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1、第2课时物质的量在化学实验中的应用,单击此处进入 活页规范训练,第2课时 物质的量在化学实验中的应用学习目标1，了解物质的量浓度的含义。2学会一定物质的量浓度溶液的配制。3， 掌握有关物质的量浓上度的计算机 自主探究 “| 精要解读 |。 实验探究 |。活页规范训练 |ZI1ZHUTANJIU0 自主探究 2 笃学一”物质的量浓度工物质的量浓度是 用单位体积的溶液中所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量 。用符号 虽表示，其单位为也ol工 。 溶质的物质的量凡、溶液的体积 溶质的物质的量浓度之间的关系是 “一请。2 洲质微痊是指钦质在溶液中实际存在前微六，在 1molL-:的JSO,
2、溶液中，c(KD一_ 2molL ， ，cso扫)一 tmolL机 自主探究 |。 精要解读 |。 实验探究 |，活页规范训练 |Ar ea 一笃学二 一定物质的量浓度溶液的配制以配制 100 mL 100 molL :1 NaCl溶液为例:1. 主要仪器托盘天平.100mL 容量狂 烧杯“、_玻璃棒 、胶头滴管等。 机 自主探究 “| 精要解读 。 |。 实验探究 |，活页规范训练 |2.， 配制步骤(D计算: 根据 古三ce和可知 ENaCD一_0tmol ， 则Ja(NaCD一5$.8S_g。)称量: 若用托盘天平可准确称取 NaCl 固体_S.9 _g。G)溶解: 将称好的 NaCl
3、固体放入_、烧杯 中，用适量蒸饮水溶解，用 玻璃棱。” 搅拌。(冷却: 将溶液冷却至室晕。(CS)移液: 将烧杯中的溶液用_玻璃棒 引流转移到容量瓶中。()洗涤: 用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒_ 2一3次, 并将洗涤液都注入容量瓶 中，轻经摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 机 自主探究 “| 精要解读 |。 实验探究 。 |。活页规范训练 |(7)定容: 将蒸馏水注入容量瓶，当液面离容量瓶颈刻度线下.1一2cm 时，改用胶头滴管滴加莱饮水至液面与刻度线相切。(8)摇匀: 盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀 。Eee 自主探究 “| 精要解读 |。 实验探究 。 |。活页规范训练 |【慎思1】 常用表示溶
4、液浓度的方法有哪些? 如何表示?提示“常用表示溶液浓度的方法有溶质的质量分数和溶液的物质的量浓度。溶质的质量分数是用溶液中溶质的质量占溶液质量的百分数来表示的。溶液的物质的量浓度是用单位体积的溶液中所含溶质的物质的量来表示的。人 自主探究 “| 精要解读 “| 实验探究 |。活页规范训练 |【慎思2】 溶质和溶质微粒有何区别?提示“溶质是假设溶解到溶液中不发生电离时的物质，如食盐水中的 NaCl; 溶质微粒是溶质在溶液中实际存在的微粒，如食盐水中溶质微粒是Na和Cl 。人 自主探究 “| 精要解读 |。 实验探究 。 |。活页规范训练 |【慎思3】 怎样检查容量瓶是否漏水?提示“可向容量瓶中加
5、入水，盖上瓶塞，用左手食指担住瓶塞，右手托住产底，倒置观察是否漏水，若不漏，则正立后将钴塞旋转 180 度，再将容量瓶倒立，如不漏水则可用。人 自主探究 “| 精要解读 。 | 实验探究 。 |。活页规范训练 |JINGYADJIED册-0(2 精要解读 心存高远志在上峰 要点一 | 物质的量浓度与质量分数之间的转化 1，物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的比较 内容 物质的量浓度 质量分数以1 溶液里含有定义 多少摩尔溶质来表 | 用次质质量与溶液质量之示次液组成的物理 沙来到示次液的组成量溶质的单位 Imnol g洲液的单位 和 内容 物质的量浓度 质量分数物质的量浓度、 的 质量分数一计算 |amolL-D一 溶质的质量g公式 |溶质的物质的量moD |深银的质量(所X100%6溶液的体积(D)两者的 |物质肖 量浓订mol二关系 |L000 mLX 溶液的密度(gmL 7)X 质量分数 溶质的摩尔质量(gmol )X1EL 自主探究 “| 精要解读 |。 实验探究 |。活页规范训练 |
