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1、高考政治考点专项：哲学崇高的社会理想复习教案高考政治考点专项：哲学崇高的社会理想复习教案备考 2011 高效学习方案政治考点专项：哲学崇高的社会理想考点突破1理想是人生的奋斗目标(1)理想的分类：按理想的性质分，有科学与非科学、崇高与庸俗之分。凡是符合事物发展规律的理想，是科学的理想；凡是不符合或违背事物发展规律的理想，是非科学的理想；崇高理想的出发点是为了祖国、人民的利益乃至人类的解放；庸俗的理想总是从个人或小家庭的狭隘私利和眼前利益出发。我们说的“有理想”是指科学的、崇高的理想。按理想的内容分：社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。社会理想是指人们对未社会制度和社会面貌的预见和期望。道
2、德理想是指人们所向往的道德人格，即对做人的标准和道德境界的向往和追求。职业理想是指人们对未工作的向往和追求。生活理想是指人们对未的吃、穿、住、行、爱情、婚姻、家庭等具体目标的追求。其中社会理想是最根本的，起主要作用的。我们说的“有理想”是指有科学的、崇高的社会理想。按奋斗时间的长短分：长期的远大理想和近期的具体理想。(2)理想的特点本质：理想属于社会意识，是社会存在的反映。不同的理想反映出不同的时代色彩和个人生活境遇的差异，这是因为理想属于社会意识，是社会存在的反映。第一，理想是社会经济关系的产物。理想属于社会意识，因此，任何理想都是一定社会的经济关系和其他社会条的产物，都要随着经济关系的发展
3、而发展，随着社会历史条的变化而变化，不可能脱离当时的现实。第二，不同时代、不同阶级有不同的理想。在阶级社会中，任何理想都要受到一定阶级地位和阶级利益的制约，没有也不可能有各阶级都信奉的超阶级的理想。这也体现了社会存在决定社会意识的道理。理想具有时代性任何理想都是同一定时代生产力的发展水平紧密相连的，都是对一定时代经济、政治和化的反映。不同的时代有不同的理想，不存在适合于一切时代的永恒的理想。理想具有阶级性在阶级社会里，任何阶级、任何集团和任何个人都受其阶级地位和阶级利益的制约，都必须站在其所处的社会地位、政治立场上去认识世界，并根据本阶级的利益和需要提出自己的奋斗目标。在阶级社会里，理想无不打
4、上阶级的烙印。理想具有实践性。马克思主义认为，认识于实践，实践是认识的基础。理想是在实践的基础上产生的，同时，理想只有通过实践才能实现，理想还必须接受实践的检验。实践既是理想产生的基础，是理想赖以实现的途径，也是检验理想正确与否的唯一标准。理想具有超前性。理想产生于实践，于实践，但又不满足于现实状态，它是在对现实认识、概括、总结的基础上，对未做出的一种新的设想。因而理想可以诱发人的内心激情，强化人的进取精神，唤起人们的创造热情，并逐步完善自己的人格。正是这种超前性，才使它对现实具有指导意义。人们对理想超前性的认识越充分、越全面，推进现实价值的欲望就越高，追求、探索理想的行为效应就越强，并在此基
5、础上去追求更高的理想。理想一旦形成，就具有相对独立性。(3)理想作为一种社会意识，对人们的社会存在产生重大的影响。理想不同，对社会存在的作用也不同。崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用：崇高的理想是社会进步的助推器。为了社会的进步、国家的富强，历史上广大人民群众，具有远见卓识的政治家、志士仁人，以及许多杰出的科学家、发明家，为实现改造社会、改造自然的理想而奋斗，对社会进步做出了自己的贡献。崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。几千年，我国人民从爱国主义出发而形成的对祖国发展的美好前景的理想追求，是我国各族人民高尚精神素质的升华，是维系亿万民众使之团结一致的思想基础和精神力量。正
6、是这种强大的向心力和凝聚力，使中华民族始终保持旺盛的生机。崇高理想是人生的精神支柱。理想作为思想观念和价值目标，它可以构成人们自觉行动的动机，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。一个人树立了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能把个人的前途和国家的前途、人民的命运结合在一起，正确地选择自己的人生道路，在工作中展现人生价值。(4)理想对青年学生尤为重要。青年学生应树立进步、科学的崇高理想，把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起。只有树立了崇高的社会理想，才能有坚定正确的方向；才能把个人前途和祖国、人民的前途结合起，正确选择自己的人生道路；才能有人生前进的精神动力。否则，就会迷失方向，
