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1、信息工程系 实训指导书环境艺术制图环境艺术制图 AutoCADAutoCAD实训指导书实训指导书一、实训基本信息一、实训基本信息开课教研室计算机实训性质校内实训实训任务数6实训学时30 学时面向专业计算机应用技术开设学期5二、实训目的和任务二、实训目的和任务（一）实训目的通过实训， 使学生掌握计算机绘图的基本概念， 综合运用课堂和平时所学的知识，利用实训时间集中的特点，选取几种学生喜爱或教师指定的实体或模型，配置好绘图环境，运用 AutoCAD 强大的图形绘制和图形编辑功能绘制出零部件的二维视图，利用二维视图生成立体图，再拼装成整体实体或模型，真正体会到 AutoCAD 强大的制图功能，进一步
2、加强理论与实践的结合，提高学生利用计算机绘图的能力（二）实训任务1、在我的电脑最后一个盘符根目录建立以自己姓名为名的文件夹，实训过程产生的文件要求都要存在这一文件夹中，便于管理。2、配置绘图环境，设置好图形的单位、界限、捕捉等，设置一样板文件，并在样板文件中设置中心线层、粗实线层、标注层、填充层等图层，并设置好相应图层的颜色、线型、线宽等参数，之后绘制的每一张零部件图都使用此样板文件。3、选取所要绘制的实体或模型，鼓励学生选取自己喜爱的实体或模型通常可选取集成线路板、汽车、飞机、建筑物等作为实体模型。4、将实体模型分解成基本的零部件，实测或目测得出零部件的尺寸，根据零部件的尺寸和形状绘制出零部
3、件的三视图，要求使用中心线层、粗实线层、标注层、填充层等相应的图层以及颜色、线型、线宽等属性。5、选取三视图中的一个视图作为构造立体图的主要视图，配合另外两个视图构造相应的立体图，要求不同的实体配以不同的颜色，以增加三维立体图的信息工程系 实训指导书真实感。6、将不同的三维实体零部件以块文件的形式插入到同一视图中，通过相应的坐标变换以及灵活运用并集、交集、差集等操作构造出整体三维实体模型，并运用三维实体编辑操作达到实际的效果7、将构造出的三维实体模型从不同的角度进行动态观察，将不满意的地方进行修改，直到指导教师检查合格为止。三、实训内容与学时分配三、实训内容与学时分配序 号实训项目实训内容学
4、时实训 类别实训 要求1绘制花饰1制作绘图样板文件：姓名.dot2绘制花饰22绘制钟表1制作绘图样板文件：姓名.dot2绘制钟表23绘制篮球模型绘制篮球模型三维图44绘制雨伞三维图绘制雨伞三维图45绘制教室各种用品平面及三维图形绘制教室各种用品平面及三维图形86绘制教室平面及三维图形,将教室各种用品组合到教室三维图形中1绘制教室平面及三维图形2将教室内各种用品组合到教室中10合计学时30专项技能必修四、具体方案四、具体方案实训一 绘制花饰（一）任务目标（一）任务目标1. 掌握含有图层、线型、文字样式、尺寸标注等各种设置的绘图模板的制作及使用。信息工程系 实训指导书2. 掌握直线、矩形及偏移、镜
5、像命令的使用方法和技巧。（二）主要内容（二）主要内容1. 制作绘图样板文件：姓名.dwt2. 绘制花饰（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机（四）实训方法与步骤（四）实训方法与步骤制作绘图样板文件：姓名.dwt1、图层：粗实线：蓝色，连续线型； 标注：红色，连续线型； 2、文字样式：设置宋体、仿宋体两种文字样式3、尺寸标注：进行各种尺寸标注设置，文字高度为 5绘制花饰：打开样板文件，在相应图层上绘制以下图形：1、在粗实线层绘制矩形及内部花饰2、在标注层绘制标注（五）思考题（五）思考题1、绘制样板文件有哪些优点2、在绘图过程中用到了哪些捕捉方式实训二 绘制钟表（一）任务目标（一）任务
