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1、郑州四中继续教育学习与管理手册向善 向前教务处教务处 教师发展处教师发展处2016 年年 10 月月 17 日日郑州四中继续教育学习与管理手册郑州四中继续教育学习与管理手册目录目录一、两种继续教育的区别一、两种继续教育的区别二、中小学教师继续教育二、中小学教师继续教育（一）学习者范围（二）参加中小学继续教育的必要性（三）结业审核的对象和条件三、专业技术人员继续教育三、专业技术人员继续教育（一）学习者范围（二）学习科目（三）公需课学习1.注册2.登陆3.报名缴费4.课程学习5.在线考试6.查询及打印合格证书（四）专业课学习（五）专业技术人员继续教育年审四、常用电话号码四、常用电话号码附件：附件：
2、河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法1 / 21本手册立意解决老师们在继续教育学习过程中遇到的各种问题，从开始注册到最终审验完成；帮助老师们厘清继续教育中的各种概念，明确两类继续教育的区别。请您妥善保存，今后在学习过程中的大部分问题都可以通过查阅手册解决。一、两种继续教育的区别一、两种继续教育的区别由教育和人社等行政部门组织的常规继续教育形式有两种：中小学教师继续教育（即我们常说的“五年一周期继续教育” ）和专业技术人员继续教育。如下图：常见的中小学教师继续教育证书有两种形式：2 / 21专业技术人员继续教育证书：继续教育证书是职称评定、政府部门
3、各类荣誉评比、教师资格审查等必备条件。职称评定涉及新大学生转正、评中级、高级、正高级。各类荣誉评比意指凡是经过人社局的各类评比，如各层次学科技术带头人、人才工程等。基于部分教师分不清这两者区别，今列表对比： 名称 项目中小学教师继续教育专业技术人员继续教育办理部门教育局人社局学习周期五年一学 五年一审一年一学 一年一审 学习形式网络网络+培训 学习类别网络课公需课+专业课学时360公需课 30 专业课 603 / 21二、中小学教师继续教育二、中小学教师继续教育（一）学习者范围（一）学习者范围凡已取得教师资格的中小学在职教师，除正在参加高学历进修者外，均应根据本人的任职要求，参加相应的继续教育
4、。（二）参加中小学继续教育的必要性（二）参加中小学继续教育的必要性实行中小学教师继续教育登记制度，登记证书由省人事厅、省教委共同印制。要把继续教育同教师的年度考核、评优及职务评聘结合起来。教师在一周期内，完成继续教育任务或取得高学历者，优先申报教师职务；并根据继续教育的开展情况，逐步把教师完成继续教育任务或取得高学历作为申报、评审聘任教师职务的必备条件之一。（三）结业审核的对象和条件（三）结业审核的对象和条件结业审核对象分两部分：1.在规定时间内报名参加该周期初（高）中教师远程岗位培训已完成网上在规定时间内报名参加该周期初（高）中教师远程岗位培训已完成网上学习任务的教师。需具备的条件：学习任务
5、的教师。需具备的条件：（1）持有上周期河南省中小学教师继续教育登记证书 ，如果是近几年参加工作，没有赶上参加上周期岗位培训的新任教师续持有新任教师培训合格证书 。（2）参加该周期教师远程岗位培训且经过河南省中小学继续教育中心考核完成网上学习任务。（3）没有选择网上 50 学时教师教育技术能力学习的教师须持有中小学教师教育技术能力中级或初级培训合格证书 。（4）参加由学校组织的不少于 360 学时的校本研修培训并考核合格。2.参加高学历进修等培训并取得相应合格证书但因各种原因没有参加继续参加高学历进修等培训并取得相应合格证书但因各种原因没有参加继续教育登记的教师。须具备的条件：教育登记的教师。须
