计算法则不制图） ；（坐标纸上绘制幅面 A4）2）修正前后的全灌区的灌水率图；（坐标纸上绘制幅面 A4）3）灌溉系统规划布置图；（工程蓝图上布置或 CAD 绘图:灌溉渠道为红色；排水渠道为蓝色）4）渠道纵横断面图。灌溉系统规划布置图，干渠纵横断面图，以及支、斗、
11、农渠横断面图（共 3 张，均为A2 图幅、CAD 绘图） 。6欢迎你们在百忙之中莅临我校指导工作，借此机会我代表全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们学校环境幽雅，占地面积 9810 平方米，校舍建筑面积 9639 平方米。现有31 个教学班，1763 名学生，91 名教师。多年来，我校以“润育潜质培养习惯 发展个性 奠基未来”为办学宗旨，致力于实现“绿色校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生”的办学目标，以“人文 和谐 文明 向上”为学校精神。把“关爱 合作和谐 平安”作为学校德育工作的主旋律，把“课程改革，主动构建”作为素质教育的主攻方向，把“创建学习型校园，引领教师专业成长
12、”作为兴校强师之道，有效地促进了教育资源的优化，激发了团结拼搏的团队精神，提升了整体办学水平，取得了丰硕的教育教学成果。德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。近几年，我校顺应时代的发展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚持以“绿色校园、优质教育、全面发展、快乐成长”的基本思路；从“小事”抓起、据“实际”而行、作“有效”之为。坚持以“为每一个孩子的幸福人生奠基”的育人理念，并遵循学生身心发展规律进行了一系列的管理和教育活动。我们学校以“环境教育”为
13、办学特色，坚持以绿色观念教育师生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、道德观、以及环境教育创新意识，打造“绿色人文”校园的特色品牌。从 19927年成立环境教育实验小组、1996 年成为南昌市第一所环境教育试点学校、1999 年被省环保局授予“环境教育示范学校”、2001 年被评为“全国绿色学校”、2011 年被国家环保局授予 “国际生态学校”，2012 年被国家环保局授予“全国环境教育示范校”。至今，经历了一个从点到面，让环境教育滚动式普及、从低到高，让环境教育多层次开展、从单一到综合，让环境教育多学科渗透、从课堂到社会，把环境教育全方位推进的成长历程。良好的校园环境是对学生进行环境
14、教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语，特色班级文化，特色班牌设计，楼道的警示语，环境教育资源随处可见。走进校园绿树成阴，足迹生态园、七彩长廊、翠屏小径、生命在于运动文化墙、动感地带、等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，同学们赏花护绿，人与自然是那么和谐。学校在“发展个性、奠基未来”的办学理念指导下，以艺术教育为突破口，全面推进艺术教育健康持续发展，走出了一条跨越发展之路。为使学生的各项特长得到规范、专业的指导，在每周二、周三的下午，开设足球班、舞蹈班、合唱班、美术班等兴趣班，使学校文艺活
15、动如百花齐放。俗话说：“一份耕耘、一份汗水、一份收获。”正因为学校的高度重视与付出，我校的文艺工作如芝麻开花，取得了丰硕的成果。一串串的荣誉，记录了青新小学艺术教育的起飞印迹，也为我校艺术教育的腾飞，夯实了基础。我们会一如8既往，争取能走得更高更远。以上是我们学校在环境教育和艺术教育方面的的一些举措和探究 ，取得了一些成效，但也还有许多有待完善的地方 ，恳请各位专家提出宝贵的建议。从今天的视角来看，“三严三实”说起来容易，做起来难，作为一名党员干部，做好表率作用本身就是最好的政治工作，因而必须不断提高自身的综合素质，在工作和学习中躬身践行、做出表率，为群众树立榜样，发挥好先锋模范作用，而且还要
16、带领群众一起前进，为完成党的历史使命而共同奋斗。纵观习近平总书记一系列重要讲话，有一个重要特点，就是深化浅出，善于用恰当的比方揭示深刻的道理，具有很强的感召力。纵观他的许多比喻，形象贴切，妙趣横生、脍炙人口，令人叹为观止。而“三严三实”这四个字重重地给党员干部敲响了警钟。因此，我觉得党员干部应当从以下几个方面做起：1、把理想信念作为从政为官、立德做人的根本指引。在“三严三实”专题教育中，要把理想信念作为从政为官、立德做人的根本指引。这就要求领导干部勤修身常补钙，真正做到信念坚定、对党忠诚。立信念之大德，始终对党忠诚，把严以修身作为自我发展、自我提升的第一需要。严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。领导干部的修身要以“知”为前提，以“行”为关键，9以“功”为目的，始终做到深知、笃行、功成，始终把对党忠诚牢记于心，时刻保持清醒头脑，坚定政治立场、保持政治定力、坚守政治纪律，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记