6、目标1. 掌握含有图层、线型、文字样式、尺寸标注等各种设置的绘图模板的制信息工程系 实训指导书作及使用。2. 掌握直线、圆、点等距分布绘图命令及复制、阵列、镜像等图形编辑命令的使用方法和技巧。3、掌握块的建立及插入。（二）主要内容（二）主要内容1.制作绘图样板文件：姓名.dot2.绘制钟表（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机（四）实训方法与步骤（四）实训方法与步骤1如图(a)所示，画两个同心圆，直径分别为 100 和 80。2在直径为 80 的圆的象限点上画一实心圆，直径为 3。然后环形阵列，阵列数为 12，如图(b)所示。3如图(c)所示，删除在象限点上的 4 个实心圆。并在一
7、个象限点上画一条宽度为 3，长度为 10 的多段线。再用环形阵列复制 4 个4启动多段线命令，以圆心为起点，起点宽度为 1，端点宽度为 3，向上画出 25 长的第一段线，再将终点宽度设置为 0，画出长度为 10 的第二段线，作为分针。使用同样方法画出时针，如图(d)所示。5使用直线和三点画弧法，画出底座的第一步，尺寸如图(e)所示。6对圆弧和大圆用半径为 6 修圆，注意设置修剪命令为非修剪方式。然后信息工程系 实训指导书以两条半径为 6 的圆弧为边界，将中间圆弧修剪掉（设置修剪命令为修剪方式） ，并在此位置画一水平线。对底座两端尖角用半径为 2 修圆，如图(f)所示。7画图形块，如图（g）所示
8、。8插入块命令: measure选择要定距等分的对象:选择多段线指定线段长度或 块(B): b输入要插入的块名: hs是否对齐块和对象？是(Y)/否(N) :指定线段长度: 7.08如图(h)所示。（五）思考题（五）思考题1绘制图形时通常先绘制哪些部分？2点的等分有哪两种？节点的格式如何确定？信息工程系 实训指导书实训三 绘制篮球模型三维图（一）任务目标（一）任务目标1. 掌握多段线、编辑多段线、旋转拉伸等图形编辑命令的使用方法和技巧。2. 熟悉布尔运算规则和基本三维图的绘制方法。（二）主要内容（二）主要内容绘制蓝球模型（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机（四）实训方法与步骤（四
9、）实训方法与步骤1在俯视图下完成图示内容2继续完成如下内容，注意了，要用到 PE 命令对倒角后的曲线进行合并，使之成为一个整体3分别向上下左右偏移 3 毫米，删除中间的一条线，修剪这些线条，然后选中全部进行面域信息工程系 实训指导书5在红色图层里做如图示的辅助线回到绿色图层拉伸刚刚的面域结果，拉伸 300 在拉伸后的上表面再做图示的辅助线信息工程系 实训指导书6隐藏绿色图层，在红色图层里连接刚刚 2 此做出的辅助线的交点，用sphere 命令做实心球体，以此连接线的中点为球心，123 为半径（比第一步中圆的半径小 1 到 2mm）7显示所有图层，着色处理复制绿色图层和 2 次的红色辅助线和辅助
10、线交点的连接线到另一位置8隐藏绿色图层，用 sphere 命令做实心球体，以刚刚复制后的红色连接线的中点为球心，122 为半径(比第六步中 123 要略小）信息工程系 实训指导书9显示所有图层，左边青色色和绿色求差集，右边的青色色和绿色求交集 10以第二次做的辅助线的交点（也是二次辅助线连线的上端点）为基点移动绿色到青涩部分辅助线交点上，完成如图隐藏绿色图层，对青色部分外露的边倒 R=2 的圆角 信息工程系 实训指导书显示所有图层到此篮球的制作已经完成！最后画出承载篮球的桌面。再对其进行渲染（五）思考题（五）思考题1绘制多段线的命令是什么？2如何进行材质渲染？信息工程系 实训指导书实训四 绘制
11、雨伞三维图（一）任务目标（一）任务目标1. 掌握绘制三维图形的基本原则。2. 掌握正多边形、弧、用户坐标系，其次掌握“边界曲面”和“三维阵列”命令，练习“直线” 、 “多段线” 、 “圆” 、和“扫琼”命令。（二）主要内容（二）主要内容绘制雨伞三维图.（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机（四）实训方法与步骤（四）实训方法与步骤1绘制正八边形，内接圆半径为 20mm。2补画中心线，在中点上沿着 Z 轴向上绘制一条 10mm 的线段。3改变坐标系，绘制弧线。并修剪。4改变坐标系，再绘制另一条弧线，并修剪。5将当前视图设为俯视图，同样执行弧线，绘制弧线，大小适中即可。6打断刚绘制的弧线