6、具备的条件：（1）在该周期内：参加高学历（指在原有学历基础上更高一级的学历）进修并取得高学历毕业证书；参加东北师范大学研究生进修并取得培训结业证书 ；参加市级骨干教师培训、市级农村骨干教师培训、市教育局与澳大利亚合4 / 21作举办暑期英语培训、市教育局组织的 TFU 课程教师培训、市级名师赴澳大利亚培训并取得相应培训合格证书 。（2）持有中小学教师教育技术能力中级或初级培训合格证书 。（3）参加由学校组织的不少于 360 学时的校本研修并考核合格。三、专业技术人员继续教育三、专业技术人员继续教育（一）学习者范围（一）学习者范围在职在编的所有老师，尤其是新入职 1 年内的大学生、入职我校的待聘
7、教师、各级职称评定者，都在需要学习之列。入职大学生 1 年后需要转正，只需从次年学起即可。如，孙振东老师 2016年 7 月入职，为转正，只需从 2017 年学起，转正时只审验 1 年学习记录。入职我校的待调教师，从入我校之后，需要从学校管理员处重新领取专业技术人员继续教育证，同时原单位继续教育信息要调入我校，接先前学习年份之后继续学习。需评职称的老师要格外注意，人社局审职称材料时，对于专业技术人员继续教育证书的要求是“原则上不少于连续 5 年（暂定） ” 。其余可参考上述几种要求，根据各自情况学习。（二）学习科目（二）学习科目专业技术人员继续教育需学习公需课和专业课。（三）公需课学习（三）公
8、需课学习1.注册注册因部分原因，之前老师们在两个平台注册，即“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”和“郑州专业技术人员继续教育培训平台” ，两个注册一个都可以。5 / 21河南省专业技术人员继续教育信息管理系统郑州专业技术人员继续教育培训平台按省平台要求，现统一用“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”进行注册和学习。原先注册市平台而没有注册省平台的，需在省平台重新注册一下，所填证书管理号要和市平台的保持一致，市平台的学习记录会自动转接到省平台。对于不确定是否注册过省平台的老师，只需登录一下验证即可。省平台注册网址：http:/ ，进入注册页面（2）在注册页面填写各类选项，注意一下备注事
9、项6 / 21备注：1不带红色星标的，可不用填写。2 “个人信息”中“单位所属区域”选“郑州市” ，在接下来出现的下拉框中选择“市直” ，然后在“所在单位”中点击鼠标转入“选择所在单位”页面，在搜索框中输入“郑州市第四中学”全称，点击“查询” ，选项出来后，点击“选定” 。3按教研组和处室选择“工作部门” 。4继续教育证书编号必须填写，没有的话可向孙晓老师索取。（3）带红色星标的项目填写完毕后，点击“提交” 。2.登陆登陆登陆与注册均为同一网址：http:/ / 21（1）用户类型选择“个人” ，证件号为注册时的身份证号（2）如果忘记密码，可通过提示找回：（3）账号信息填写完毕后，点击登陆，进
10、入到以下界面该界面左侧有四个大栏目，即：用户资料管理、继续教育管理、数据统计这些功能都不需要链接入口8 / 21查询、站内信。可利用该界面的“用户资料管理栏目”完成“个人信息维护” 、“登陆密码修改”这两项功能，其余 3 个栏目，除了“进入继续教育网络学院”外，目前一概不需要用，不需要进行“学时申报”和“学分申报” ，只要在打印的纸质版上显示“合格”就意味着完成学习。（4）点击左侧“进入继续教育网络管理学院” ，进入到学习平台利用该链接进入“郑州市专业技术继续教育学习平台”可以使用修改这些功能都不需要这些功能都不需要学习链接入口9 / 213.报名缴费报名缴费（1）在平台左侧“用户登录”栏目，
11、点击“报名培训” ，进入缴费引导页面（2）在引导页面，选择相应的年份、职称等级、科目类别，然后选择“确认缴费”进行缴费注意：新入职未转正的大学生、中教二级职称的老师，在职称等级中请选择“初级” ，一级和高级职称的老师，请选择“中高级” 。10 / 21（3）接下来进入付款界面，会有一步步引导，和其他网上付款方式相似。后略。4.课程学习课程学习报名缴费完成后，就可以进行课程学习了。（1）在平台中，点击“学员中心”选项，进入学习界面。通过“学员中心” ，可以进行学习、在线练习、考试、打印合格证书等活动。（2）点击下方“进入学习”开始学习，学习完成的标志是每条进度显示100%注意：11 / 21学习
