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1、创建全国（省级）文明城市未成年人思想道德创建全国（省级）文明城市未成年人思想道德建设重点工作安排重点工作安排重点工作工 作 要 求各学校具体安排测评方法1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具 体实施方案，有明确责任分工 ；正式文件（各区教育局、东风分局、市直中小学各区教育局、东风分局、市直中小学校完成校完成）材料审核2)健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网 络的措施、办法。建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的资料（各区教育局、东风分局、市直中小学各区教育局、东风分局、市直中小学校完成校完成）材料审核3）本市（区）教育、文化、团委、妇联、关工委 等部门有常态化工作品牌或经验。在
2、加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料、媒体报道材料（图片或截图） （各区教育局、东风分局、市直各区教育局、东风分局、市直中中小学校完成小学校完成）材料审核1 1、领导体制和工、领导体制和工 作机制作机制4）本市（区）范围内每年有 1 至 2 次未成年人思 想道德建设工作检查考评。（各区教育局、东风分局完成各区教育局、东风分局完成）材料审核1）未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24 个字” ；材料审核、问卷调 查 2）组织好重要时间节点“我的中国梦”教育实践 活动。材料审核、问卷调 查 3）开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动 常态化。材料审核、网络 （媒
3、体）调查 4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内 容的中华经典诵读活动。材料审核、问卷调 查2 2、思想道德教育、思想道德教育 实践活动实践活动5）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络 媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告。1.提供本校开展核心价值观宣传活动及 24 个字熟练背诵的方案、总结、图片、宣传报道等资料。（各各区教育局、东风分局、市直中小学校完成区教育局、东风分局、市直中小学校完成）2.提供本校开展清明“网上祭英烈” 、 “六一”期间“学习雷锋、做美德少年” ， “七一”期间童心向党、十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动的有关资料（活动安排、小结，有图片、文字资料和相
4、关信息报道，信息中要有参与面等情况的说明。 （各区教育局、东风分局、市直中小各区教育局、东风分局、市直中小学学材料审核、实地考 察2重点工作工 作 要 求各学校具体安排测评方法校完成校完成）3.开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动方案、总结、图片、宣传报道等资料。 （各区教各区教育育局、东风分局、市直中小学校完成局、东风分局、市直中小学校完成）4.提供本校开展中华经典诵读活动的活动资料（有图片、文字资料、活动总结、课程安排等） 。（各区教育局、东风分局、市直中小学校完成各区教育局、东风分局、市直中小学校完成）5.各校开展活动的新闻报道截屏、报纸等资料（各各区教育局、东风分局、市直中小学校完
5、成区教育局、东风分局、市直中小学校完成）6.提供本校开展“洒扫应对” （未成年待人接物和基本生活能力培养训练） 、道德实践专项活动的方案、总结、图片、宣传报道等资料。 （市实小、市实小、市柳小、市二中、张湾区和分局中小学各市柳小、市二中、张湾区和分局中小学各 2 2 所完所完成成）7.提供本校开展认星争优、做美德少年道德实践专项活动的评选通知、表彰决定、活动总结等，（市广小、市实小、市实验中学、各区和分局中市广小、市实小、市实验中学、各区和分局中小学校各小学校各 2 2 所完成所完成）8.提供本校开展 “日行一善”道德实践专项活动的方案、总结、图片、宣传报道等资料。 （市市人小、市五小、开发区
6、中小学人小、市五小、开发区中小学 2 2 所学校完成所学校完成）9.提供本校开展“节日小报”活动方案、总结、优秀“节日小报”成果汇编。 （市实小、市东风市实小、市东风3重点工作工 作 要 求各学校具体安排测评方法小学、市重庆路小学、市广小完成、市实验中学、小学、市重庆路小学、市广小完成、市实验中学、茅箭区和分局茅箭区和分局 2 2 所学校完成所学校完成）10.提供本校开展“文明小博客”建立 QQ 群（群内设计德育专题）讨论、网站交流学习生活习惯问题的活动方案、总结、过程资料、图片等成果汇编。 （市人小、市柳小、市五小完成、市实验市人小、市柳小、市五小完成、市实验中学、分局中学、分局 2 2 所
