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1、北京影响力企业管理有限公司北京影响力企业管理有限公司 Tel: +86 10 5190 9199Beijing Influence Enterprise Management Co.Ltd Fax: +86 10 5190 9196地址：北京市朝阳区南磨房路 37 号华腾北搪 5、6 层(邮编：100022) http:/ 优秀管理者的职业素养优秀管理者的职业素养课程名称：课程名称：优秀管理者的职业素养课程讲师：课程讲师： 高竞课程课时：课程课时：1 天简单描述（课程效果）：简单描述（课程效果）： 掌握管理者所需要的核心才能：归纳思维 -人才培养 -授权激励 -监控执行 -团队领导； 了解自身
2、作为管理者的优势与不足之处。并通过大量的亲身参与和反复强化活动，最终实现管理 行为的调整，大力提升管理绩效；在深度的管理情景体验中，将管理技能和知识，转化为今后管 理工作中的习惯行为；走出管理低效的心理盲区， 改变不利于优秀业绩的行为习惯；掌握相应问 题的管理方法，为企业创造出更大的价值。适合行业：适合行业： 行业不限适用范围：适用范围：中高层管理者、人力总监、人事经理、部门总监/经理、团队领导人、新上任管理者课程大纲：课程大纲：一、管理者的核心职责与关键任务（管理行为一、管理者的核心职责与关键任务（管理行为 与管理业绩）与管理业绩） 1、管理者区别于非管理者的根本点 、管理者的核心能力素质：
3、 A、归纳思维： 看清目标的本质要求（目标管理） 在信息不完全情况下决策（问题分析与解决） 不受其他无关事情的干扰（透过现象看本质） B、知人善任： 知道身边人才能力优劣（了解部属与培育） 规划分配任务取人所长（沟通与团队领导） 不拘一格任用人才（授权激励） C、监控能力： 想法和计划化为执行步骤（执行力） 关键时刻的强硬手段（监督控制） 运用制度实行监控不偏目标（制度保证） 案例分析：核心能力素质与管理业绩 二、管理者核心职责模拟体验活动：二、管理者核心职责模拟体验活动： 本游戏结合管理情境，以心理实验为核心，不 断刺激管理者日常管理中的盲区，以强化管理 者行为转变。培养管理者自主管理行为的
4、心理 基础 a)管理游戏：由观察员观察管理者游戏中的行 为表现 b)反馈：结合能力素质指标对管理者行为反馈 c)评估：现场学员的个人管理能力评估 d)分享：重审管理者的管理行为与价值三、工作案例探讨：认识管理中的你自己三、工作案例探讨：认识管理中的你自己 a)个人的管理关键行为事件举例 b)分组讨论：能力素质 V.S 管理技巧（什么影响 着你的长期管理业绩？） c)核心能力素质如何影响管理绩效 归纳思维：目标管理、问题解决、创造性决策 知人善任：了解部属、工作沟通、授权激励 监控能力：执行力、监督控制、制度保证 d)上台分享交流：自己的优势与弱势 e)总结讨论 四、管理者测评报告发放四、管理者测评报告发放 a)准备个人结果与报告内容 b)自我检查 / 总结讨论 五、综合模拟竞赛活动五、综合模拟竞赛活动 本活动用于管理者领导才能培训的行为观测方式， 竞赛过程高度仿真管理情境，但将情境高度复杂 化和高压化。本活动的意义在于： a)管理知识与行为的链接 管理知识怎样转化为管理行为 b)管理问题诊断与反馈 六、自我发展与提高六、自我发展与提高 a)现场所有行为案例的归总和分类 b)个人制定行动承诺计划（工具表格） c)总结交流备注：备注：
