《高一物理课件（广东专用）：1《运动的描述》（粤教必修一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理课件（广东专用）：1《运动的描述》（粤教必修一）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、速度与速率的区别和联系一、速度与速率的区别和联系典例典例1 (1 (双选双选) )如图所示，两个人以相同如图所示，两个人以相同的速率同时从圆形轨道的的速率同时从圆形轨道的A A点出发，分别点出发，分别沿沿ABCABC和和ADEADE方向行走，经过一段时间后方向行走，经过一段时间后在在F F点相遇点相遇 ( (图中未画出图中未画出) )，从岀发到相，从岀发到相遇的过程中，下列描述两人运动情况的物理量中说法正确的遇的过程中，下列描述两人运动情况的物理量中说法正确的是是( )( )A.A.速度相同速度相同B.B.位移相同位移相同C.C.路程相同路程相同D.D.平均速率等于平均速度的大小平均速率等
2、于平均速度的大小【解析解析】选选B B、C.C.由于两个人以相同的速率同时从圆形轨由于两个人以相同的速率同时从圆形轨道的道的A A点出发，所以相遇点一定是点出发，所以相遇点一定是A A点关于圆心的对称点，点关于圆心的对称点，所以两个人的路程所以两个人的路程ss相同，都等于圆周长的一半，相同，都等于圆周长的一半，C C正正确；位移确；位移s s为初位置到末位置的有向线段，方向由为初位置到末位置的有向线段，方向由A A指向指向F F，大小等于圆的直径，大小等于圆的直径，B B正确；平均速率等于路程除以正确；平均速率等于路程除以时间，即时间，即v= v= 平均速度等于位移除以时间，即平均速度等于位移
3、除以时间，即 由由于于ssss，t t相同，故平均速率大于平均速度的大小，相同，故平均速率大于平均速度的大小，D D错误；两个人的速度大小不变，即速率不变，但速度的方错误；两个人的速度大小不变，即速率不变，但速度的方向不断变化，向不断变化，A A错误错误. .二、二、v v、vv、 的区别的区别1.v1.v是位移与时间的比值，是位移对时间的变化率，它描述是位移与时间的比值，是位移对时间的变化率，它描述了物体位置变化的快慢和变化的方向了物体位置变化的快慢和变化的方向.v.v越大，表示位置变化越大，表示位置变化越快越快. .2.v2.v描述速度改变的大小和方向，是物体末速度与初速度描述速度改变的大
4、小和方向，是物体末速度与初速度的矢量差，即的矢量差，即v=vv=vt t-v-v0 0. .在直线运动中，用在直线运动中，用vv表示速度变化表示速度变化的大小和方向的大小和方向. .在匀加速直线运动中，在匀加速直线运动中，v vt tvv0 0，vv的方向与初的方向与初速度的方向相同速度的方向相同. .在匀减速直线运动中，在匀减速直线运动中，v vt tvv0 0，vv的方向与的方向与初速度的方向相反，初速度的方向相反，v v0 0与与vv无必然的联系无必然的联系. .3. 3. 是速度的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变是速度的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化量，它描述速度变化的
5、快慢程度，即加速度化量，它描述速度变化的快慢程度，即加速度. .加速度与速加速度与速度、速度的变化量没有必然的联系度、速度的变化量没有必然的联系. .加速度大，速度并不一加速度大，速度并不一定大，速度的变化量也不一定大定大，速度的变化量也不一定大. .典例典例2 2 下列关于速度和加速度关系的说法中正确的是下列关于速度和加速度关系的说法中正确的是( )( )A.A.物体的速度随加速度的增大而增大物体的速度随加速度的增大而增大B.B.物体的速度变化量越大，则加速度一定越大物体的速度变化量越大，则加速度一定越大C.C.物体的速度变化率越大，则加速度越大物体的速度变化率越大，则加速度越大D.D.物体
6、的速度随加速度的减小而减小物体的速度随加速度的减小而减小【解析解析】选选C.C.加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，即速度的变化率，它表示了物体速度变化的快慢，间的比值，即速度的变化率，它表示了物体速度变化的快慢，与速度变化量的大小没有关系，故与速度变化量的大小没有关系，故B B错误，错误，C C正确；速度是否正确；速度是否增大，关键是看加速度的方向与速度方向是否相同增大，关键是看加速度的方向与速度方向是否相同. .如果加如果加速度方向与速度方向相同，则速度增加，反之减小速度方向与速度方向相同，则速度增加，反之减小. .即速度即速度的增减与
7、加速度的增减无关，故的增减与加速度的增减无关，故A A、D D错误错误. .三、运动图象的理解及应用三、运动图象的理解及应用1.1.运动图象运动图象用图象研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法，用图象研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法，运动图象主要有运动图象主要有s-ts-t、v-tv-t、a-ta-t等图象等图象. .2.2.利用图象解题首先要学会识图利用图象解题首先要学会识图. .识图可从以下六个方面进识图可从以下六个方面进行：行：(1)(1)坐标轴：先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的物理量，坐标轴：先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量间的关系
8、，形状类似的图象在不即图象是描述哪两个物理量间的关系，形状类似的图象在不同的坐标系中表示的物理规律不同同的坐标系中表示的物理规律不同. .(2)(2)图线：要明确图线上的图线：要明确图线上的“点点”和和“线段线段”各表示的意义各表示的意义.“.“图线图线”上的一个点，一般反映两个量的瞬时对应关系上的一个点，一般反映两个量的瞬时对应关系. . “线线”上的一段一般对应一个物理过程上的一段一般对应一个物理过程. .(3)(3)斜率：表示纵、横坐标轴上两个物理量的比值，常有一斜率：表示纵、横坐标轴上两个物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应个重要的物理量与之对应. .(4)(4)面积：图象和坐标
9、轴所夹的面积也往往表示另一个物理面积：图象和坐标轴所夹的面积也往往表示另一个物理量量. .这要看两轴所代表的物理量的乘积有无实际意义，这可这要看两轴所代表的物理量的乘积有无实际意义，这可以从物理公式分析，也可以从单位的角度分析以从物理公式分析，也可以从单位的角度分析. .如如s s和和t t乘积乘积无意义，我们在分析无意义，我们在分析s-ts-t图象时就不要考虑图象时就不要考虑“面积面积”. . (5)(5)截距：表示横、纵坐标两物理量在截距：表示横、纵坐标两物理量在“边界边界”条件下的大条件下的大小小. .(6)“(6)“特殊值特殊值”：如交点、拐点：如交点、拐点( (转折点转折点) )等等
10、. .典例典例3 3 图示为一辆汽车在某段平直的公路上行驶的图示为一辆汽车在某段平直的公路上行驶的v-tv-t图象，图象，请根据此图象，求：请根据此图象，求：(1)(1)汽车的加速度；汽车的加速度；(2)(2)汽车在汽车在0 030 s30 s内的位移内的位移. .【解析解析】(1)(1)由图象可知，汽车的初速度由图象可知，汽车的初速度v v0 0=8 m/s=8 m/s30 s30 s末的速度末的速度v=20 m/sv=20 m/s由运动学公式可得：由运动学公式可得：a= =0.4 m/sa= =0.4 m/s2 2(2)0(2)030 s30 s内的位移为图象的面积，面积为内的位移为图象的面积，面积为s= m=420 ms= m=420 m答案：答案：(1)0.4 m/s(1)0.4 m/s2 2 (2)420 m(2)420 m同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
