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1、韶关学院青年教师课程说课评价表韶关学院青年教师课程说课评价表院部: 说课老师: 说课课程: 项目评测要求分值得分 课程设置 分析对该课程在人才培养体系中的性质、地 位、作用以及与其他课程之间的关系表述清 楚，课程的开设理由充足；课程设置与培养 高级应用型人才之间的关系明确。10课程设计 的理念与 思路对课程要达到什么目标，用什么来达到 这些目标，如何有效地组织，如何评价这些 目标已经达到等方面的课程设计思路层次清 晰。10课程内容 分析课程内容选取的依据科学；所选用的教 材、资料、教学资源符合课程目标；课程内 容的基本结构及内容之间内在关系图表述清 晰；能介绍课程核心内容的研究进展。 30学生
2、分析学习学习该课程的原有基础知识、能力 和可能遇到的困难分析到位。10课程组织 与实施主要内容的课时安排及教与学方法设计 合理；实践教学环节、实践活动的设计、教 学组织活动设计科学。10课程评价 方式课程评价与课程目标和课程内容相符； 形成性评价和终结性评价方式具体；评价公 平与公正。10教师基本 素养表现普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、 生动，语速节奏恰当；教态自然，仪表端庄 大方；演示操作熟练、规范；课件设计规范 完整、运行正常、界面清晰、整体效果好。10课程 说课 100 分回答评委 提问答辩准确、层次清楚、有理有据10听课教师评价（评价根据评测要求表述）说课教师总分听课教师签名 听课时间备注：此表原件交学校教师教学发展中心，复印件交学院（教学部）保存备注：此表原件交学校教师教学发展中心，复印件交学院（教学部）保存
