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1、第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第二单元 化传承与创新重点难点(高考考点梳理)：第三 化的多样性与化传播了解世界化多样性的表现；理解世界化与民族化的关系；理解尊重化多样性的意义；了解化传播的多种途径；了解现代化传播手段的特点；理解加强中外化交流的意义。第四 化的继承性与化发展综合探究：建设学习型社会了解传统化的特点及影响；说明对待传统化的正确态度；理解化继承与发展的关系；了解影响化继承与发展的重要因素；理解教育在化传承中的作用。第五 化创新理解化创新的意义；理解社会实践是化创新的泉、动力；理解创新与继承的关系；理解创新与借鉴、融合的关系；坚持化创新的正确方向。框题导学（阅读思考，
2、探究交流，学以致用，实践创新）第三 化的多样性与化传播 世界化多样性（重新整合教材）自主学习篇读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标1、什么是化多样性？（1）化多样性含义和地位、作用：不同民族和国家化的 和 各具特色。化多样性是人类社会的 ，也是人类明进步的 。（2）?化多样性的集中展示：民族节日：是民族化的，也是民族情感的。化遗产：是 的重要标志。2为什么要尊重化多样性？（1）化是民族性和世界性的统一（世界化与民族化的关系）民族化具有世界化的共性：世界各民族的社会实践有其 ，有 。在实践中产生和发展的不同民族化也有 和 （化是世界的） 。民族化具有自己的个性：各民族间 的和 的、 的和
3、的等多种因素的不同，又决定了各民族化之间存在着 （化是民族的） 。 【从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 】（2）尊重化多样性的意义：尊重化多样性是。每个民族的化都有自己的精粹，每个民族的化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族化起着 、 的重要作用，是这个民族生存与发展的 。尊重化多样性，首先是_。尊重化多样性是。一个民族的化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界化。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 、 ；只有保持世界化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机
4、和活力。3怎样尊重化多样性对待化多样性的正确态度： 既要，又要。不同民族之间，应该，在发展本民族化同时，。尊重化多样性的原则：必须遵循的原则。在化交流中，要。合作交流篇师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非1化多样性的含义和表现（1）化多样性是指不同民族和国家化的内容和形式各具特色。世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的化，民族化是民族身份的重要标志。我们所说的化多样性，主要是指民族化的多样性。 （从内容上看）（2）化的多样性，可见诸语言字、宗教信仰、思想理论、学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 （从形式上看）【知识拓展】化多元化与化多样性化的多样性主要是从化的表现形式说的。所谓化的多样
5、性，主要是指人类化的表现形式丰富多样。化内容的差异、地域化的特色，都是化多样性的表现。多元化主要是从化的和性质说的。由于产生的社会基础不同，不同地域化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。多元化是化多样性的一种表现，但不是化多样性的发展方向。2世界化多样性的集中展示(1)民族节日：民族化的集中展示。含义及意义见教材 29 页第 2段(2)化遗产：一个国家和民族历史化成就的重要标志。含义：见教材 30 页相关链接。世界遗产的分类：见教材 30 页相关链接化遗产的地位和意义：见教材 30 页第 1 段【知识拓展】辨析：化遗产就是世界化遗产
6、化遗产世界化遗产世界遗产区别是一个国家和民族历史化成就的重要标志，并非所有的化遗产都成为世界化遗产有着世界意义的化遗产，一个国家和民族的化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界化遗产世界遗产的范围最广，它包括世界化遗产、世界自然遗产和同时含有化与自然两方面因素的双重遗产三个方面联系都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的化价值，对展示世界化的多样性和研究人类明的演进具有重要意义。【知识拓展】对那些面临失传的古老民族化，是进行抢救和保护，还是顺其自然地让它们被历史淘汰？（1）古民族化是一个国家和民族历史化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时它们也是人类共同的化财富，对其
7、抢救和保护不仅对于研究人类明的演进具有重要意义，而且对于展现世界化的多样性也具有重要作用。（2）对那些面临失传的古老民族化进行抢救和保护是发展本民族化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基，有助于培养民族自豪感，增强民族的影响力、凝聚力。（3）同时，对那些面临失传的古老民族化进行抢救和保护也是实现世界化繁荣的必然要求。一个民族的化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各国古民族化都以其鲜明的民族特色丰富了世界化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保护不同的民族化，是人类生存和发展的基础。（4）因此，对面临失传
