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1、星期二 星期二 2010 03 092010 03 09分子生物学考试大纲分子生物学考试大纲 分子生物学作为生命科学领域的一门新兴学科，是以学科的相互交叉和相互渗透为基础发展起 来的，其发展反过来又成为其它学科从分子水平揭示生命现象实质的强有力的工具。本学科的 特点是涉及面广，知识更新快，因此本课程重点介绍分子生物学的基本理论,使学生掌握坚实 宽广的基础理论知识，以适应科学技术突飞猛进的时代要求。绪论绪论 1. 分子生物学与药学分子生物学； 2. 分子生物学的发展的回顾； 4. 分子生物学和现代医学 第一章、遗传物质的分子结构、性质和功能第一章、遗传物质的分子结构、性质和功能考试内容考试内容一
2、、核酸是遗传物质一、核酸是遗传物质 二、核酸的结构 1、 DNA是遗传物质的携带者 1）. DNA的一级结构 2）. DNA的二级结构及其多样性 3）DNA的三级结构 4）. DNA的拓扑学性质 5）. DNA的四级结构2、RNA的结构 3核酸的核酸的功能一）、DNA的功能及基因治疗 二）、RNA的功能 4hnRNA 和mRNA的功能 2. rRNA的功能3. tRNA的功能 4.scRNA 、snRNA、iRNA 、gRNA 5. 端粒酶RNA 、 Ribozyme四、四、核酸的变性、复性和杂交5核酸的变性、复性6核酸的杂交的应用7生物芯片基因芯片的概念、类型和应用8反义核酸概念、技术、应用
3、考试要求：考试要求：【掌握】【掌握】1核酸的一级结构。2DNA的一、二、三、四级结构的特点，掌握原核生物DNA的超螺旋结构，真核生物染色体的基本单位-核小体的结构。DNA的生物学功能3RNA的种类与功能。信使RNA和转运RNA的结构特点。tRNA二级结构的特点与功能。4DNA的变性和复性概念和特点，解链曲线与Tm。5、掌握核酸分子杂交的概念、类型及用途。6掌握反义核酸概念。7掌握基因芯片概念【熟悉】【熟悉】1核蛋白体RNA的结构与功能。2。核酸的变性、复性；【了解】【了解】了解核酸酶的分类与功能；基因芯片类型；反义核酸技术。第二章、染色质、染色体、基因和基因组第二章、染色质、染色体、基因和基因
4、组 考试内容： 一、染色质与染色体的概念、形态、化学组成及功能二、基因二、基因 1、基因（gene）的概念、功能和特征 2、基因组（genome）的概念及结构特点1） 遗传图谱、物理图谱、基因图谱的概念；2） 人类基因组定义、意义、内容、应用考试要求：考试要求： 1、 熟悉原核生物和真核生物染色体的基本结构；掌握染色质与染色体的基本概念。 2、掌握原核生物和真核生物染色体基因组中结构基因的结构与功能特征。 3、掌握真核生物核小体结构中蛋白质的组成及功能。 4、了解线粒体基因组的结构与功能。 5、理解真核生物中染色体的组装过程。 6、掌握基因与基因组的概念，真核基因组DNA的几个类型的特征，它包
5、括RNA和蛋白质的 编码序列（结构基因）以及转录调控序列。 7。掌握基因的结构与功能的关系。 8、明确基因是遗传信息的贮存单位，本质是核酸（DNA或RNA）片段念 9、明确基因组和基因组学的概念，了解人类基因组计划的研究内容。 10、明确功能基因组学的基本概念和研究内容。 11、明确基因组学、功能基因组学和蛋白质组学研究进展在医学研究和实践中的意义。 12、人类基因组计划和模式基因组研究、 结构基因组学和功能基因组学、 基因组研究新技术第四章、第四章、DNA的复制、突变、损伤和修复的复制、突变、损伤和修复考试内容考试内容一一DNA的复制的复制 1DNA复制的一般特征：半保留复制、复制的起点、方
