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1、2017/1/26 该课件由【语文公社】意大利埃特纳火山 2012年三次喷发 2017/1/26 该课件由【语文公社】气体的检验与吸收 2017/1/26 该课件由【语文公社】出的气体 导出的气体 O 导出的气体 检验装置 尾气处理 反应最后要进行尾气处理！ 出的气体 2017/1/26 该课件由【语文公社】要检验火山喷发气体中含？ 为何先检验水 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】要检验火山喷发气体中含 为何先检验何要除2 2017/1/26 该课件由【语文公社】要检验火山喷发气体中含有 何设计 ？ 为何先验水 2017/1/26 该课件由【语文公
2、社】要检验火山喷发气体中含有 2017/1/26 该课件由【语文公社】 1、某气体可能由 了了解其组成情况，某同学设计了如下的装置进行实验： 请根据下表中对于可能出现的实验现象的描述，推测气体 写出有关的化学方程式 气体 X b A B C D 2017/1/26 该课件由【语文公社】可能出现的实验现象 气体 有关的化学方程式 不浑浊 变成光亮红色 不浑浊 中液体变浑浊的方程式 : 。 。 。 变浑浊 变成光亮红色 变浑浊 变浑浊 变成光亮红色 不浑浊 不浑浊 变成光亮红色 变浑浊 若 采取什么措施？ O （ 2 017/1/26 该课件由【语文公社】装置如何改进可确认 实验 中 气体 X A
3、 B C D 2017/1/26 该课件由【语文公社】2、为了探究氧化铜与碳反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验：取一定量氧化铜和碳的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊。由此得出结论，生成的气体产物一定是 乙同学认为，甲同学的实验不能证明反应的气体产物只有 同学推测气体产物中可能还有 请你从下列 A、 B、 于验证乙同学的推测。将所选装置的编号填入方框，并在方括号内写出相应装置内盛放的化学试剂。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2、完成学案中的作业 作业 该课件由【语文公社】2017/1/26 谢谢指导 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】小结 验证 除杂 注意先后顺序 验证时：先验 除杂时：后除 对于有毒气体 尾气 处理 2017/1/26 该课件由【语文公社】2、为了验证某混合气体由 从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）： 装置连接的顺序是 。 你所选择的第一装置的作用 。 最后一个装置中反应化学方程式 。 。 若省略第二个装置，不能验证的气体 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】思考 2：如何 除去 气体中 为何后除水 吸收 水
