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1、小学语文第九册期中试卷 班级_ 姓名_ 得分_ 一、看拼音写词语。（10 分）w yn o no jin rn cn z su xi j gng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn yn fn bin wi y png b jin mi ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。（3 分）解剖（pu po） 暂（zn zhn）时 祈求（q q）骨髓（su su） 歼（jin qin）灭 根茎（jng jng ）三、组词语（8 分）秃（ ） 稻（ ） 辨（ ） 拇（ ）秀（ ） 蹈（ ） 辩（ ） 姆（ ）垦（ ） 磅（ ） 蒙 mng( ) 挑
2、tio( )恳（ ） 傍（ ） mng( ) tio( )四、补充词语（4 分）（ ）钉( )铁 （ ）山遍野 披（ ）斩（ ） 大义（ ）然惊（ ）失（ ） 忠心（ ）（ ） 中流（ ）柱 同仇敌（ ）五、选词填空（4 分）只要就 虽然但是 不是而是即使仍然 不是就是 只有才1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、爸爸妈妈不在家，（ ）哥哥煮饭,( )我煮饭。六、按要求改写句子（4 分）1、天上的星星在闪烁。改成拟人句：_。2、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。改
3、成“被”字句：_。3、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?改为陈述句：_。4、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。仿写句子：_。七、修改病句（4 分）1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、上下五千年这套书，看过后增长了不少知识。3、“六一”节那天同学们穿着校服和红领巾到学校参加庆祝活动。4、他的一双手几乎完全冻僵了。八、按课文内容填空（9 分）1、暮江吟中描写傍晚景色的诗句是：2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。回：_诗句意思：_3、课文西风胡杨中作者从_,_,_三个方面赞扬了胡杨。4、在我的眼中，我家门前的海是_,是_,是_。5、七律.长征的作者是_,从诗中你感受到红军战士的什么精神_.
4、6、天空还是（ ），（ ）。转眼间，（ ）一道红霞。红霞的（ ），（ ）。我知道（ ），便（ ）望着那里。九、课外阅读（27 分）（一）在大海中永生飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去1、“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。（1 分）2、第 2 句话作者运用了 的修辞手法。（1 分）3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。（2 分）。（二） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一 副宽大的珠帘。 我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由 （ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一
5、会 儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你 嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？” “徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一 把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好 意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我 俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么 小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这 才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。 本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天
6、上学一块儿走，放学一块儿 回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业 时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业， 不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默 默地走了，从此，我和他疏远了。 雨，还在不停地下着。 “你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。 “那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近 他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。” 两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点 水花，仿佛心灵的花朵在开放。 1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2 分
7、） 2、给短文加上合适的题目。（2 分） 3、画去括号内不正确的读音。（2 分）埋怨（mi mn） 瞟（pio bio） 4、写近义词和反义词。（4 分） 近义词：埋怨（ ） 熟悉（ ） 反义词：麻烦（ ） 热情（ ） 5、在文中（ ）处填上合适的成语。（2 分） 6、读下划线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话 概括在下面。（2 分）7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2 分）8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？（3 分）9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2 分）10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景， 写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。 注意用上适当的提示语。（2 分）十、写作（27 分） 在我们的生活、学习中每个人都会遇到挫折，你曾经面对怎样的挫折，你当 时是怎样想的，怎样做的，请把自己的亲身经历写成一篇作文。 要求：1、题目自拟。2、要有具体内容，语句要通顺，要有真情实感。 3、书写工整，正确的使用标点符号，400 字以上。