6、向、速度复制的几种方式、 复制的基本过程、需要的酶系； 2原核生物和真核生物复制的比较3线粒线粒体DNA的复制；4噬菌体和病毒DNA的复制二基因突变1基因的概念和类型；2突变的原因；三DNA修复系统1复制修复2损伤修复3复制后修复4限制与修饰5DNA损伤修复系统考试要求考试要求9理解DNA的复制和DNA的损伤修复基本过程10掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类11掌握DNA复制的特点12掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点13掌握DNA的损伤与修复14 掌握基因突变概念和类型，原因第五章、转录、转录后的加工第五章、转录、转录后的加工考试内容：考试内容：一转录的机制：概念，与复制的
7、异同点；二DNA指导下的RNA聚合酶三与转录起始和终止有关的DNA序列：原核生物和真核生物启动子、原核生物终止子 四原核生物和真核生物转录过程 五 转录后加工过程及其机制 1mRNA前体的加工 2. rRNA前体的加工 3. tRNA前体的加工 4. 内含子的剪接 5. RNA的编辑考试要求考试要求15全面了解RNA转录与复制的机制16 掌握转录的一般规律17掌握RNA聚合酶的作用机理18 理解原核生物的转录过程19 掌握启动子的作用机理20 了解真核生物的转录过程21理解RNA转录后加工过程及其意义22 转录的一般规律和转录的机制23 原核生物的转录过程24RNA的后加工及其意义25mRNA
8、、tRNA、 rRNA的后加工 第六章、第六章、 蛋白质生物合成蛋白质生物合成-翻译翻译考试内容：考试内容： 一遗传密码：概念及性质 二蛋白质的生物合成的模板、场所、机制；、场所、机制； 三蛋白质转运三蛋白质转运 1蛋白质分泌蛋白质分泌运输的细胞学过程运输的细胞学过程 2蛋白质的运输理论：分子伴侣蛋白质的运输理论：分子伴侣 3原核和真核生物分泌蛋白、内质网膜蛋白、溶酶体蛋白、线粒体蛋白、核原核和真核生物分泌蛋白、内质网膜蛋白、溶酶体蛋白、线粒体蛋白、核 蛋白的转运蛋白的转运 四蛋白质合成后的折叠与修饰加工四蛋白质合成后的折叠与修饰加工 1蛋白质合成后的正确折叠是其形使功能的基础蛋白质合成后的正
9、确折叠是其形使功能的基础 2翻译后修饰对功能蛋白质产物的重要性翻译后修饰对功能蛋白质产物的重要性 3二硫键的形成和正确配对二硫键的形成和正确配对 4剪切和剪接剪切和剪接 5化学修饰化学修饰考试要求考试要求26 全面了解蛋白质合成的特点与过程27 掌握蛋白质合成的一般特征28 掌握参与蛋白质合成的主要分子的种类和功能29 掌握蛋白质合成的过程和肽链的后加工过程30 理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别31 理解蛋白质合成的抑制因子第七章第七章 基因表达与基因表达调控基因表达与基因表达调控考试内容：考试内容：一概述1基因表达调控的元件和作用方式基因表达调控的元件和作用方式2原核生物和真核生物基因
10、调控策略原核生物和真核生物基因调控策略二原核基因表达调控二原核基因表达调控 1乳糖操纵子 1）。结构和功能 2）。正负调控 2色氨酸操纵子 1）结构和功能 2）trp操纵子的阻遏系统 3转录水平调节 4翻译水平调节三真核生物基因表达调控真核生物基因表达调控1染色体重排的调控染色体重排的调控2染色体水平调控染色体水平调控3DNA水平调控：水平调控：（1）基因的丢失，扩增与重排）基因的丢失，扩增与重排（2）DNA的甲基化与去甲基化的甲基化与去甲基化4转录水平的调控转录水平的调控（1）顺式作用元件）顺式作用元件（2）反式作用因子）反式作用因子5转录的起始与加工调节转录的起始与加工调节考试要求考试要求