7、甚至走入歧途。2树立共产主义理想(1)共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想第一，为什么是最崇高的理想？这是因为：它代表和反映了广大人民群众的利益，不是为了少数人，更不是为剥削者、压迫者谋利益，而是要为全人类谋利益，使全人类过上美好幸福的生活。因此，它是人类历史上最崇高的理想。第二，为什么是最进步的理想？这是因为：根据马克思主义的描述，未的共产主义社会，生产力将高度发展，社会产品极大丰富；彻底消灭了阶级和阶级差别，国家已经消亡；全体公民都具有高度共产主义觉悟和丰富的科学化知识，把劳动作为生活的第一需要；实行“各尽所能，按需分配”。可见，共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会。第三
8、，为什么是最科学的理想？这是因为：第一，它是根据人类社会发展规律作出的科学结论。第二，它是资本主义社会经济发展和阶级斗争的必然产物。第三，它是 10 年共产主义运动的实践所证明了的客观真理。(2)最高理想和共同理想的关系最高理想是共产主义理想；在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家。最高理想和共同理想是辩证统一的关系第一，共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。量变和质变的辩证关系原理告诉我们，任何质变都是从量的积累开始的。因此，共产主义理想、共产主义实践也是经过了若干阶段才发展起、才能实现的。 我国各族人民现阶段的共同理
9、想，就是总的发展过程中的一个阶段的目标，它的实现就是为共产主义创造条和打下基础，人类历史就是这样一步步地接近共产主义的远大理想。作为中学生，今天在校期间努力学习，提高能力、觉悟，明天走上社会干好本职工作，为共同理想贡献力量，也是为实现最高理想所作的努力。第二，实现共同理想以最高理想为根本方向。虽然共产主义理想的实现要经过若干历史阶段，需要若干代人的努力实践，但他们都是向着一个共同的方向，朝着一个共同的目标的，我们建设有中国特色社会主义，也决不能离开这个根本方向。误区警示理想、空想、幻想的区别解析：三者都是人们对于美好未的一种设想，但有着根本的区别：(1)理想是建立在现实基础上，经过努力有实现可
10、能的设想，即关于未的有实现可能的目标。它是人们对现实中客观事物发展未可能性的反映。(2)空想是人们对未生活和社会制度提出的不可能实现的设想。(3)幻想是人们由主观愿望和社会需要所引起的对未的特殊想象。那些不符合实际，不存在实现可能的幻想，只能是虚伪的想象，会成为有害的空想。有些幻想虽然符合现实生活的要求，有实现的可能，但不表现为现实的奋斗目标。这类幻想有助于激发人们展望未，拓展思路，克服前进中的困难。真题再现例题 “一个没有受到献身的热情鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情。 ”这告诉我们( )A共产主义理想是鼓舞人们前进的巨大动力B有了崇高理想，就能成就伟大事业理想都是鼓舞人们为伟大事业而奋
11、斗的精神动力D崇高的理想是鼓舞人们前进的巨大动力点评：本题应选 D。材料强调了崇高理想的作用。但崇高的理想并不一定就是共产主义理想，所以 A 不选。崇高理想在成就伟大事业中发挥着重要作用，但不是唯一条，B 错误。理想有崇高和庸俗之分，没有看到不同性质理想的不同作用，错误。考点突破1理想与现实的关系(1)理想于现实，高于现实。理想于现实理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，是时代的产物。由于人们不满足于现实，才需要有理想、有追求，为美好的未去奋斗。任何理想都是一定的社会历史条和社会经济的产物，不可能远离当时的条。懂得这个道理，对我们正确地选择和确立自己的理想，是十分重要的。第
