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1、“空气质量对人类的影响“研究性学习设计学科生物年级七年级单元标题人的生活需要空气研究性学习名称空气质量对人类的影响所需时间一周【学习目标】【选题背景选题背景】空气质量影响人类的健康 无论是室内还是室外空气污染，都是影响发达和发展中国家中每一个人的 主要环境卫生问题。2005 年世界卫生组织空气质量准则旨在就减少空气污 染对健康的影响提供全球性指导。新准则（2005 年）应用于全球并以目前具有 科学证据的专家评价为基础。它们为下述选定的空气污染物的浓度限值提出了 修订：可吸入颗粒物（PM）、臭氧（O3）、二氧化氮（NO2）和二氧化硫（SO2）， 适用于世卫组织所有区域。空气质量准则也为有关室外空
2、气污染的每项空气污 染物提出了过渡目标，以便促进逐渐从高浓度向低浓度过渡。如果能够实现这 些目标，可望大量减少空气污染对健康带来的急性和慢性影响。然而，实现指 导值方面的进展应成为最终目标。 知识目标：知识目标： 1学会分析、判断空气的质量等级，了解对人类造成的影响。 2掌握用五点法测算空气中的尘埃粒子，会探究周围的空气质量。 3能够利用网络资源收集、整理有关当地空气质量好坏的信息。能力目标：能力目标：1尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处 理信息的能力。 2运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提 高学生的探究能力。 情感态度与价值观：
3、情感态度与价值观：1通过资料分析以及学习讨论，了解造成空气污染的主要因素及防治知识，进 而树立环保意识。明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环 境就等于爱护自己。 2、通过设计“广告宣传语”，激发学生的创造性思维，同时渗透珍爱生命的情 感。【情境】1.2.前几年，重庆开县天然气井喷事故中造成 198 人死亡，你们知道造成 198 人死亡的主要原因吗？大量有毒气体排放到空气中，造成空气污染。教师：演示事故中受有害气体侵害死去的民众。我们都会受到触动，认同空气质量直接影响人类的健康。【任务】本研究的目的在于明确空气质量与人体健康的密切关系,让我们关注空气质量。为此在研究过程中,通过
4、“资料”创设情境,从中体会空气质量与人体健康的关系,特别明确空气污染对人体健康的严重危害,进而树立环保意识。而对“当地空气质量”,一方面注意平时进行调查,利用集中时间进行交流讨论,另一方面则通过“空气质量日报”、补充资料来加以拓展,增加对空气质量知识的认识。了解空气污染的多样性、严重性,尽可能做到空气污染的防治;通过 “倡议书”,加深对所学知识的体会,确立环保意识,增强社会责任感,宣传环保意识,服务社会,使全社会关注人类的生活环境,共同参与环境的保护。调查造成空气污染的主要原因 ,进行交流“造成空气污染的主要原因“的调查结果.【过程】问题引领问题引领： 1.我们每时每刻都在呼吸，你们知道我们每
5、天呼吸多少次？ 吸进呼出多少空气吗？（每分约呼吸 16 次，每次呼吸 500 毫升）学生进行数据的计算: :（166024=23040 次/天 50023040=11520000 毫升）由此可见，空气质量的好坏与人的健康是密切相关的。2.2.以“造成大气污染的原因分析“为主题，(1).哪些类型的污染对我们生活影响最大？(2).导致这些污染的原因是什么？我们有什么解决方法？(3).面对这些污染,我们作为生物圈中的一员,应该如何去做？教师引导学生阅读“资料分析”并出示本节内容的研究性问题，让学生带着问题，参与分析讨论参与分析讨论1、空气质量的好坏对人体的健康产生哪些影响?2、通过各种实例说明空气质
6、量影响人的健康。（世界无烟日）（1）在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高？ （2）请你根据搜集到的有关资料和发生于你身边的实例，分析呼吸系统疾病的种类?(3)呼吸系统引起的死亡率为什么会逐年上升？ （4）统计一下我们每个人一天多少时间在室内、室外？（5）请结合资料和身边的实例，分析居室的空气质量对我们的健康影响? （6）归类影响居室环境的因素有哪些？ 学生认真阅读资料，分析讨论，相互补充，教师进行点拨指导( (小组一小组一) )学生出示课前调查研究结果学生出示课前调查研究结果1、厨房空气里既有燃料燃烧时释放出的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气 体，又有煎炒食物时产生的气体和悬
