计算机应用技术专业人才培养标准

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1、乐至县高级职业中学乐至县高级职业中学 计算机应用技术专业人才培养标准 一、学制一、学制招生对象：初中毕业生学习年限：标准学制为 3 年（其中在校 2 年，顶岗实习 1 年）二、培养目标二、培养目标本专业以社会需求为基础，以能力为本位，以学生为中心，以就业为导向，培养具有良好职业道德和敬业精神，主要从事计算机软硬件应用与维护、网络集成与工程监理、网页制作、网络管理、电脑艺术设计等工作，既掌握相应的专业理论知识，又具有较强的动手技能（能力）的高素质技能型人才。三、人才规格三、人才规格（一）社会能力1、拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；具有良好的思想品德，具有规则意识，遵守社会

2、规范，有参与社会活动的意愿和能力。2、自信，进取，有追求成就的意识，同时具有良好的心理承受力。3、有一定的人文艺术、社会科学知识，有审美分辨是非的能力。4、具有安全、环保、职业道德等生活和工作岗位意识，有团队精神，有正确的合作态度和方法，有协调人际关系的能力。（二）专业能力1、具有运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力。 2、具有微机系统的安装、调试和维护的能力。3、具有计算机软硬件的营销能力。 4、具有局域网的规划、组建、维护和管理的能力。 5、具有平面图形处理、平面动画设计制作的能力。6、具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力。7、具有使用计算

3、机文字、图形、图象处理软件熟练处理计算机文字、图形、图像的能力。8、具有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。9、具有现代广告的策划、创意、制作、发布的能力,以及市场调查与营销的基本知识和广告调查分析的基本能力。10、具有企业和品牌形象策划设计的基本知识与能力。11、具有较强的英语读写能力，能够阅读计算机方面的英语书籍，能够借用计算机英语文献帮助解决一些计算机方面的的问题。（三）方法能力1、具有计划能力和执行能力，具有分析、评价、总结能力。2、具有自学和自我培养能力，从不同信息平台获取信息的能力。3、具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； 4、具有决策、迁移能力；5、具有

4、记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的意识和能力。四、业务范围四、业务范围本专业毕业生可从事企事业单位信息管理，IT 企业销售，IT 产品售后服务，计算机系统维护，网络设计、建设、管理及维护等工作；也可从事平面广告策划，平面广告设计、制作，市场调查及信息咨询，广告经营管理，网络广告制作等工作，也可自主创业。五、职业能力和职业素质分析五、职业能力和职业素质分析 （一）职业能力结构与支撑课程、活动分析（见附表一）职业素质、能力支撑知识理论教学课程实践教学项目数学的基本概念和思想方法中职数学科学基 本素质 与能力计算机的组成、操作系统、 行业背景知识、中英文输入信息基础，操作系统计算机操作实

5、践认 识实习法律基础知识，思想道德修 养理论和方法法律基础、思想品德军训、军事理论、 劳动实践写作基本知识，英语语言知 识和技能语文、英语写作训练、演讲比 赛美存在的领域、美的不同形 态。体育课程的基本理论知 识美育、体育体育活动、运动会、 文娱活动、兴趣班、 心理健康教育等基本 素质 与能 力人文基 本素质 与能力经济知识、人际交往礼仪知 识，团结合作精神经济管理、营销、演讲 与沟通、商务礼仪等社会实践计算机网络知识 网页制作与网站设计知识计算机网络基础、 网页制作和网站设计网络实训、网页制 作和网站设计实训、 组网实训网络管理、安装与维护知识综合布线技术、网络 系统集成、网络管理、 网络安

6、全网络系统集成实训、 综合布线实训计算机 网络应 用素质 与能力数据库及其网络应用知识数据库、网页制作和 网站设计数据库实训、网页制 作和网站设计实训计算机 维护使 用素质 与能力微型计算机硬件系统、 Windows 2003/xp 操作系统 原理和维护使用方法计算机组成原理和接 口技术、操作系统、计算机拆装实训、 操作系统实训、计 算机接口技术实训专业 素质 与能 力电工电 子基本 素质与 能力电路基本原理、半导体电路、 开关特性、数字电路、运算 放大器、集成电路原理电工电子万用表、电气实训等计算 机网 络技 术专 业素 质与 能力专业 拓展 素质 与能 力新技术、 新设备、 新产品 应用维

