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1、第九章安全生产教育培训,作用：是生产经营单位安全生产管理的重要组成部分，是提高生产经营单位负责人、管理人员和生产工人安全生产素质的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中安全与健康的重要措施，是生产经营单位完全生产管理的一项基础性工作。,是生产经营单位的法定职责。是从业人员的法定义务。对象是单位的全体员工（主要负责人，安全生产管理人员，其它从业人员）。内容。,形式(管理人员教育、三级教育、特种作业人员教育、经常性教育、换岗教育、四新教育、复工前教育、事故责任者教育、事故事例教育）标准责任,第一节目的和作用,事故的直接原因：一、物的不安全状况；二、人的不安全行为。70%的事故是由于违
2、反安全管理规定、违章指挥、违章操作导致的。防止事故和职业病。除了生产设备、生产场所符合安全要求外，那关键就是人的安全生产素质。,第一：提高安全生产的思想素质；第二：提高安全生产的技术素质。,第二节安全生产教育培训的类别,一、思想意识教育；二、知识教育培训；三、操作技能教育；四、典型事故教育。,第三节 教育的形式,一、管理人员教育；二、三级教育；1）厂级教育；2）车间级教育；3）班组级教育。,三、换岗教育；四、复工前教育；五、事故责任者教育；,六、事故案例教育；七、事故责任者复工前教育；八、四新教育。,九、经常性教育；十、危险作业人员教育。,第四节 教育的方法,一、营造安全生产氛围作用：警示、感
3、染、熏陶和潜移默化。工具：广播、墙报、报刊、录像、展览、张挂标语、宣传画、警示牌。内容：安全法规、安全生产知识、先进经验、事故教训、心得体会、展示事故危害、通报安全动态、批评、讨论等。,二、组织安全活动；形式：竞赛性、趣味性、知识性、娱乐性。,三、安全生产培训1、课堂讲授；2、现场示范；3、操作训练；4、经验分享。,四、建立良好的企业安全文化通过制度管理，存在以下缺点：1）制度的非完美性；2）制度的非灵活性；3）制度的强制性。总的来说，抑制了员工的主动能动性。所以通过开展企业安全文化来弥补这些缺陷。,概念：安全文化就是本单位全体员工安全价值观念、安全意识、安全目标和行为准则的总和。是单位与个人安全素质和态度总的体现。作用：1）凝聚性； 2）导向性； 3）规范性； 4）激励性。,
