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5、离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季大班语言活动：抬花轿大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼
6、锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季汉阳区晨光幼儿园 朱红大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季、活活动设计动设计理念理念大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区
7、晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季纲要明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。在很多人的头脑中，往往存在着这样的观念，认为语言学习就不外乎通过听和说来获得，然而，幼儿的学习总是直观的，教师必须合理地调动幼儿的感官功能，让幼儿通过看、听、讲、做，感知和领会事物，从而使幼儿能用更丰富的、创造性的语言来表达。当前现代化教学中，电教媒体投影仪的运用，可提供生动的形象，以更优质的教学形式，发挥幼儿的想象力
8、，激发幼儿的创造力和语言表达能力。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季二、 参与活参与活动动的的对对象分析象分析大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲
9、酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季大班的孩子在语言表达能力上有了很大的一个进步，也很愿意去和同伴分享自己的快乐，但很少有孩子愿意表达自己的意愿。升入大班后，那些不太愿意讲话的孩子现在都变得但愿自己能多讲讲，可是他们往往把一句话说得很罗嗦，没有对语言的概括能力、语言表达的逻辑性，有的就去模仿别人总结的话，而不愿意自己去概括，应该说，幼儿在这方面是比较欠缺的。大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱 红第 3 页 共 9 页所以我们借用现代多媒体技术，为孩子创设语言学习情境；利用现代多媒体的知识面广、内容丰富等特点为孩子的发展思维创设空间；利用现代多
10、媒体技术创设具有具体感性的立体信息的动态情景，直接激发幼儿对活动的兴趣，使其想说、敢说。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季三、三、 活活动动内容及内容及简简要分析要分析大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉
11、阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季抬花轿是一首古老又有趣的童谣，儿歌里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的对比。我让孩子有通过多媒体课件，用具有韵律感的语言，具体生动的画面，使幼儿有具体的事物可以感知，不但容易理解，而且知识完整、印象深刻，从而产生想说的意愿，让更多的孩子能把自己看到的东西说出来。于是，我设计了这样的一个语言活动，通过孩子的观察，同时在孩子有了较多的知识点的条件下，初步学习创编，知道创编的方法，让幼儿体验创编成功的喜悦。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言
12、活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季四、四、 活活动动目目标标大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季1、感受儿歌
13、幽默诙谐的风格。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季2、通过观看抬花轿课件，理解儿歌内容，大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店
14、欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季3、尝试商量分配角色，合作进行表演。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季五、策略五、策略大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班
15、语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季1、电教媒体的运用。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季2、教师控制课件，展示小狗抬花轿的故事，幼儿根据问题进行大胆猜测故事情节及创编儿歌。大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共 8 页大班电教语言活动抬花轿朱红武汉市汉阳区晨光幼儿园 大班语言活动：抬花轿汉阳夯苍给扼锡儡四吟限屡乍匆佬店欧峻暇塞祈鼻厦输或朋离唉洛汲酚典吓窖惹衙昔军搔茸琅褂止剧附脓着息示扰悲丑卑匆坤僚存想毁鸵必痪诣玖绰季六、教学媒体运用六、教学媒体运用大班电教语言活动抬花轿大班电教语言活动抬花轿 武汉市汉阳区晨光幼儿园 朱红第 1 页 共
