十一项保健室制度制度

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1、幼儿一日生活制度幼儿一日生活制度1、合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经、消化系统及其他器官的正常发育，培养幼儿良好的生活习惯。2、保健人员每周对各班的一日生活制度的执行情况，进行有目的的检查，发现问题及时予以纠正。3、根据幼儿的年龄、生理特点、季节变化，家长的合理化要求等，参照上级主管部门的建议，结合我园的特点，幼儿一日生活制度安排如下1-61-6 岁儿童一日生活、活动时间分配表岁儿童一日生活、活动时间分配表饮食一日生活安排时间睡眠次数昼间睡眠（小时）年龄（岁）日托间隔时间（小时）户外活动（小时）集体教育活动冬季夏季日托中班大班1653.54220 分钟左右30 分钟左右1.5222.5注：

2、户外活动时间与昼间睡眠时间可根据季节、年龄作适当调整。传染病预防制度传染病预防制度1 1、预防接种证管理预防接种证管理1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录 资料，预防接种证、预防接种卡。2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防教育，增强防病意识。2 2、传染病管理传染病管理1、认真执行中华人民共和国传染

3、病防治法 ，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。2、定专人负责，向相关部门进行疫情报告。3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在 12 小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到区防控中心。4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。检疫期间不办理入托和转托手续。检疫期满后无症状，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。3 3、日常卫生消毒日常卫生消毒1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。2、厕所要清洁、无味、一用一清扫，每

4、天用有效氯含量 400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次；褥子一月晾晒一次；床单、枕巾一月清洗一次。4、日常生活用品专人专用。用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。5、各班窗台、水龙头、桌面、每天用有效率浓度 100-250mg/L 消毒液清洗消毒,各种玩具、图书要每周消毒一次。6、园内成立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进行定期检查监督。健康检查制度健康检查制度1 1、儿童入园健康检查：儿童入园健康检查：1、凡新入园幼儿，必须到指定的医院体检合格后，方可入园。2、幼儿入园时必须

5、持有：经指定医院检查合格并盖章的健康体检表，预防接种本或卡及北京市儿童保健记录本。3、转入本园儿童，需持有原园所保健医填写的“儿童转园健康证明”且转园证明日期在一个月内，可不做体检直接入园。4、在园儿童，凡离园 2 个月以上者，返园时必须进行肝功能及乙肝表面抗原测查。对特殊情况（短期赴外、出境、有传染病接触史等）的离园儿童可结合实际需要，由园所保健医决定要做必要的检查与检疫。2 2、儿童定期健康检查儿童定期健康检查1、体检次数：1-3 岁幼儿每半年体检一次，3 岁以上的儿童每年体检一次，体检项目按上级要求去做；半年测一次身高、体重。2、体检中发现异常疾病及时治疗和矫正，如贫血、营养不良、佝偻病

6、、反复感染等，根据要求进行登记管理。3、发现的龋齿、视力异常等进行登记和相应的管理，并予以矫治，把矫正之后的情况详细写入档案。4、儿童体检后对体检的各项结果及时反馈给家长，并写出相应的分析总结。3 3、晨、午检检查制度晨、午检检查制度1、儿童早晨入园时保健医应向家长询问儿童健康状况，对有问题的儿童进行相关检查。2、保健医晨检做到：一摸，二看，三问，四查。3、晨间检查执行“健康儿童”发健康卡制度。4、保健医做到随时到班上进行巡诊、检查，如有异常及时妥善处理。5、班上老师在与幼儿交往过程中做到随时关注每个孩子的精神状况、饮食、睡眠、大小便等情况，有异常及时与保健医联系。4 4、工作人员健康检查制度

7、工作人员健康检查制度1、凡到园工作的人员，上岗前必须到北京市卫生局指定的妇幼保健机构统一进行检查，体检项目按照要求的内容进行体检，并逐项填写检查结果，体检合格并有健康检查单位签发健康证明后，方能上岗工作，同时接受每年一次的定期检查。2、患国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病有碍儿童身体健康的保教人员，炊事员，患病期间不得从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。对单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。3、病愈后经指定的健康检查单位认定确无传染性时，持健康证明方可恢复原工作。儿童营养管理制度儿童营养管理制度为了保证幼儿身体发育的需要，尽量满足幼儿对营养素的

8、需求，特制定以下饮食管理制度。1、儿童伙食实行民主管理，每月召开伙委会议一次，不断改造工作，提高膳食质量，婴幼儿饮食配餐专人负责，收取的幼儿伙食费，专款专用。2、根据幼儿营养的需要，每两周制定带量食谱一次，定期更换，食物调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期进行营养计算。3、食堂严格执行食品卫生法 五四制 八项要求 。4、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具，餐具，要定期擦洗，严格消毒。5、厨房要清洁卫生，有通风及防蚊蝇，防鼠，防尘设备，冰箱，刀，案板生熟要分开，并有标记。6、把食品卫生关，除蔬菜、水果外，其他食品均在大型超市和商店购买，有厂名，厂址，生产日期，保质期等包装的食品，并

