《多媒体课件制作比赛方案及评分标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多媒体课件制作比赛方案及评分标准（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关市小学教师多媒体课件制作比赛评分标准参赛教师： 参赛作品学科及名称： 年 月 日项项 目目分值得分一、科学性一、科学性1515 分分1、课件取材适宜，内容科学、正确、规范。5 分2、课件中所有表述的内容、引用的资料要准确无误。5 分3、课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。5 分二、教育性二、教育性4040 分分1、课件的制作直观、形象，界面要美观，符合学生的视觉心理，利于学生理解知识。10 分2、课件的设计新颖，有趣味性，有利于调动学生学习的积极性和主动性。10 分3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取多种教学策略，使学生在学习过程中能进行积极的思考。10 分4、课件的针对
2、性强，知识点突出，提示信息要详细、准确和恰当。具有较强的创新性，激发学生自主学习的能力。10 分三、技术性三、技术性3535 分分1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果,教学重难点内容要有多媒体表现。10 分2、课件的交互性较高,激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。5 分3、操作简便快捷，控制功能、操作方法符合常规习惯，整个课件保持统一的风格和操作界面。10 分4、课件能在不同配置的机器上正常运行，在运行过程中不应出现故障。10 分四、艺术性四、艺术性1010 分分1、画面制作应具有较高艺术性，页面布局美观、色彩和谐、生动活泼。5 分2、课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。5
3、分合合 计：计：100100分分评分人签名：关市小学教师多媒体课件制作比赛方案关市小学教师多媒体课件制作比赛方案为大力推进多媒体技术在课堂教学中的应用，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，加强信息技术与其它学科的整合，增强教师使用现代化教育技术的能力，提高教师制作多媒体课件水平，推动我校学科整合的深入开展。根据学校工作计划的安排，将举行校部分教师多媒体课件比赛活动。一、比赛宗旨：公平、公正、交流、学习。一、比赛宗旨：公平、公正、交流、学习。二、参赛对象：二、参赛对象：4040 岁（含）以下教师必须参加，岁（含）以下教师必须参加，4040 岁以上自愿参加。（比赛分为两组：岁以上自愿参加。（比赛分
4、为两组：4040 岁以下老师一组，岁以下老师一组，4040 岁以上老师一组）岁以上老师一组）三、比赛时间：第三、比赛时间：第 6 6 周准备，第七周开始周准备，第七周开始四、比赛地点：学校远程接收室四、比赛地点：学校远程接收室五、多媒体课件制作比赛要求：五、多媒体课件制作比赛要求：多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用指定用 PowerPointPowerPoint 软件制作软件制作。参赛作品教师姓名命名。多媒体课件制作要求：多媒体课件制作要求：1、教学定位：教学目标与学习对象明确。
5、2、科学性和规范性：内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范。3、组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。4、媒体选择：针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式。5、界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式。6、参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。7、参赛作品所用到的图、文、声、像等资源可以从所给的所给的素材库素材库里选择。五、评奖方法五、评奖方法本次竞赛采取课堂教学评优和课件制作展示一并集中评比的方式，由学校成立评审组对参赛作品进行评审，产生一、二等奖。获奖教师将获得相应奖品一份，
6、获奖作品比例为参赛作品总数的 50%产生。关市小学教导处关市小学教导处20122012 年年 3 3 月月 9 9 日日关市小学关市小学 20122012 年春季教学课件制作竞赛评比汇总表年春季教学课件制作竞赛评比汇总表评委赋分 姓名参赛课件 课 题 123456平均名次奖励李 娟79798379888180.510尚 超929596929193250 元奖品苏 杰8491809187.57赵大小9180939291.5450 元奖品张 敏949595949494.3150 元奖品何 磊809392909791.7350 元奖品张双元9391899291.5450 元奖品魏敬文848687837184.319万 贞91908592959391.5450 元奖品周金金888192918386.78