7、 护能力计算机新技术、网络新技术 前沿知识微机新结构及其维护技 术、计算机软件硬件综 合开发技术、网络新工 具技术、计算机及其相 关产品销售技能等综合毕业实践 各种技术讲座 第二课堂（二）计算机应用技术专业职业素质结构与支撑课程、活动分析计算机应用技术专业职业素质结构与支撑课程、活动分析素质构成素质构成要求要求支撑课程支撑课程支撑活动支撑活动政治素质坚持四项基本原则思政课党校、社会调查思想道德素质敬业乐业、 、认真负责、刻苦耐劳、 遵纪守法、恪守信用、服从大局，善 于合作思想道德修养、专业核心 课文体活动、专题讲座、身心素质身心健康体育、心理健康教育、 “三 生”教育、文体活动、社团活动、 专

8、题讲座科技文化素质懂科技、有文化品位必修课、选修课文体活动、兴趣小组、 专题讲座专业素质专业能力强专业课、专业 拓展选修课社团、兴趣小组、技 能竞赛审美素质懂美、会美美学、礼仪等选修课文体活动社会交往适应 素质善于沟通，社会能力强公共关系与礼仪、 专业核心课文体活动、社团活动、 交流、社会调查（实 践）学习和创新素 质善于学习、勇于创新必修课、选修课考证、培训、比赛、 知识竞赛、才艺展示 等各种有益活动六、教学计划及要求六、教学计划及要求 （一）课程设置1、文化课主要由德育 、 英语 、 普通话 、 语文 、 职业发展、就业指导与创业教育 、 数学等课程组成。2、专业课主要由网页制作技术 、F

9、lash 动画设计、 计算机维护与维修、计算机网络基础、局域网建设、管理与维护 、 计算机网络设备安装与调试、摄影摄像等课程组成。3、专业拓展课主要由网络数据库开发与管理 、 网络安全技术、局域网建设、管理与维护 、 计算机网络设备安装与调试等课程组成（二）必修专业课实践教学安排（包括专业基础课、专业核心课的课内实践和实践性课程）必修专业课实践教学安排必修专业课实践教学安排独立设置的见习、实践或专业技能课 学期 序号内容天数课时备注1军事10602计算机导论6363摄影摄像636一4图形图像处理9541计算机网络基础6362Flash 动画设计6363专业认知5301 个学分二4暑期社会实践6

10、361 个学分1网页制作技术954 三 23DMAX 三维动画6361计算机网络设备安装与调试9542综合实践10602 个学分四3专业实训5301 个学分1毕业论文（设计）5 个学分 五 2顶岗实习六顶岗实习5 个学分合计3001800七、课外活动及要求七、课外活动及要求（一）学生必须参加的活动及基本学分由四个方面构成，共计 4 个学分。（二）学生自选参加的活动及要求说明自选参加的包括学校组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动中，积极参与、开拓进取、做出一定成绩者，按一定程序审核认定，可获得一定量的课外奖励学分。具体按学校课外学分管理办法执行，课外基本学分与奖励学分不能相互冲

11、抵。八、毕业要求八、毕业要求 1、课内学分要求：文化课 27.5 个学分，专业课 36 个学分，专业必修实践课 15 个学分，专业拓展选修课不少于 25.5 个学分、素质能力选修课不少于 16个学分，总学分不少于 120 个学分。2、课外学分要求：基本学分 4 个学分，奖励学分不少于 6 个学分，总学分不少于 10 个学分。学期安排 序号活动名称学分数12345备注1入学教育1参加学校组织的入学教育达到各专题相关要求。2毕业教育1参加学校组织的系列专题教育活动，达到各专题教育活动的要求。3学术讲座1自由选择参加 8 次学校公开安排的讲座活动（课程内讲座除外） ，并提交每次讲座的记录。4田径运动

