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1、教育随笔:阳光总在风雨后教育随笔:阳光总在风雨后教育随笔:阳光总在风雨后新学期开始了,在检查学生们学习用品时,我发现他们的学习用具不是原装进口货,也大多是国产品牌,直看得我眼花缭乱。一个皮肤黝黑,偏瘦但不失健壮的男孩进入了我的眼帘。一个铁制的铅笔盒打开着放在书桌上,里面放着几只早已过时的铅笔,我轻轻的拿起这个铅笔盒仔细看时, “分家”的铅笔盒盖差点没掉在地上。拿着盒盖我仔细端详,盒底早已被磕得这瘪一块,那瘪一块。盒面深深的凹陷,看不出它原有的图案。我不禁打量了一下这个同学,那双又脏又破的球鞋格外显眼,他引起了我的注意。放学后,我赶紧向班干部了解这个同学的情况。中队长说:“他叫董,是咱班的学困生
2、,家里没有人管他,同学帮助他,给他一些具,他不但不要,而且还凶得很呢!”“为什么”我问道。 “他爸爸的手由于出工伤,没有手指头,眼睛只能看见一点儿东西,母亲是外地人,没有工作,家里现在正在拆迁,只靠邻居救济过日子,生活这么困难,谁有时间管他呀!”“那他有什么特长吗?”我追问道。 “他体育倒是不错,上学期百花园艺术荟萃取得了平跳、编花跳两个第二名呢!”体育委员说。“铃”下班的铃声响了,我赶紧走出学校,径直地走向董的家。一路上,我脑海里浮现了一幅又一幅他家的情景,但是一进他家,我还是被眼前的一切惊呆了:只是一间 10 平米的房子。屋子里没有一像样的东西,而且是凌乱不堪。此时孩子正趴在小板凳上写作业
3、,经过简单的了解他父亲由于工伤造成右手六级残废,手指全没有,视力二级残废,可以说基本丧失劳动能力,母亲是个地道的农民,靠摆个小摊和邻居救济过日子。晚上,我辗转反侧,童年是美好的,每个人的童年只有一次,董生活在这样一个家庭,肯定在学习和生活上暂时存在着许多困难。他不接受同学的帮助,是因为同学们方式方法不恰当,无意间伤害了他的自尊心, “怜悯”、 “施舍”的心理使他产生了一种有别于其他同学的感觉,自己在班里抬不起头,所以他才寡言少语,远离他人。怎样的资助既能使董欣然接受,又让他回归集体呢?我想:只有发挥他的特长为班级、同学争得荣誉,才能在友爱的集体中快乐地成长。几天后,学校第 27 届百花园艺术荟
4、萃开始了,听体育委员说这届百花园特设体育节,就有董擅长的平跳和编花跳,我觉得这是唤醒他的最好时机。我们在报名时同学们齐刷刷地把目光投向了董。我连忙问:“大家的眼神告诉我,你是参赛为班争光的最佳人选,你愿意代表咱班参加比赛吗?”他毫不犹豫立即站起身大声回答:“我报名参加比赛!”这时全班响起热烈的掌声。我说:“咱们力争取得好成绩,明天穿球鞋开始练习!”其实我早已知道,他的球鞋已经“张嘴”了,因此我又故意重复了一遍:“千万别忘了穿球鞋。 ”放学后,我留下几个班干部一起商量百花园的事,特意提到了董。我说:“下周就要比赛了,可董的那双球鞋已经破了,不跟脚了,如果还穿那双鞋比赛,势必会影响班里的成绩,让他
5、再买一双新的会增加他的家庭负担,你们说我们怎么办呢?”几个人你一言我一语地议论起。结果他们一致认为由老师和班干部一起为董买一双新球鞋。我趁热打铁说道:“董为了咱班,要牺牲自己的时间,不知疲倦地练习,那我们怎样发扬团结互助的精神为他做些什么?”学习委员说:“我要和他一起完成作业。 ”“我要把自己的具当作奖品送给他”转天,董带了那双已经坏的球鞋,在练习前他刚要换鞋,我和班干部把一双新的球鞋放到他眼前,并说:“这次你为了咱班的荣誉参加比赛,没有双好鞋哪行呀!这是全班同学为你准备的,不许推辞,赶快换上!”中队长补充道:“祝你成功。 ”比赛开始了,董穿着那双球鞋,一路过关斩将终于获得了两项金牌奖。我们就
6、把那双球鞋,还有同学们的具当作奖品送给他。这时倔强的董一下子怔住了,几滴眼泪涌出眼窝。 “谢谢同学们,谢谢老师”随后他把奖状贴到了教室的板报上,为队旗增添了光彩。从此,同学们接受了董,他那颗孤独的心也回到了温暖的集体中。在一次和董的谈话中,我诚恳地对他说:“你现在的困难只是暂时的,有句歌词写得好不经历风雨怎么见彩虹呢?老师和全班的同学都相信,阳光总在风雨后”俗话说,亲其师,信其道。在工作中我赢得了董的信任,不失时机地悄悄促成董的转化。而且在这个过程中,同学们逐步学会了将心比心,把自己置于对方的位置,去认识、体验、分析、思考,在实践中学会关心他人,爱护他人,并用师生的情谊温暖了董那颗孤独的心。有位教育家说过一句话:成功的教育是一种唤醒的艺术,唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。每个孩子心中都有一部发动机,父母与教师最需要关心的,就是孩子的发动机是否在转动。让微笑的阳光照耀到每一个孩子的脸上,这是教师的神圣职责。