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1、高考一轮复习指导：第高考一轮复习指导：第 14 讲讲 两极世界的形成两极世界的形成高考一轮复习指导：第 14 讲 两极世界的形成【标要求】1了解美苏两极对峙格局的形成。2认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【备考指要】1掌握两极格局的形成，美苏冷战。2把握国家利益和国家实力在国家发展中的地位和作用。 【自主学习】考点 1 从盟友到对手 1原因：（1）雅尔塔体系确立：概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、_和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。基础：美苏均势实质：美苏两分天下（划分势力范围）作用：奠定了战
2、后世界_的框架。 （2）第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：二战后，西欧和日本衰落，_成为资本主义世界霸主。_的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家，特别是美国的敌视。 （3）美苏两国在_的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 （4）主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。2冷战开始：（1）信号：丘吉尔的“铁幕演说”。 （2）开始标志：_（1947 年 3 月）(政治表现)：1947 年 3 月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“_”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后被称为“杜鲁门主义”。它的出台，
3、表明美国公开放弃同苏联合作的政策，标志着“_”的正式开始。 （3）含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除_之外的一切敌对行动。考点 2 美苏“冷战”1马歇尔计划(经济表现) ：（1）目的：帮助西欧恢复经济；_西欧国家；还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。根本目的：稳定资本主义阵脚，遏制共产主义（2）提出者：美国国务卿马歇尔 2成立北约(军事表现)：(1)时间、国家、地点、条约：1949 年，美国等 12 国的代表在华盛顿集会，签订了_ ，建立了北大西洋公约组织。(2) 性质：是一个反对苏联和东欧国家的_集团。 (3)影响：它的成立是美国遏制苏联、_的重要行动，加剧了“冷战
4、”的程度。3经互会的成立：（1）时间、国家：（2）目的： 打破美国为首的资本主义世界对_的经济封锁 4成立华约：（1）时间、国家、地点、条约：19 年，苏联和东欧社会主义国家在华沙签订_ ，被通称为“华沙条约”，根据这个条约建立了华沙条约组织。 （2）影响：从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，_形成。考点 3 “冷战”阴影下的国际关系 1加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。（1）德国分裂：背景：二战后，德国被_四国分区占领；随着“冷战”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦点；美苏双方未能就_问题达成协议。分裂：1949 年，在美国和苏联的支持下，德国西部
5、和东部先后成立了_和德意志民主共和国。 （2）朝鲜分裂：背景：194 年日本投降后，美、苏两国以北纬_为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。分裂：在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从此朝鲜半岛处于分裂状态发展：190 年，朝鲜战争爆发中国的安全受到严重威胁。为了_、保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，美国被迫签订停战协定。 （3）侵越战争：背景: 第二次世界大战后，_殖民者重返越南。越南人民在越南共产党的领导下，英勇抗击，迫使法国殖民者撤出。时间：19611973 年。结果：在越南军民的英勇抗击下，美军被迫于1973 年撤出越南。 （4）古巴导弹危机：原因：196
6、2 年，苏联开始向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。结果：美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，_最终从古巴撤走导弹，危机结束。2美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发 3造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联。 4使世界处于核战争的威胁下。 【重难突破】一、全面认识“冷战”1含义：“冷战”是指二战后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外包括政治、经济、军事和意识形态等领域的“遏制”共产主义的一切敌对行动。2表现（1）美国为首的“冷战”政策：舆论上：1946 年丘吉尔主张遏制苏联，对抗共产主义运动，即铁幕演
7、说，揭开了“冷战”的序幕。政治上：1947 年美国以希腊、土耳其受到威胁为借口抛出杜鲁门主义，把目标直接指向了以苏联为首的社会主义国家，是“冷战”全面开始的标志。经济上：推行马歇尔计划(对欧洲经济援助计划)，其目的是扶持和控制西欧国家，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。军事上：1949 年成立以美国为首的北大西洋公约组织。 （2）苏联的对策：经济上：经济互助委员会的建立。为打破美英等西方国家的封锁，1949 年初，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克六国在莫斯科成立经济互助委 员会。它对于打破以美国为首的西方国家的经济封锁起了重要作用，加剧了东西方之间经济领域的“冷战”。