7、浮物（油烟）。所以要保持室内空气的流 通，在厨房安装抽油烟机。新盖及新装修的居室也会有大量的有害气体。、臭氧层受到氟氯烃，氮的氧化物等气体的破坏。二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯烃等气体能产生“温室效应“，使全球变暖，对人类正常的生活带来很大的影响。要防止臭氧层继续遭到破坏，防止“温室效应“进一步增强，采取以下措施：一、节约能源，减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等洁净能源。限制并逐步停止氟氯烃的生产和使用，大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林、保护湿地等。、硫的氧化物与氮的氧化物是形成酸雨的主要原因，所以要调整能源结构、减少直接使用煤、石油、天然气等石化燃料。工业生产中产生
8、的废气经净化处理后才能向大气排放。 、吸烟危害健康，同时也污染环境。(小组二)学生展示调查的潍坊实际证据:潍坊市区近 10 年空气质量与气象条件的关系潍坊传媒网讯 近日来，潍坊连续受到雾霾的侵袭，常言道“秋冬毒雾杀人刀” ，受此影响潍坊大部分地区 pm2.5 严重超标， AQI24 小时空气质量也显示是重度污染，给人们的正常生产、生活造成很大影响，尤其对人体健康，危害巨大。庆幸的是从今天早上开始随着一股中等冷空气的来袭，潍坊大雾将渐渐散去，空气质量将有所好转，今天早上 pm2.5 已降至 200 以内，但是 AQI 指数显示仍是严重污染。2.潍坊 8 监测站空气质量指数为严重污染2013 年
9、01 月 15 日 13:59 来源：齐鲁晚报 手机看新闻14 日,潍坊出现雾霾天气,能见度大幅降低。当日下午 16 点,在山东省环保厅网站上显示潍坊市环境空气质量状况:城区 9 个监测站的空气质量指数 AQI,8 个为 300 以上,空气质量等级为严重污染。其中,鑫汇集团监测站 PM2.5(最近 24 小时均值)为 0.300mg/m3,超了标准值 0.075/m3 三倍。14 日,潍坊遭遇今冬首个最强雾霾天。当天记者分多个时段进入省环保厅网站查看,除中午时段能见度有所好转以外,多数时间能见度数值都在 2km 左右。下午 16 点监测数据显示,商校附近最近 1 小时内能见度均值为 1.5km
10、,市仲裁委为 1.7km,市环保局为 1.6km。14 日上午 8 点,在省环保厅城市环境空气质量状况发布中,潍坊市城区只有寒亭区和鑫汇集团两个监测站的数据显示,空气质量指数 AQI 为 300 以上,属严重污染,其余 6 个均在 300 以下,为重度污染。至当天下午 15 点,城区 9 个监测点里,除经济开发区监测站空气质量指数 AQI 为 253 以外,其余 8 个监测站的空气质量指数 AQI 均超过 300,属严重污染,达到空气质量级别最高等级 6 级,并提示“取消不必要的户外活动”。9 个监测站中,鑫汇集团监测站空气质量指数 AQI 为最高,已经达到 350。除经济开发区监测站最低是
11、0.210mg/m3 外,其余 8 个监测站 PM2.5 最近 24 小时均值都在0.250mg/m3 以上,鑫汇集团监测站更是达到了 0.300mg/m3,超了标准值 0.075mg/m3 三倍。截至下午 18 点记者发稿时,部分监测点空气质量指数 AQI 仍有上涨趋势,鑫汇集团监测站空气质量指数 AQI 已经达到 37。(记者 李晓东)学生小组交流总结得出如下结论学生小组交流总结得出如下结论 （1）空气质量的恶化，是导致呼吸系统引起死亡率逐年上升的主要原因。（2）在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼吸系统发病率高，即呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺结核、肺癌等。(3）新购买
12、的家具、新装饰的房子等，往往也含有上述对人体有害的挥发性的有机化合物，也会影响居室的质量，等等 （4）烟雾污染和装修污染影响居室空气质量，直接影响人们的健康。吸烟危 害吸烟者自身的健康，也影响周围不吸烟者（被动吸烟者）的健康。装修后的 墙壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等挥发性的有机化合物。这些挥发性的 有机化合物聚集到一定的浓度，可以使人感到不适，严重时可以使人患呼吸系 统疾病和其他疾病。 空气质量的三项指标：空气污染指数、空气质量级别、可吸入颗粒。 众多的例子告诉我们，空气质量影响人体健康。空气污染原因：常见的大气污染源（工业生产的排放、车辆、船舶尾气，秸 杆焚烧，地面扬尘等）并能简要说出
13、其危害。大气污染的防治大气污染的防治 主要有：1、采取综合措施；2、调整能源结构，合理规划工业发展和城市建设布局； 3、综合运用运用各种防治污染的技术和措施； 4、制定大气污染标准、加强大气质量监测； 5、采用生物技术，改善生态环境，植树造林，充分利用环境的自净能力。 演示全国部分城市空气质量日报。启发思考看到这组数据有和演示全国部分城市空气质量日报。启发思考看到这组数据有和感想？感想？从而学会自己分析当地的空气质量情况，以及对我们个人健康的影响。【评价】1.每个同学对具体环境具有判断的能力。 2.用表格进行比较各个地区及污染物的区别,用数据说话. 3.对活动方案进行创新。 4.手抄报进行宣传。5、制定环境保护公约，加以约束。【资源】【资源支持资源支持】提供网络资源：空气质量日报基本常识世卫组织：空气质量与人体健世卫组织：空气质量与人体健康康