12、。7执行“边界曲面”命令，绘制伞顶曲面。8三维阵列曲面。9绘制伞柄并赋予材质。信息工程系 实训指导书（五）思考题（五）思考题1如何创建用户坐标系？2构造三维图形通常使用哪些最基本的方法？实训五 绘制教室内各种用品（一）任务目标（一）任务目标1. 掌握测量教室尺寸及由直线、正多边形命令及复制、阵列、镜像等图形编辑命令绘制教室平面图的方法。2. 掌握由平面视图通过拉伸、旋转、集合操作坐标系变换等三维绘图方法绘制教室内各种用品的方法，掌握通过插入、复制、粘贴、移动等方法将教师内各种用品组合到教室的方法。（二）主要内容（二）主要内容绘制教室内各种用品（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机（
13、四）实训方法与步骤（四）实训方法与步骤绘制教室内各种用品：1通过目测或实际测量，得到教室各种用品的长、宽、高等绘制教室内各种用品平面图所需要的各种尺寸，并绘制相应的平面图2根据教室内各种用品的平面图通过拉伸、旋转以及各种集合运算绘制如信息工程系 实训指导书下教室内各种用品的三维图：排椅 讲台吊灯 门（五）思考题（五）思考题1在构造教室各种用品时使用了哪些三维模型的建模方法2绘制的三维图形有哪些用途实训六 绘制教室平面及三维图（一）任务目标（一）任务目标1. 掌握测量教室尺寸及由直线、正多边形命令及复制、阵列、镜像等图形编辑命令绘制教室平面图的方法。2. 掌握由平面视图通过拉伸、旋转、集合操作坐
14、标系变换等三维绘图方法绘制教室三维图。（二）主要内容（二）主要内容1. 绘制作教室平面图2. 绘制教室三维图（三）实训设备、仪器（三）实训设备、仪器机房计算机信息工程系 实训指导书（四）实训方法与步骤（四）实训方法与步骤1、绘制教室平面图：（1）通过目测或实际测量，得到教室的长、宽、高及墙体厚度及绘制教室平面图所需要的各种尺寸（2）建立具有窗：绿色、黑板：黑色，框架：灰白色，门：蓝色，桌椅：赭红色等图层的教室样板文件，打开样板文件，在相应图层上绘制以下教室平面图形： 2绘制教室三维图：根据教室平面图通过拉伸、抽壳以及差集等集合运算绘制如下教三维图：3将教室内各种用品组合到教室中打开教室平面图，
15、将教室内的各种用品通过插入、复制、粘贴、三维移动、信息工程系 实训指导书三维阵列等各种组合变换方式组合到教室三维图中，形成如下所示教室三维图形：（五）思考题（五）思考题1专门为教室绘制样板文件有哪些好处2绘制三维图形的平面原则有哪些内容五、实训报告要求五、实训报告要求本次实训要求书写三个实训报告，即实训一、二书写一个实训报告，实训三、四书写一个实训报告，实训五、六书写一个实训报告。实训报告要求字迹清楚，书写工整，格式正确。具体要求如下：1. 实训报告一：名称：绘制花饰、钟表实训报告必须写明样板文件的制作过程，包括图层，图层中的线型、颜色，文字样式，标注样式等属性信息，同时写明花饰的绘制过程；写
16、明钟表的绘制过程，包括绘图的顺序，用到了哪些绘图命令和图形编辑命令。通过这两个任务的实训，掌握了哪些基本绘图技能。2. 实训报告二：名称：绘制篮球模型三维图、绘制雨伞三维图实训报告必须写明篮球和雨伞的绘制过程，同时写明绘制三维图形时如何使用拉伸、旋转、以及边界网络操作绘制图形的过程，通过本次实训，掌握了哪些基本绘图技能。信息工程系 实训指导书3. 实训报告三：名称：绘制教室内各种用品，绘制教室平面及三维图 实训报告必须写明教室内各种用品的尺寸测量和平面、三维图形的制作过程，写明专门制作教室样板文件的过程及教室平面图的绘制过程，写明如何根据教室平面图通过拉伸、抽壳、集合等操作绘制教室三维图形。同时必须写明使用了哪些方法将教室的各种用品组合到教室中。通过本次实训，掌握了哪些基本绘图技能。六、实训注意事项六、