12、会（中长跑项目）1参加两次学校组织的班级中长跑集体活动项目,并达到合格标准。3、每学期综合素质测评都在合格及以上。4、在校期间无处分，或处分已撤销；无欠缴学费及其他费用。 九、必要说明1、课程设置：由公共必修课、专业必修课、专业必修实践课、专业拓展选修课和素质能力选修课等模块组成。其中，公共必修课、专业必修课和专业必修实践课是学生在校期间必修的课程；专业拓展选修课和素质能力选修课除要求必需选修的课程外，其余课程由学生自主选修。2、学时：总学时数约为 2244 学时，其中必修课约 1146 学时（公共必修课约 498 学时，专业必修课 648 约学时） ，选修课约 828 学时（专业拓展选修课约

13、 540 学时，素质能力选修课 288 学时） 。3、教学进程：理论教学学时数和实践教学学时数按实际教学和实践学时计算，总体上坚持实践教学学时大于总学时的 50%的原则安排教学进程。4、本方案经审核通过后将试行一段时间，在试行过程中将逐步修改和完善相关内容。十、专业必修课主要教学内容十、专业必修课主要教学内容 1、 计算机导论总学时：72学分：4开设学期：第 1 学期主要教学内容：本课程为计算机应用技术专业必修基础课，课程内容主要包括：计算机基础知识；计算机的硬件组成及其功能；计算机操作系统及应用软件知识；Office 软件的使用；计算机网络基础知识及 Internet 的使用；2、 摄影摄像

14、总学时：72学分：4开设学期：第 1 学期通过本课程教学，让计算机专业学生掌握摄影摄像基础知识，学会熟练使用摄影摄像器材，熟练运用摄影构图和用光知识，争取掌握人像、商品广告、风光、会议等专题项目的拍摄技巧，并能够完成照片和影像的处理能，为今后从事网站建设、广告设计和宣传打下坚实的基础。主要教学内容内容包括：摄影摄像概述、数码摄影设备的使用、数码相机和摄像机场景模式的选择和运用、相机的设置和准确曝光、摄影构图、摄影用光、人像摄影、商品广告摄影、风光摄影、会议摄影、照片处理、影像后期处理。3.图形图像处理总学时：108学分：6开设学期：第 1 学期在教学内容上，课程主要以了解和掌握 Photosh

15、op 的基础知识为目的，同时结合图形图像创意设计和表现技法综合提升学生设计能力。掌握不同的绘图混合模式、掌握图像的各种变形操作、掌握图像的自动化处理。制作不规则形状的选择区。蒙版的概念、快速蒙版、图层蒙版。认识图层、认识图层选项板和图层的基本操作。填充图层、调整图层、文字图层和图层样式的基本操作。路径的概念、路径选项板、路径操作的基本工具、路径的基本操作。分辨率的确定、图片修饰的基本步骤和基本操作。色彩模式之间的转换。对选区引用滤镜来制作各种特殊效果。4、 计算机网络基础总学时：72学分：4开设学期：第 2 学期主要内容包括计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络体系结构、局域网及局域网互联技

16、术、广域网技术、Internet 技术、网络操作系统和网络安全与管理等。在教学过程中，注重内容的先进性、系统性和实用性，力求反映网络技术发展的最新成果；在内容安排上，深入阐述计算机网络的基础理论知识，循序渐进，做到了理论和实际相结合。5、 网页制作技术总学时：108学分：6开设学期：第 3 学期本课程的教学内容是根据学生职业能力培养的基本规律，从社会对信息技术人才的实际需求出发，以信息技术类岗位群的工作过程为主线进行整合和序化，通过循序渐进的学习与训练，旨在培养网站策划、网站美工、网页设计与制作、网站推广、网络编辑、网站运营与管理等岗位的高素质技能型人才。6、 3DMAX 三维动画总学时：72学分：4开设学期：第 3 学期根据高职教育人才培养目标和岗位能力要求，本课程教学内容注重应用能力、实践能力和解决问题能力的培养，使学生掌握该课程的基本技能技巧的同时，为今后的学习、服务、生产、实践打下坚实的基础，同时提高学生的创新精神和创业能力。 3ds Max 三维动画课程教学按照三维