8、军事上：华沙条约组织的建立。为打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，19 年月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署友好合作互助条约 ，简称华沙条约。欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面；东西方“冷战”进一步加剧，两极格局最终形成。 3评价（1）积极作用：有利于缓解世界紧张局势，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策地，有资格打世界大战的美苏两国又长期势均力敌，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根，但却使大国行事时有一定的约束。相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的
9、进行创造了有利的国际环境，在一定程度上促进了经济的多极化格局的出现和经济的全球化发展，并进一步影响了世界格局的多极化趋势。(2)消极作用：打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。战后两大集团日益演变成美苏联各超级大国的工具，为谋求霸权，两强展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带不利影响。 【迁移应用】1二战结束后，美国的霸权主义表现为两种形式，在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”。战后，美苏之间的
10、冷战对抗并未爆发真正的世界大战，其主要原因是（ ） A美苏双方势均力敌 B双方合作多于对抗 各国反战运动高涨 D霸权主义受到遏制 2 （2008 年江苏卷）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 （ ） A国内民族矛盾的激化 B美国和苏联的相互对抗 世界多极化趋势的演变 D美国马歇尔计划的推行二、 “马歇尔计划”与“杜鲁门主义”的联系、区别和实质马歇尔计划的影响 1比较：（1）联系：“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是更隐蔽更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系，目的基本一致，手段各具特色。 （2）区别：“杜鲁门主义”表现为公开赤裸裸的反苏，是美国“冷战”的宣言书，是美国争夺世界霸
11、权的宣言书，标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩张。 “马歇尔计划”则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反苏。 （3）实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。2马歇尔计划的影响 （1）对美国的作用：在经济上美国控制了西欧市场，包括西欧各国在海外的殖民地，成为美国的商品投资市场；在政治上美国加强了对西欧各国的控制。 （2）对欧洲的作用：经济上帮助西欧各国度过了困难；政治上防止了欧洲革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。 【迁移应用】3我无须对诸位说：世界局势很严重我们的政策不是反对任何国家，任何主义，
12、而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱、美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。 ”与材料直接相关的是（ ）A杜鲁门主义 B马歇尔计划北约成立 D德国分裂 4杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（ ）A都是美国冷战政策的组成部分 B都以经济和军事援助为主要形式其目的都是反苏 D都是为了维护美国自身利益三、雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系 1所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下；而两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格
13、局；而冷战是美苏对抗的主要形式。 2三者的关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制，雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。 【迁移应用】 在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事是（ ） A1961 年柏林危机 B苏伊士运河战争 196
14、4 年越南战争 D古巴导弹危机 【典例剖析】1 （2008江苏，19）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（ ）A国内民族矛盾的激化 B美国和苏联的相互对抗世界多极化趋势的演 D美国马歇尔计划的推行【剖析】德国分裂是由于战后美苏对抗引起“柏林危机”，后柏林墙修建，两个德国分裂。朝鲜也是类似，战后以北纬 38 度为界实行分区占领。二者都是由于战后美苏矛盾激化对抗，导致分裂。正确选项是 B 项。 【答案】B2人们称美苏“冷战”为一场没有硝烟的战争。下面是在一次堂讨论中，同学们对美苏“冷战”对世界造成的消极影响发表的看法，其中正确的是（ ） 两强竞争客观上促进了科技的发展 导致两个德国和两个朝
15、鲜的出现 使各国人民一直处于核战争的恐惧之中 导致社会主义阵营的瓦解 A B D 【剖析】解答本题需要注意是对“消极影响”的考查，很明显是积极影响，不是美苏“冷战”造成的，而是社会主义阵营内部矛盾引起的，只有是美苏“冷战”的消极影响，造成了国际局势的紧张和国家的分裂。故答案是 B。 【答案】B3美国学者沃尔特?拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的战争中支持政府。之后的 1948 年到 190 年，美国给 16 个欧洲国家 130 多亿美元的援助，其中 90%是赠予，10%是贷款。材料分别反映了美国的什么政策？（ ） A杜鲁门主义 马歇尔计划 B马歇尔计划 杜鲁门主义 冷战政策 门户开放政策 D遏制理论的提出 马歇尔计划 【剖析】杜鲁门主义是全球性的、公开的、赤裸裸的反苏，而马歇尔计划则是采用经济手段控制欧洲，联合西欧各国共同反苏。故答案是 A。 【答案】A4斯大林曾说：“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。 ”对此理解