7、学校完成所学校完成） 1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课 堂、进头脑。材料审核、实地考 察 2)中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活 动安排和落实情况。材料审核3 3、学校教育、学校教育3）中小学校德育课、少先队活动课落实、效果好。材料审核4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、 有实际效果。材料审核、问卷调 查 5）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、 落实好。材料审核6）实施国家学生体质健康标准 ，落实体育课 程设置和课时安排要求。1.提供开展核心价值观教育进教材、进课堂、进 头脑的安排、总结、活动照片、教学计划、教案 、宣传报道等相关资料。 （各区教育局、东风分各区
8、教育局、东风分 局、局、 市直中小学校完成市直中小学校完成） 2.提供开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动方 案、总结、图片等相关资料。 （各区教育局、东各区教育局、东 风风 分局、市直中小学校完成分局、市直中小学校完成） 3.提供本校德育课程计划、德育及少先队活动课 课程安排表、德育课程教学进度安排和学生德育 成绩考评表；提供本校德育课落实情况工作总结 或经验交流材料、有关工作的获奖情况等。 （各各 区区 教育局、东风分局、市直中小学校完成教育局、东风分局、市直中小学校完成） 4.提供本校师德师风建设工作方案，提供证明本 校实施师德师风建设工程有实际效果的有关资料 （如师德承诺书、经验交流材料
9、、师德师风社会 评价、获奖荣誉等） ；（市直中小学校，各区和市直中小学校，各区和 分局中小学校各分局中小学校各 2 2 所完成所完成） 5.提供本校进城务工子女、特殊群体未成年人接材料审核、问卷调 查4重点工作工 作 要 求各学校具体安排测评方法 收义务教育的具体方案措施、总结、过程资料 （进进 城务工人员随迁子女就读学校完成）城务工人员随迁子女就读学校完成） 6.6.提供本校参加国家学生体质健康标准测试 并将数据上报国家数据库的相关资料；提供本校 参加国家学生体质健康标准测试的学生比例； 提供本校学生测试结果达到国家学生体质健康 标准合格的学生比例。 （各区教育局、东风分各区教育局、东风分
10、局、局、 市直中小学校完成市直中小学校完成）1）社区家长学校建设落实 ，活动效果好；材料审核、实地考 察 2）社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和 活动安排 ；实地考察3）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口 家庭未成年子女；材料审核4）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳 未成年人参观学习有安排、有效果；材料审核、实地考 察4 4、家庭教育和社、家庭教育和社 会教育会教育5）有校外未成年人心理健康辅导站（点） ，运 用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。1.提供本校家长委员会的活动记录、工作制度、 家校互访记录、教学开放日记录、家长培训资料、图片等） 。 （市五堰小学、市柳林
11、小学市五堰小学、市柳林小学） 2.提供本校参加社区开展学习雷锋、做“小小志 愿者”活动的名单、活动资料、图片等；（市直 中小学校，各区中小学校各 2 所完成） 3.提供本校帮扶困难家庭、流动人口子女的方案、小结、活动等相关资料。 （进城务工人员随迁子进城务工人员随迁子 女就读学校女就读学校） 4.提供各校参加爱国主义基地和公益活动的安排、 小结、图片、新闻报道等相关资料。 （市实小、市实小、 市人小市人小） 5.提供本校心理健康教育运用网络、授课、谈话 开展教育引导的资料（图片、记录、登记等相关 资料） 。 （市直中小学校、茅箭区实验学校市直中小学校、茅箭区实验学校）材料审核、实地考 察5 5
12、、营造良好、营造良好 社会文化环境社会文化环境1）落实“五个好”要求 ，完成乡村学校少年宫 年度建设任务（3 年全覆盖） ，有管理制度、活 动项目 、经费保障和专兼职辅导员队伍 ；1.提供本校乡村学校少年宫的建设方案或规划； （四个区受中央专项彩票公益金支持的学校四个区受中央专项彩票公益金支持的学校） 2.提供本校乡村学校少年宫建设管理制度，以文材料审核5重点工作工 作 要 求各学校具体安排测评方法 2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普 遍开展；材料审核3）加强网吧管理、取缔“黑网吧” ，经营性网吧 无接纳未成年人；材料审核、实地考 察4）整治中小学校周边环境 常态化、效果实；材料审核
13、、实地考 察5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实 。化娱乐、技能培训和经典诵读等为内容的活动项 目安排和相关工作资料、图片；（四个区受中央四个区受中央 专项彩票公益金支持的学校专项彩票公益金支持的学校） 3.提供本校乡村学校少年宫专兼职辅导员花名册 （含个人专长、组别等） 。 （四个区受中央专项彩四个区受中央专项彩 票公益金支持的学校票公益金支持的学校） 4.提供本校优秀童谣传唱活动的方案、总结、活 动照片、新闻报道等相关资料（市直中小学校，（市直中小学校， 各区和分局中小学校各各区和分局中小学校各 2 2 所完成）所完成） 5.提供本校与公安局（交警队） 、文体局、工商 局、食药监局等相关单位共同整治校园周边环境 的方案、总结等资料。 （市直中小学校，各区和（市直中小学校，各区和 分局中小学校各分局中小学校各 2 2 所完成）所完成） 6.提供开展关爱特殊群体学生活动的方案措施、 总结、过程资料等。 （各区教育局、分局、市特（各区教育局、分局、市特 校完成）校完成）材料审核、实地考 察