8、的古民族化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家共同保护。3 化多样性形成及尊重维护化多样性的原因（意义）和措施：见教材 31 页-33 页【注意】民族化的差异性是由多种因素决定的，不能理解为某一方面因素决定的。化是世界性与民族性的统一，是共性和个性的统一。辨析：化是一个民族发展的见证，一个民族的化只能属于这个民族。:学科网（1）这种观点是不科学的。（2）化是在社会实践中产生和发展起的，民族化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的化具有鲜明的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。（3）一个民族的化不仅
9、属于这个民族，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族化的个性和特征，还应认识到民族化的共性和世界性。 【知识拓展】保护化多样性的原因A是尊重历史发展的事实。多元化的发展是历史事实，只有贯彻化多样性原则，才能不断繁荣世界化，才是对历史的尊重。B是推动世界明进步的需要。只有在保持世界化多样性的条下，才能使化生态平衡得到维持，使人类宝贵的化资得以共享。有益于极大发挥人类的创新能力。化多样性是化创造力的泉，没有多样性，就没有创造性。D是维护民族独立和主权的必要条。当今世界，化与经济、政治相互交融，一些国家试图
10、借经济全球化趋势搞化霸权主义，对其他国家和民族搞化渗透，所以，保护和发展民族化是维护民族独立和主权的必要条。 辨析：在化全球化的趋势下，尊重化多样性有利于世界化繁荣，但不利于本民族化发展，二者是矛盾的。（1）上述观点不科学，没有看到世界化的多样性和发展民族化的统一性。（2）各民族化都是世界化中不可缺少的色彩以及鲜明的民族特色丰富了世界化，共同推动了人类社会的进步和发展。只有保持世界化多样性，世界才更加丰富多彩。所以说尊重化多样性有利于世界化的繁荣。（3）尊重化多样性是发展本民族化的内在要求。尊重化多样性，首先就是要尊重自己民族的化，培育好、发展好本民族化。所以不能说尊重化多样性不利于本民族化的
11、发展。（4）尊重化多样性既有利于世界化，也有利于本民族化。所以，我们应该在尊重化多样性基础上加大中外化的交流和传播。特别是随着现代信息技术的广泛运用，在全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷的情况下，我们既要热情地欢迎世界各国优秀化在中国传播，又要更加主动地推动中华化走向世界。学以致用篇探究创新 强化认知 提升能力 陶冶情操一、单项选择题12009 年 6 月 13 日是我国第四个“化遗产日”，2009 年非物质化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族化，延续中华脉”。弘扬民族化，延续中华脉 ( ) A 是为了弘扬中华民族之名 B 是尊重世界化多样性的表现有助于保护中华民族的优秀化 D 能够展示世界化
12、的魅力2 国家之所以重视非物质化遗产，是因为 ( )非物质化遗产是传统化的重要组成部分 重视非物质化遗产只是为了经济效益 非物质化遗产能满足人们的物质需求 非物质化遗产有利于增强民族凝聚力A B D32009 年 11 月 28 日，法国驻上海领事馆有关官员一行到黄与徽州化遗产专家就中外遗产化进行了交流。我们重视保护化遗产 ( )有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 是发展本民族化、繁荣世界化的必然要求 是人类社会存在和发展的基础 对于研究人类明的演进具有重要意义A B D4 我国是历史悠久的明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先创造了极其丰富的化，留下了具有民族特色的传统节日
13、，形成了许许多多的风俗习惯，透过这些民族的传统节日及习俗 ( ) 可以探索到我们民族化的渊 可以领略到不同民族化的韵味 可以感受到千百年人们对美好未的向往 可以预测各民族未的发展A B D鲁迅先生在 20 世纪 30 年代展望中国现代艺术的走向时指出：“越是民族的，就越是世界的”。这一令人警醒的著名论断体现了 ( )A 化可以分为民族化和世界化两部分 B 民族化都具有自己的个性特征民族化都值得发扬光大D 正是不同民族各具特色的化，才构成了世界化的丰富多彩6各国化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明 ( )A 认同本民族化就是尊重其他民族化B 消除各民族间的化差异是化交流
14、的终极目标既要认同本民族化，又要尊重其他民族化D 发展民族间化交流的目的是为了建立“大同社会”7 中华化与世界其他国家的民族化是相通的，这是因为 ( )A 化具有多样性 B 各民族化都有自己的个性和特征各民族化之间存在着差异 D 不同民族的化有其共性和普遍规律8 我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象 ( )A 体现了当代世界建筑化的发展趋势 B 是批判继承中国传统建筑化的结果不符合人们对城市建筑化多样化的需求 D 符合城市建设统一规划的需要二、非选择题92009 年月 21 日是世界化多样性促进对话和发展日。联合国教科组织呼吁人们共同致力于倡导
15、和保护世界的化多样性，促进对话，为所有人建设可持续的未。(1)分析为什么要维护、尊重化的多样性？(2)应该怎样正确地对待化交流与合作？10 化是一个民族的魂，一个民族的根，是民族繁衍、生息、发展的命脉。世界上各个民族都有其独特的化，只要化活着，这个国家就活着。你如何理解“只要化活着，这个国家就活着”？三、社会实践探究就自己感兴趣的某个化角度（专题，如民族服饰化等）进行调查，搜集资料，增加化多样性的直观认识。第三 第一框题DAADD9 (1)尊重化多样性是发展本民族化的内在要求。民族化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存和发展的精神根基。尊重化多样性是实现世界化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族化是人类生存和发展的基础。(2)既要认同本民族化，又要尊重其他民族化，坚持各国化一律平等的原则。在对外交流中，要吸收借鉴世界明的优秀成果。学习和借鉴其他民族优秀化成果，要以我为主，为我所用。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。10(1)在一个民族的历史和现实中，民族化起着维系