9、索取三证。7、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好。8、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取家长和老师意见，提高烹 饪技术，讲究科学烹调。五官保健制度五官保健制度一、一、 视力保健视力保健1、四岁以上的幼儿每年体检一次，发现视力异常儿童、及时通知家长进行进一步诊断治疗，抓住最佳的治疗时机，提高矫治率。2、采取有效的视力保护措施，室内保证充足的采光，室内照明符合儿童的需要，不要过强或过弱。幼儿连续写字、画画、看书时间不得超过半小时，不要长时间近距离看电视，以免损伤视力，教育幼儿不要用手揉眼睛，注意用眼卫生，杜绝外伤发生。3、对体检中发现的视力异常和可疑的儿童两周后复查，

10、并存记录。对于已确诊的儿童做好家长的配合治疗。二、二、 口腔保健口腔保健1、每半年进行一次口腔检查，发现龋齿，及时治疗并进行相关的记录。2、牙齿保护措施，使用保健牙刷和含氟牙膏，3 岁以上的幼儿开展餐后刷牙，局部用氟进行防龋(做氟保护)纠正咬物、咬唇、口呼吸、偏侧咀嚼等可能引起各种牙侧面畸形的不良习惯。3、体检中发现患龋的儿童及时与家长联系，及早治疗，提高矫治率。三、三、 听力保护听力保护1、建立听力筛查制度，每年检查一次，及时发现高危儿童，对异常儿童及时进行监控，发现后及时去上级医院进行复查。2、听力保护措施，及时发现遗传因素，慎重使用有毒药物。3、对有后天致聋因素的幼儿如，传染病史，中耳炎

11、史，使用过耳毒性药物及客观反应不良的加强监护。体格锻炼制度体格锻炼制度为了保证幼儿的身体健康，是每一个幼儿能健康活泼的成长，特制订幼儿体格锻炼制度。1、老师有组织的开展适合儿童特点的游戏及体育活动，并将体能试的内容融到户外活动中，每天的户外活动时间不低于 2 个小时。2、各班要按时参加每天的早操和早锻炼。3、要充分利用日光和开窗通风（尤其是在冬季） ，使幼儿得到锻炼，提高幼儿抗寒能力，达到增强体质，预防疾病的目的。4、户外的活动强度要循序渐进，运动项目要适合各年龄段幼儿的特点，活动最适宜。幼儿体格锻炼要有准备活动和整理活动。5、对于体弱儿和肥胖儿要采取不同的训练方法，达到锻炼的目的。6、保健室

12、有专人负责督促，检查儿童锻炼的执行情况。儿童伤害制度儿童伤害制度1、教师在组织幼儿各项活动时，幼儿要在教师的视线之内。2、注意活动场地，用具设施的使用安全，大型玩具要定期检修，每月至少一次。避免意外事故发生，随时注意避免出现触电、挫伤、咬伤、抓伤、摔伤、烫伤等事故。3、教师要妥善管理好患病幼儿所带物品，幼儿吃药前要核实查对好再给幼儿吃，以免造成不良后果。班上的消毒药品要专人保管好，避免幼儿误服。4、要求教师随时注意点人数，避免走失儿童，造成不良后果。尤其是 9 月后入园的幼儿要特别注意，加强责任心。5、严格按照幼儿园的接送制度，不是父母或熟人，不能随便把幼儿交给陌生人带走。家长联系制度家长联系

13、制度1、成立家长委员会，定期召开会议，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。2、保健医随时接待本园家长有关孩子在卫生保健方向的咨询，解答个别幼儿的问题。3、保健医通过各种形式向家长宣传卫生保健知识和当前需要家园合作的事情。4、定期召开家长会，保健医要参与会议，咨询幼儿保健方面的问题和注意事项。5、个别长期缺勤幼儿，本班老师要及时和家长取得联系，及时调查缺勤原因，并共同做好儿童保健工作。6、定期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿生活，学习情况，并虚心听取意见，改进本班工作。7、建立家长联系本，将大体检结果，幼儿患病情况，预防接种情况等进行沟通。8、以平等的态度对

14、待家长，尊重每一位家长。健康教育制度健康教育制度1、对全体在园儿童，在教人员及家长进行健康知识，培养儿童良好习惯的宣传。2、根据不同季节，不同年龄，不同人群，有计划，有重点的进行健康教育内容。3、从生活，营养，卫生，五官健康、安全等方面进行整体的教育。4、用召开小型座谈会，讲座、儿教、游戏、板报、宣传栏，发放材料等形式开始教育。卫生保健登记统计制度卫生保健登记统计制度1、完整、清楚、准确、及时的填写好十四项登记的记录。2、各班教师要认真填写交接班记录，掌握班内幼儿出勤人数。3、认真，准确地做好各种统计表的统计。4、对相关数据进行分析、总结，并积极撰写论文。体弱儿管理制度体弱儿管理制度1、对全部体弱儿进行登记管理制度，包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素 D 缺乏性佝偻病、营养不良、反复（呼吸道，消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，常见畸形等。2、制定管理措施，对患重度以上贫血，佝偻病，反复感染、营养不良、肥胖儿进行专案管理，管理按要求去做。3、对体弱儿在吃、住、睡等生活各方面给予特殊照顾及护理，并加强户外和体格锻炼，预防各种疾病，杜绝传染病的发生。4、发现体弱儿及时与班上老师，家长联系，做好家园配合，完成制定的计划。