11、32 理解转录水平上的基因表达调控和翻译水平上的基因表达调控33 掌握，灵活运用启动子与转录起始34 掌握，灵活运用乳糖操纵子模型35掌握真核生物DNA水平的调控36 掌握顺式作用元件与基因调控37 掌握反式作用因子对转录的调控38掌握基因表达与DNA甲基化练练 习习 题题 练习题一练习题一 (一)选择题 1、关于基因的说法错误的是(C) A、基因是贮存遗传信息的单位 B、基因的一级结构信息存在于碱基序列中 C、为蛋白质编码的结构基因中不包含翻译调控序列 D、基因的基本结构单位是一磷酸核苷 E、基因中存在调控转录和翻译的序列 2、结构基因的编码产物不包括(C) A、snRNA B、hnRNA
12、C、启动子 D、转录因子 E、核酶 3、已知双链DNA的结构基因中，信息链的部分序列是5AGGCTGACC3,其编码的RNA相应序列 是(C) A、5AGGCTGACC3 B、5UCCGACUGG3 C、5AGGCUGACC3 D、5GGUCAGCCU3 E、5CCAGUCGGA3 4、已知某 mRNA的部分密码子的编号如下(A)： 127 128 129 130 131 132 133 GCG UAG CUC UAA CGG UGA AGC 以此mRNA为模板，经翻译生成多肽链含有的氨基酸数目为 A、127 B、128 C、129 D、130 E、131 5、真核生物基因的特点是(D) A、
13、编码区连续 B、多顺反子RNA C、内含子不转录 D、断裂基因 E、外显外数目=内含子数目1 6、关于外显子说法正确的是(E) A、外显子的数量是描述基因结构的重要特征 B、外显子转录后的序列出现在hnRNA中 C、外显子转录后的序列出现在成熟mRNA D、外显子的遗传信息可以转换为蛋白质的序列信息E、以上都对 7、断裂基因的叙述正确的是(B) A、结构基因中的DNA序列是断裂的 B、外显子与内含子的划分不是绝对的 C、转录产物无需剪接加工 D、全部结构基因序列均保留在成熟的mRNA分子中 E、原核和真核生物基因的共同结构特点 8、原核生物的基因不包括(A) A、内含子 B、操纵子 C、启动子
14、 D、起始密码子 E、终止子 9、原核和真核生物的基因都具有(E) A、操纵元件 B、顺式作用元件 C、反式作用因子 D、内含子 E、RNA聚合酶结合位点 10、原核生物不具有以下哪种转录调控序列(A) A、增强子 B、终止子 C、启动子 D、操纵元件 E、正调控蛋白结合位点 11、关于启动子叙述错误的是(D)A、原核和真核生物均有 B、调控转录起始 C、与RNA聚合酶结合 D、都不能被转录 E、位于转录起始点附近 12、转录激活蛋白的作用是(B) A、识别和结合启动子 B、激活结构基因的转录 C、原核和真核生物均有 D、与RNA聚合酶结合起始转录 E、属于负调控的转录因子 13、顺式作用元件
15、的本质是(B) A、蛋白质 B、DNA C、mRNA D、rRNA E、tRNA 14、真核生物的启动子(B) A、与RNA聚合酶的因子结合 B、tRNA基因的启动子序列可以被转录 C、位于转录起始点上游 D、II类启动子调控rRNA编码基因的转录 E、起始转录不需要转录因子参与 15、原核生物的启动子(B)A、根据所调控基因的不同分为I、II、III类 B、与RNA聚合酶全酶中的因子结合 C、不具有方向性 D、涉及转录因子-DNA的相互作用 E、涉及不同转录因子之间的相互作用 16、真核生物的启动子不能控制哪个基因的转录(D) A、snRNA B、hnRNA C、5S rRNA D、16S rRNA E、U6 snRNA 17、增强子是(E) A、一段可转录的DNA序列 B、一段可翻译的mRNA序列 C、一段具有转录调控作用的DNA序列 D、一段具有翻译调控作用的mRNA序列 E、一种具有调节作用的蛋白质因子 18、poly（A）加尾信号存在于(B) A、I类结构基因及其调控序列