12、中如果无法正常播放视频，有可能是系统或浏览器的问题，请更换浏览器或者电脑重新打开学习。（3）如果要切换年度进行的话，如当前学习年度是 2015 年，想到切换到2016 年度进行学习，只需要在右上角“点我换班”点击切换即可5.在线考试在线考试学习进度达到 100%后，才可以进行考试。在“学员中心”页面，有“在线练习”和“在线考试”功能。考试满分100，60 分及格，只要考试大于或等于 60 分，就会合格了。考试一次不合格，可以重复多次考试，如果没有多大把握，可以在考试之前做些练习题。6.查询及打印合格证书查询及打印合格证书考试分数大于或等于 60 分，就算合格，就能打印出合格证书了。12 / 2
13、1在左侧找到“教育档案” ，点击后在右侧会出现考试结果信息，如果考试合格，会显示“达标” 。在相应年份的记录里点击“打印证书” ，就可以将合格证书打印出来了。前提是，在连接打印机的电脑上进行操作。（四）专业课学习（四）专业课学习管理暂行办法规定，专业技术人员继续教育专业课学时每年不少于 60 学时。根据文件，我校教师的专业课学习可主要通过以下几种途径进行。哪一种途径都行，只要每年保证不少于 60 学时即可。1.中小学教师继续教育证书抵换学时。中小学继续教育证书可以抵换五年的专业课学时，但是必须在本年度内计算，如证书上盖的章子是 2012 年的，那么依次类推加 5 年，这本继续教育证只能用到 2
14、016 年，2017 年能不能用还得看人社局。如果是 2014 年的章子，那么用到 2018 年就没问题。这也是我校教师用到的最多的一种形式。2.各种培训和学习转换学时。平时教育行政部门以及学校组织的各类培训，如暑期培训、专项培训等，参加的高水平会议，论文、著作、考试、读研、援藏援疆援外、基层服务、支教、挂职、课题、生育、长期病假等，都可以进行相应的学时转换。具体的转换计算方式请参阅文后附件河南省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法 。老师们在参加各类会议及各项培训时，请记得及时索要并保存证书或凭证。3.网络专业课学习。为方便专业技术人员进行专业课学习，华辉继续教育基地开通了另一网络学习渠道，
15、学习者如需学习，只需到该平台注册、缴费就可以学习，学费是 180 元每期每人。网址：http:/ 180 元每期每人。人才地址：秦岭路与陇海路交叉口西北角人才大厦。13 / 21（五）专业技术人员继续教育年审（五）专业技术人员继续教育年审人社局正逐步规范年审流程，原则上当年只审核当年的，如 2016 年只审核2016 年的学习，2015 年补学的不再审核。这样直接的后果是，在学习的年份上造成空缺，对评职称、评荣誉称号等带来影响。这点，请老师们尤其重视。1.年审材料。年审由单位统一办理，人社局不接受个人办理，去了也是原样打回。需提交三类材料：专业技术人员继续教育证书、本年度公需课学习合格证书（网
16、络打印） 、专业课学时凭证。需转正的新大学生，还需要首先领取空白的专业技术人员继续教育证书（孙晓老师处领取）进行填写。专业课学时可按照“专业课学习”的相关解释筹备学时，年度内不少于 60 学时。2.四中关于办理专业技术人员继续教育证书的办法为了更加规范继续教育的组织、管理、审验流程，结合我校继续教育工作的实际情况，特对该类继续教育证书的办理作如下规定。（1）办理时间节点。每学年办理两次，分别为暑假和寒假前夕，办理前 2至 3 周会发校讯通提醒。需要评职称的老师请注意，每年职称评定有时在暑假后，忽而在暑假内（如 2016 年） ，请您及早准备，不再单独办理。转正大学生也请及早准备。（2）证书填写。老师们交材料前，有 2 处需要事先填写完好，封面和年度学习记录。分别如下，老师们可参考。14
