阿西莫夫短文两篇教学案

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1、阿西莫夫短文两篇教学案阿西莫夫短文两篇教学案阿西莫夫短两篇教学案教学目标 教学札记1、了解说明的内容，理清说明的顺序。 2、体会简练、缜密、生动的语言。 3、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 教学重点、难点 理解科普的准确、生动的语言。 教学过程 一、布置预习导学1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内并解释遗骸( )： 蟾蜍( )： 褶皱( )： 追溯( )：。 天衣无缝：2填空（1）两篇短选自_国_作家_的作品，两篇同为_。（2）我国的“恐龙之乡”是四川_（地名） 。（3） 这两篇短说明的中心是什么？3你还知道多少“恐龙”的情况？请说一说。二 指导学习研讨（一）情景导入：

2、利用所学地理知识，介绍“大陆漂移假说”产生的故事导入新（二）认识作者，检查预习情况（1）指名简介作者（2）检查字词预习，夯实基础（三） 、自读 整体感知1学生读，思考讨论：（l）两篇短各自要说明的内容是什么？（2）两篇短都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。（此题意在让学生充分理解内容，通过对比阅读，培养学生善于多角度、多侧面 看问题的科学思维能力。 ） 学生讨论，教师点拨（四） 、细读，揣摩语言1阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称。速读，试结合上下，说说作者在行中放在括号里的下列补充说明字有何作用。（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。（2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲

3、拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（3）万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何避免这种撞击。（4）即非常纯的沙子。（）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？2学生讨论，教师点拨3默读，揣摩这两篇短简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特点，并把自己喜欢的句子或语段摘录下。三、总结提问：这两篇短说明了一个什么共同的问题？四巩固练习 1的作者提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。其实我们中学生所学的各门学科之间也是互相联系的，请你从自己的体会入手，举一个例子说明。 （不少于 200 字）新标第一网

4、2 阅读下面的说明，回答问题。（1）早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。（2）直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原是海水中的一些浮游生物，在一定环境条下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有 40 多属、120 多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。（3）赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有

5、粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”、 “厄水”。（4）近年，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条，这是赤潮形成的根本原因。（）此外，海区内的水气象条，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，这也是赤潮形成的自然条。（6）密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害

6、气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事。（7）人类怎么也没有想到，早在 20 亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。 （选自化石 ，有删改）（1） 第（7）节画线句子中“这样的方式”是指_。“向我们敲响警钟”中的“警钟”是指_。（2） 第（2）节中加粗词语“一些”能否去掉？为什么？答：_（3）

7、 从建国初到 60 年代以前，我国沿海仅发生过 4 次赤潮，70年代达 1 次，80 年代以达到了 260 次。请运用选中的相关知识解释我国赤潮日趋严重的主要原因。答：_八年级语上学案 18 阿西莫夫短两篇学习札记学习目标 1、了解说明的内容，理清说明的顺序。 2、体会简练、缜密、生动的语言。 3、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。 学习重点、难点 理解科普的准确、生动的语言。 学习过程 一、预习自学1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内并解释遗骸( )： 蟾蜍( )： 褶皱( )： 追溯( )：。 天衣无缝：2填空（1）两篇短选自_国_作家_的作品，两篇同为_。（2）我国的“恐龙之乡

8、”是四川_（地名） 。（3） 这两篇短说明的中心是什么？3你还知道多少“恐龙”的情况？请说一说。二研讨学习（一）情景导入：（二）检查预习情况（三） 、自读 整体感知1读，思考讨论：（l）两篇短各自要说明的内容是什么？（2）两篇短都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。（四） 、细读，揣摩语言1阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力著称。速读，试结合上下，说说作者在行中放在括号里的下列补充说明字有何作用。（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。（2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（3）万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何避免这种撞击

9、。（4）即非常纯的沙子。（）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？2默读，揣摩这两篇短简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特点，并把自己喜欢的句子或语段摘录下。三、总结思考：这两篇短说明了一个什么共同的问题？四巩固练习 1的作者提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。其实我们中学生所学的各门学科之间也是互相联系的，请你从自己的体会入手，举一个例子说明。 （不少于 200 字）2 阅读下面的说明，回答问题。（1）早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。（2）直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原

10、是海水中的一些浮游生物，在一定环境条下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有 40 多属、120 多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。（3）赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”、 “厄水”。（4）近年，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工

11、业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条，这是赤潮形成的根本原因。（）此外，海区内的水气象条，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，这也是赤潮形成的自然条。（6）密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡

12、，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事。（7）人类怎么也没有想到，早在 20 亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。 （选自化石 ，有删改）（1） 第（7）节画线句子中“这样的方式”是指_。“向我们敲响警钟”中的“警钟”是指_。（2） 第（2）节中加粗词语“一些”能否去掉？为什么？答：_（3） 从建国初到 60 年代以前，我国沿海仅发生过 4 次赤潮，70年代达 1 次，80 年代以达到了 260 次。请运用选中的相关知识解释我国

13、赤潮日趋严重的主要原因。答：_18 阿西莫夫短两篇答案（三）2教师点拨：（1）第一篇恐龙无处不有依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；第二篇被压扁的沙子通过对“被压扁的砂子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。（2）这两篇短都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇中所“扮的角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题， “被压扁的沙子”则成了证据。（四） 学生讨论，教师点拨：如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和

14、“赡蛛”，是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。 “青蛙”和“赡殊”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们属同一个家族。（2）这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能有巧合解释的，只能说明它们原在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。 （3）这是一句半开玩笑的话，但也不是无稽之谈。天体撞击地球事虽然不多，但在地球的历史上毕竟发生过。作者在这里也正是意在强调天学研究的现实意义。（4）这一句话是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯净的沙子才能称得上是“二氧化硅”，一般的

15、沙子都含有其他杂质。三思考讨论，教师点拨：这表明每一科学的新发现都会引起新的思考，引发新的科学思维，并可能在不同的研究领域碰撞出新的思想火花，这就是作者在恐龙无处不有开头提出的观点。（）这一句话是以金刚石经过高温加热可以变成普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳的，因为金刚石太名贵了。作者在幽默风趣中，把事理说得简明透彻。四巩固练习 1 略（例子切合要求，语言畅达即可）2（1） 赤潮频繁出现 保护海洋环境，已经到了刻不容缓的地步（2） 不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。（3） 我国日益加剧的海洋污染导致了赤潮的频繁发生。