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巴金 小狗包弟,二十世纪中国的良知,教学目标,理清思路，领悟作者质朴的语言中包含的真挚情感理解本文的思想内涵及其价值意义,课文探究问题一,通过预习了解背景“文革”是怎样的一个时代？请从课文中找一些细节进行了解,作者秦牧曾这样描述文革期间的见闻：“一天早上，当我走回报社的时候，在一德路到人民路短短的一段距离内，竟见到八具吊在树上的尸体-大多是被打破头颅，鲜血迸流的。夫妻背叛 朋友反目 父子成仇,课文探究,小组讨论 理清思路 把握情节,分析作者对小狗的感情态度前后有什么变化？完成下表（概括信息的能力）,用图表法概括,他自己愿意舍弃小狗么？小狗包弟为什么一定到被送走？虽然是被迫的但文章中作者认错了吗？如果有请找出文字来读。,从作者对包弟的忏悔和歉疚中我们可以看出巴金是一个怎样的人？答：巴金是一个 的令我们感动值得我们敬佩的人 。,今天我们感动，明天我们行动我们应该怎样做？答：在思想上我们应该学习巴金的美好品质，在行动上作为社会一份子的我们应该-,德国总理勃兰特为纳粹屠杀犹太人深深忏悔,日本首相参拜靖国神社,作业,那一次，我于心有愧那一次，我问心无愧,
