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1、工作经验交流发言工作经验交流发言工作经验交流发言各位领导老师：下午好！今天我跟大家交流的主题是“国学和学生心灵的成长”。在2008 年，我就和学生们一起诵读一些国学经典。 诗经 论语大学中庸 孟子 老子 庄子学生都有所接触。其中有些书籍是全选读的，有些是节选的。今年，学校让我利用寒暑假的时间把以前诵读的内容重新整理、校对，要加上一些难读字的注音和句子翻译。我对照一套中华书局的书籍和陈琴的素读本教材，一个字一个音的校对了几遍。即便如此，我对有些内容还是一知半解的。正如邓教授所说的， 论语 孟子相比较简单一些，一读就能明白。对于一读就能明白的书籍，我就没必要赘述了，因为在坐的各位应该悟性比我高，你
2、们的理解可能比我更深刻一些。 老子和庄子则比较难读。通过邓教授的，我们知道， 老子不光版本多，而且备受争议的内容也较多。在没有深入研究学习的基础上，我是不敢对此发表见解的。因此，我就从和学生学国学的角度说说自己的一些做法和想法。言语不当之处，请大家多多包涵。这是我前两届的学生，这个班我教了六年。从他们二、三年级起，我就和他们一起诵读论语了。诵读的时间主要是利用晨诵的 20 分钟。只要大部分学生都能张嘴读就可以。一些容易记的句子他们读几遍就能背过，不容易记的读读了解一下就可以。比如，我们上节学的“企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。 ”“信言不美，美言不信；善者不
3、辨，辩者不善；知者不博，博者不知”。类似这样的句子，学生比咱记得快，聪明点的记得多点，记性不好的记得少些，这都无所谓。带着学生诵读国学就是让学生对我们祖国的传统化有所了解，产生兴趣，进而能够影响他们的思想和行为。如果硬逼着孩子们去识记一些比较难的句子，让学习国学变成一种负担，那跟应试教育有什么区别？如果孩子有了抵触情绪，那对孩子们思想上的影响又能有多少？另外，我给学生们讲解句子的意思时都尽量结合学生的实际情况。比如， 论语中有这样一句话：君子和而不同，小人同而不和。我就对学生们说：“我们班有些同学他们尽管性格不同，爱好不同，但他们总是能够和睦相处，从不吵架，比如*和*同学。我们班也有些同学他们
4、的爱好是一样的，就是喜欢上玩，下玩，总是凑在一起做一些不好的事情，可是我们会发现，他们玩着玩着就闹翻了，就打起了，最后还找老师给他们评理，这就是孔子说的：“君子和而不同，小人同而不和。 ”为了能够让国学融入学生的日常生活中，我经常运用学过的内容教育他们。比如，我们班有些学生自身毛病很多，但他从都看不到，却很善于发现别人的问题，总为一些鸡毛蒜皮的小事到我跟前告状，我就送他一句话：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ”他们听了，不再说什么，转身就走了。我们班还有些学生写心理病历时，总是夸夸其谈，说的比唱的还好听，好高骛远，行动上却远远达不到。我给他的评语是：“君子耻其言而过其行。 ”有些同学作业不认真
5、仔细，我给他们的留言是：“图难于其易，为大于其细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。 ”这样的引导，使有的学生在习作中也能引经据典。前几天看到一位学生在习作中引用了曾子的一句话：“戒之戒之，出乎尔者，反乎尔者也。 ”不知道是学国学的原因，还是孩子们自身素质就不错，总之，我那一届学生无论是在品质上，学习上，还是能力上都是比较好的。比如， “六一联欢”等活动，从教室的布置，到节目的编排，都是孩子们自己组织，我什么都不管。另外，学校“春之韵”的节目录制，从主持人到其中的大部分节目，都是我班学生参与的，获得济南市一等奖。我本人性格比较木讷，我班孩子想法挺多，几个人组织到洪楼银座搞了一次义卖活动，用以
6、资助低年级的贫困学生。我得知这事后，去那儿买了一条围巾，她们以市场价卖给了我。我其实是不戴围巾的，买一条只是为了留作纪念。学习国学其实多多少少对班里的每个孩子都是有影响的。大家看到的这一位学生比较特殊，特别纯任自然，想干什么就干什么。一、二年级就打骂老师，如果我没记错的话，他三年级曾踢过我两脚。有一次，他奶奶深表同情地对我说：“王老师，你摊上俺孙子这样的学生可真够倒霉的。 ”他几乎每天都花样翻新的折腾出点事。五年级，我送他一本忍经 ，他又跟奶奶学了点佛学，最后两年安稳了不少。他现在上初三，一个月前，他和她妈妈到学校看我。他妈妈告诉我，这几年她也学习国学了。她发现大学中庸这本书，孩子读了两遍就背
7、过了。孩子对她说：“这本书我们王老师以前都讲过。 ”确实，只有这一本书较短，我是全部选读的。我很奇怪，因为我的这位学生晨诵时是从不张嘴的，他怎么就能记住呢？看样子，别人读时他也在听，对他还是有影响的。他妈妈还告诉我，这几年学国学，对他们一家三口的改变都很大，后悔跟孩子学晚了。以前很多道理不明白，读了书以后才明白。由此我想到，就像一个贫血的人需要合适的血型配型一样，如果我们的精神贫血了，我们也是需要合适的化丰盈的。作为一名中国人，适合丰盈我们精神世界的化就是我们的传统化。曾仕强教授在易经的奥秘一书中曾这样写道“尽管我们今天讲了很多西方的话，讲了很多现代人自以为是的话，但是都是没有用的，因为有些东西是不会改变的，这已经变成了我们血液里的东西，叫做我们生命当中的基因。 ”不耽误上的时间了，谢谢大家!
