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1、文言文知识梳理咏雪全SN 文本 解读一重点词语理解1. 未若柳絮因风起2. 谢太传寒雪日内集3. 与儿女讲论文义4. 俄而雪又5. 撤盐空中差可拟二、重点句子翻译1. 撒盐空中差可拟。 2. 未若柳絮因风起。 三、重点问题探究在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛? 从哪些词语可以看出? 炒 考题精练1. 解释下列句子中加点的词。(GD)公欣然日(2)撤盐空中差可拟2. 翻译下列句子。谢太传寒雪日内集,与儿女讲论文义。 3. 用*撤盐空中和*柳絮因风起来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好? 为什么? 陈太丘与友期有SN 二人南半一重点词语理解1. 通假字尊君在不2. 词类活用友人区3.
2、 古今异义(1)太丘舍去(古义: 。今义:到、往。)(2)相委而去(古义: 。今义:委届、委托。)(3)期日中(古义， 。今义:日期。4. 一词多义不:尊看在不回日中不至5. 其它词语(1)去后乃至(2)尊君在不(3)君与家君期日中(4)元方人门不顾(5)相委而去(6)下车引之二,重点句子翻译1. 非人截! 与人期行,相委而去。 2. 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 3. 友人斯,下车引之,元方人门不顾。 三重点问题探究1. 陈太丘之友、陈元方各有怎样的性格特点?陈太丘之友:陈元方: 2. 元方是从哪些方面去反驭他父亲的友人的? 考题精练1. 下面各组加点词语解释正确的一项是C( 。
3、 )A. 陈太丘与友期行(期待B. 去后乃至(才)C. 元方人门不顾(照顾)D. 过中不至,太丘舍去(去地方)【解析A 约定;C 回头看;D 离开2.“友人里的原因是什么? 可用原文语句回答) 3. 通过课文可知元方是个怎样的孩子? 你如何评价元方的入门不顾? 论语?十二章全S 文本解读一重点词语理解1. 通假字(1)吾十有五而志于学 (2)不亦说乎2. 词类活用(1)学而时习之(2)看日三省看(3)温故而知新 (4)传不习平(5)饭政食饮水(6)好之者不如乐之者(7)择其善者而从之. 古今异义(1)不亦君子乎(古义:义: 。)(2)可以为师区(再义。 。今义:。)(3)饭下食饮水(古义， 。今义:o)(4)饭政食饮水(十义， 。 今义，(二表示可要训话(十，6)在日三省寿身(古义: ” 。今义:。)人