12、一，对理想的追求要符合社会发展趋势。人类社会的发展有其不以人们的意志为转移的客观规律。人类社会的发展并不是一帆风顺的，但由低级形态到高级形态这一总趋势和基本方向是任何人改变不了的。因此，人们对社会理想的追求只有符合社会发展的趋势，顺应历史发展的潮流，才有可能实现，个人的理想也才可能实现。第二，对职业理想的追求要符合客观实际。社会理想指引着人生理想的基本方向。我们在选择和确定自己的职业理想时，要以社会理想为指导，把个人职业理想同社会和人民的需要结合起。理想高于现实理想于现实，但它不等于现实，而是高于现实，是现实的发展方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。正是由于现实并不十全十美，才激发人们去追
13、求、去奋斗，推动现实朝着理想的目标前进。有的人往往把理想和现实混淆起，一看到现实中那些假、恶、丑现象，看到理想与现实之间存在的差距便对理想的实现产生怀疑、动摇；有的对未失去信心，悲观失望；有的怨天尤人，自以为“看破红尘”，于是得过且过，随波逐流。在这些错误认识支配下，导致了一些青年在人生道路上做出错误的抉择，后悔莫及。正确对待理想与现实的关系。现实有了理想的指导才有前途；反之，也必须从现实的努力中才能实现理想。不是这样辩证地看，对现实就会感到失望，对前途也会失去信心。今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。(2)理想可以转化为现实理想不等于现实、而高于现实，但理想又可以转
14、化为现实。过去是理想的东西，今天已经变成了现实；而今天的理想，可以在明天转化为现实。理想转化为现实，要具备一定的主客观条，其中尤其要通过个人坚持不懈地艰苦奋斗。总之，理想与现实既相互区别又紧密联系。理想与现实的辩证关系道理说明，我们对社会理想的追求必须符合社会发展的趋势，对职业理想的选择应该符合实际，只有这样才可能把理想变为现实。2在奋斗中实现理想理想转化为现实需要多方面的条，从主观方面说，特别需要艰苦奋斗。(1)什么是艰苦奋斗？艰苦奋斗，是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。(2)艰苦奋斗的实质是一种精神风貌和道德品质。 (3
15、)为什么要发扬艰苦奋斗精神？首先，艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。艰苦奋斗不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，而且更重要的是一种不畏艰险、埋头苦干的精神风貌。一切有志者，只有具有艰苦奋斗的精神境界，才能百折不挠，把个人的理想同本地区的经济发展和社会进步结合起，同国家的现代化建设结合起，作出自己的贡献。其次，提倡艰苦奋斗，是由我国的基本国情决定的。我们的国家人口多、底子薄，科学化比较落后，在前进道路上还面临着不少困难和问题。我们要实现全面建设小康社会的宏伟目标，没有任何捷径可走，必须付出加倍的努力，必须依靠全体人民的艰苦奋斗。第三，共产主义崇高理想和现阶段共同理想的实现，要靠包括青年在内的
16、全国各族人民的长期奋斗。同样，个人理想的实现也必须通过自己发挥主观能动性，以顽强的毅力，付出艰辛的劳动，才能成功。(4)如何去艰苦奋斗：第一，要保持奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。在人生的旅途中，人们总是遇到各种各样的问题。顺境之时，有的人盲目乐观、安于现状；有的人头脑冷静，不骄不躁。逆境时，有的人悲观失望，一撅不振；有的人矢志不移，知难而上。这些不同态度，都反映了不同的精神境界。事实说明，人们的精神风貌不同，在认识世界、改造世界实践中的效果是不一样的。一个人有了艰苦奋斗、奋发向上的精神境界，才可能排除自主观因素的干扰，信心百倍地去战胜前进道路上的困难挫折，坚定不移地为实现崇高理想而奋斗；相反，如果贪图享受、好逸恶劳，那是什么事情也干不成的。第二，要付出艰辛的劳动。人类认识和改造世界的一切成果，个人劳动、工作、科研等方面的一切成就，都是通过艰苦劳动取得的。古今中外，一切有成就的人，无不是用自己的艰苦劳动，丰富了世界明宝库，为人类做出大贡献的。我们中学生学习和掌握科学化知识，同样也要付出辛勤劳动；企图投机取巧，寻找什么“捷径
