如何在体育教学中渗透环保意识

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1、如何在体育教学中渗透环保意识如何在体育教学中渗透环保意识如何在体育教学中渗透环保意识环境保护是当今国际，社会普遍关注的问题，少年儿童预示着祖国的未，是人类的希望，自然成为环境保护大军中的一支主力军，怎么样使学生在体育教学中潜移默化的受到环保教育呢？我的体会是：必须为学生创设良好的环保教育氛围。一启发情绪阶段渗透环保意识良好的开端是成功的一半。教学中首先创设一定的情境，充分调动学生的情感，为形成一定的道德认识奠定基础。如：“植树造林”游戏一时，教师首先利用语言诱导学生进入情境，以提问的方式让学生意识到要从小保护环境。教师说：“现在为了保护我们身边的环境，在我们班特成立环保小分队，我给每个队员发环

2、保标志，你们愿意参加吗？同学们纷纷举手参加，这时，教师提出问题，各位环保小卫士，我们身边有哪些破坏环保的现象？你们准备采取什么样的措施？同学们结合身边的实际情况，说出了许多破坏环境的现象，并提出了相应措施。有的说：有些人随便捕杀动物，破坏了生态环境。我们要提倡人人爱护动物，珍惜动物，让动物成为人类最好的朋友。有的说：有一些人乱砍乱伐，破坏森林，使我们严重受到了沙尘暴的袭击，我们要极力制止这样的行为，大力宣传，多植树造林。抓住时机再进行游戏，学生的道德情感就被充分调动起，练习的积极性大大提高。在做模仿操“小鱼儿游游”的练习中，以水为话题，向学生说明我们的国家是一个水资很贫乏的国家，我们每年要产生

3、 300 多亿吨城市和工业污水，这些污水大部分都没有经过处理，就直接排放到江河湖海中，造成许多河流湖泊的污染，有水也不能用，所以希望大家，从小要懂得爱护水资，节约用水。二结合体育教学特点渗透环保意识根据小学生特点，在游戏中开展环保教育是十分有利的，因势利导，寓趣味于教育之中。如：在一节素质游戏教学中，以环保为教育契机，采用多种游戏比赛形式表现，一环扣一环激发学生兴趣，调动学生的练习积极性。1、植树造林把学生分成人数相等的 4 组，每人拿一个饮料瓶，教师在每个组面对的跑道线上打上“植树”的点，游戏开始，第一个学生跑到第一个点上植下一棵“树”，再向前跑，饶过标志物返回击第二个人的手掌，后面的学生依

4、次进行，以最先植完的小组为胜。这个游戏以废旧的饮料瓶代表小树苗，通过游戏中的“植树”给学生植树造林，爱护环境的教育。2、抢救动物在游戏“植树造林”设置的场地上进行。教师首先设置情景洪水使各种小动物面临危险，学生克服种种困难，冒着生命危险抢救动物，发令后，每组第一个学生采用蛇行跑，绕过障碍（饮料瓶）跑到转折点，然后模仿各种不同动物的跑，跳，爬，飞等动作返回击第二个人的手掌，依次进行，以最先做完的小组为胜/这个游戏教育学生要保护生态环境，爱护动物。3、绿化祖国在这一环节的设计中，依照新程标准 ，要以学生为主体，使学生成为学习的主人，首先启发学生思维，让他们以小组为单位，先进行讨论，设计出用废旧饮料

5、瓶摆出能代表环保意图的图案、字画等，发令后，第一个学生跑到终点处，摆下一个饮料瓶，跑回击第二人手掌，依次进行。以小组成员最先摆好跑完为胜，最后让各组选出代表，说出自己组的创意。有的组摆出了“一棵树”，即“植树造林，绿化祖国”，也有的组摆出了一个“保”字，即“保护环境，爱我家园”，还有的组摆出了一只“小动物”，即“爱护动物，美好未”等。这个游戏教育学生要从小树立环保意识，为祖国的环保事业出一份力。一系列的游戏练习都是通过不同的情景设置，使学生利用跑、跳、爬、等多种形式进行练习，提高学生的速度、弹跳、力量、柔韧等身体素质，同时培养学生优良的环保意识。三在恢复阶段渗透环保意识在的结束部分，学生常有一

6、段放松恢复阶段，抓住时机，我常将传统舞曲改制成一种将鸟声、羊声、马声、大象声等各种动物声音汇聚而成的音乐满园春色 ，学生通过一边欣赏优美的音乐，一边欢快的舞蹈，感受这鸟语花香，美丽大自然的境界。四多渠道，全方位的渗透环保意识要想让环保教育无时不在，无时不有，让每个学生心中时时刻刻树立环保意识，我们就要从点滴抓起，从细节着手，利用多渠道，全方位的途径，结合教学实际，对学生进行 环保教育。操场是学生进行体育活动的一个大舞台，因此我们注意把学校操场周边的环境，绿化搞好，围墙写上标语，画上图案等，让学生得到美的感受，让学生形成“我和小树一起成长及做光荣的张家口人，爱工人村小学”等美好思想。由于校园的郁郁葱葱，给飞的小鸟提供了便利的留居条，我经常教育学生要保护生态环境，让鸟儿和人类共同居住，让鸟儿成为大家的好朋友等，起到很好的环保作用。