《苏教版八年级语文下册第一二单元测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级语文下册第一二单元测试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文下册第一、二单元测试卷八年级语文下册第一、二单元测试卷姓名_ 得分_一、积累运用（30 分） 1 根据拼音写出下列汉字（4 分） 倦 di bng 溅 丰 y ng 然 qi 枝 秀 q xi 味 zh 立 2下列词语共有四个错别字，找出并按顺序订正在方框里（4 分） 拈轻怕重 见异思迁 断章取意 好高鹜远 宰相胸襟 矛盾芥蒂 抢聒不舍 功名利碌错别字 订正 3下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 （4 分） 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长 知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生 活，做一个
2、快乐的读书人吧！ 第_句，修改意见： _ 第_句，修改意见：_ 4根据提示默写课文原句（10 分） （1）夕阳西下，_。 （2）知之者不如好之者，_。 （3）_，燕然未勒归无计。 （4） 池鹤池鹤中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是 _，_。 （5）青少年要敢于像李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中所说的那样“_，_” ，充满建功立业的壮志豪 情。 （6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是高尚的人， _，_，_，一个有 益于人民的人。 5下列说法委婉得体的一项是：（ ） （3 分） A、当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的
3、。“ B、当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。“ C、当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？“ D、当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？“你说：“ 对不起？以后当心点。“ 6下列句子排序正确的一项是：（ ） （3 分） 许多好书都不是畅销书 因为畅销书毕竟是有一定道理的而畅销书也不一定是好书 否则他会与时代与社会脱节但一个人必须要看畅销书 A、 B、 C、 D、 7删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 （2 分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：_二、
4、阅读题(60 分)（一）海燕（节选）（18 分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲 地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，-就在这鸟儿勇敢的 叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里-充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热 情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的 恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，-它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就 把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，
5、 自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 8开头第一段对海面景物的描写有什么作用？（4 分） _ _9文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。 （3 分） _ _ 10海燕在文中象征什么？海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么？（4 分） 海燕： _ 海鸥、海鸭和企鹅：_ 11描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？（4 分） _ _ 10除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？（3 分） _（二）宽容是美德（23 分）看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理 咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所
6、措。周总理和蔼地说：“这不能 怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理 身上的美德宽容。 宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般 都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的 爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人 着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每 个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于 给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎
7、 力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民， 李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主， 竭其力用” ，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河 不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就 会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果 没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。 有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太 后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一
8、句：“我杀老佛爷的马。 ”就勃然大怒而起： “你杀我的马，我杀你全家” ，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸， 这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一 下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪 别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠” ，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之 心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过 失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。 当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破
9、坏人民安定生活的破坏分子 及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量 予以重锤打击，决不心慈手软。 宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社 会变得更美！11本文的中心论点是：_（3 分） 12文章开头讲述周总理的故事，有何作用？（4 分） _ _ 13文中用实例说明周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德，请根据实例，分别用 8 个字概 括他们的美德。 （6 分） 周恩来：_李世民：_秦始皇：_14你认为在生活中还有哪些事情表现了宽容的美德，请用概括的语言，写在下面。(3 分)_ _ 15第段中为什么举慈禧太后的例子？（3 分） _ _ 16第段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？作者用这个故事要说明什 么？（4 分） _ _（三） 陋室铭 （19 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
