开学第四周书法课教学总结

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1、开学第四周书法课教学总结开学第四周书法课教学总结开学第四周书法教学总结一、把自己教学中需要落实的几条摘录了下：1、教育是人的教育，所有的一切教学行为都是指向素质教育，不是为了学知识，而是为了培养良好的习惯和品行。2、什么最重要？习惯最重要！眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！3、每进行一个教学、教育活动，要关注到每个孩子。4、只有专心地学，才能痛快地玩、不要去唬孩子，玩的心态是一种放松的心态，只有在放松的心理状态下，人的教育灵感才会绵绵不断！6、要区分磨跟惩罚。磨必须是老师在孩子身边，就是盯着孩子非要承担责任，把因为做错事需要补过的事情必须做到为止！惩罚就不是，惩罚是老师不在身边。二、周日做好各班教学

2、计划，分层次落实以上六点。我的书法堂比较特殊，全校四个班，一百号孩子就我一个人上，我觉得凡事有弊必有利：虽然上会很辛苦，但我可以做到我的堂我做主，没有人会干扰我的教学计划！以前只会做一些简单的计划，比如下周写什么字呀，搞什么活动呀！而参加完空军队的学习后，周日我就给各班做了比较详细的计划：四年级教学计划：前强调眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！1、静定前先念感恩词；（感恩词让孩子们自己写）2、进入火和又的描红，翟鉴祺和安景琦两位新的同学练习画线条；3、定位小老师：郭乐教上周得分前两名的杨天泽和徐知默写大福字；杨楠负责都其他同学描红；4、下前 10 分钟收拾好作业，读 3 遍笔论 ；、周四分小组演书法

3、家故事 ；6、周五奖励这月总分前十名的同学做模具。二（2）班教学计划：前强调眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！1、周二、周三描口和曰的字帖，选字帖写得好的同学给二（1）班打字头；2、小老师：这周让张莹丹负责，情况允许可以再从四年级借两位小老师过；3、周五奖励这月得分前十名的同学做模具；4、下前 10 分钟收拾好作业，读 3 遍笔论 ；二（1）班教学计划：前强调眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！1、反复训练孩子们的习惯，静定好的奖励描中和日的字帖，静定不好的教室后面静定去；2、坐姿和书写习惯不好的停笔静定，什么时候坐好什么时候提笔写字；3、周一、周二描字帖，周四奖励本月积分高的前十位同学做模具。这周要重点磨

4、的孩子：刘力豪、梁馨予一年级书法：前强调眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！1、反复磨孩子们的习惯，静定、坐姿、握笔！2、奖励习惯好的孩子画线条；3、选两到三个线条画得好的同学描一。三、总结：这周各班基本都按计划如期进行，有计划做起事情从容不迫，面对孩子出状况也会不急不慌！这周主要落实了开学第一骂中总结出的六点中的三点：1、 眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！对每个班同学的要求都是整节做到 眼睛看、耳朵听，嘴巴拉上链！因为以前上就会要求整堂止语，所以全校同学这点做得还不错。2、磨孩子！原一直学习林老师的博客，也磨孩子，但是是没有目的性的，发现问题了再去解决问题，但参加空军队的学习后，我在反思，其实有问题的孩

5、子就那么几个，应该提前备他们，目的要明确，规矩立在上前，出现问题就重点磨这几个孩子，有规矩在前要磨得他们心服口服！3、 只有专心地学，才能痛快地玩！这周四年级、二（1）班和二（2）班都兑现了月初我说的积分奖励机制。每节 10 分，考核礼仪、卫生、纪律、桌椅正、身正、心正、笔正、纸正、堂作业和家庭作业十项内容。每周统计一次分数，月末再总计一次分数，选得分前十位同学做模具。积分的记录表只有四年级和二（2）班做得比较好，二（1）班是我自己在登分，反倒没有孩子们做得细致，下月准备把积分表交给张茵茵管理。这点我自己要反思，自己都没有做好，怎么去要求其他孩子！我没有教学经验没有学历，能力又有限，只有跟着前辈们虚心学习，老实、听话、真干吧！感谢生命中帮助过我的每一位老师！