《关注社会热点,注重任务驱动——评2017年新课标全国Ⅰ卷高考作文题目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关注社会热点,注重任务驱动——评2017年新课标全国Ⅰ卷高考作文题目（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关注社会热点， 注重任务驱动 评2 0 1 7 年新课 标全 国 I卷 高考作 文题 目 河 南省实验 中学张定勇 作文题 目： 阅读下面的材料， 根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查， 他们较为关注 的“ 中国关键词” 有 ： 一带一路、 大熊猫、 广场舞、 中华 美食、 长城、 共享单车、 京剧、 空气污染、 美丽乡村、 食 品安全、 高铁、 移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中 国， 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关 键词， 使之形成有机的关联； 选好角度 ， 明确文体， 自 拟标题 ， 不要套作 ， 不得抄袭， 不少于 8 0 0 字 。 一 、内容
2、上关注社会热点， 贴近生活 作文命题从内容上讲， 关注社会热点， 贴近生活。 题 目提供 1 2 个来华留学生较为关注的 “ 中国关键 词” ， 带有鲜明的时代色彩。这些关键词来源于社会生 活， 贴近新课改实际， 这种命题具有非常强劲的导向 性作用， 目的很明确， 就是鼓励学生关注社会生活， 关 注国家发展 ， 肯定国家发展 中的辉煌业绩， 正视前进 中需要改进的问题。这道题目 命制得非常好， 需要考生 综合两三个关键词来作文， 让考生针对想说的关键词 有话可说， 又不局限一点， 避免了盲目猜题， 值得点赞。 这 1 2 个关键词可以大体上分为如下几类： 1 中国先进理念或技术 ： 一带一路、
3、 美丽乡村、 高 铁、 移动支付。 这些关键词可以展现开放包容的中国， 展现中国 的改革开放成就， 展现现代开放的高科技中国。 2 中华传统魅力象征 ： 大 熊猫 、 中华美食 、 长城 、 京剧 。 这些关键词可以展示中华传统魅力， 展现中国的 古老文明和特色文化。 3 优缺点共存的现象： 广场舞、 共享单车。 这些关键词可以展示生机勃勃的中国民众生活 KAOSHI Z HI NAN 9 l j 00 l 和新生事物 ， 属于优缺点共存现象 。 广场舞有利于锻 炼身体， 强身健体， 展现中国热情 ， 但也存在扰民噪 音问题。 共享单车符合低碳出行理念 ， 为解决城市 出行的“ 最后一公里”
4、提供了有力支撑。 但也随之产生 了一系列问题， 比如乱停乱放、 单车被盗、 私自加锁、 用户私藏、 改装兜售等。 要扬长避短 ， 发挥优点 ， 改进 不足。 4 亟待改进的问题 ： 空气污染、 食品安全。 这些关键词展示需要改进的问题 ， 经济发展 的同 时， 也要治理空气污染 、 保 障食 品安全 ， 保护好环境 ， 我 国既要金山银山， 更要绿水青 山。 建议考生选取两三个关键词 ， 从正面关注国家发 展 ， 肯定 国家发展 中的辉煌业绩 ， 也可 以在肯定成绩 的同时， 指出前进中需要改进的问题， 并进一步提出 改进措施。 例如， 我们可以从对中国悠久历史、 传统文化 ( 长 城 、 京
5、剧等) 的介绍开始 ， 带领外国留学生了解 中国的 昨天和文化魅力 ， 再让他们读懂 “ 一带一路” 的历史渊 源和当下意义；我们也可以带领他们或共享单车， 或 坐上高铁， 畅游美丽乡村， 了解中国的巨变； 或者欣赏 憨态可掬的熊猫， 看看大妈广场舞， 品尝中华美食 ， 感 受中国魅力； 或者享受移动支付 ， 共同探讨食品安全 和空气污染的全球性话题 ， 正视 中国发展 中的严峻现 实 这些关键词 ，共同构成了多样而立体的中国。 只 有用心来写， 选择两三个关键词， 形成有机联系， 来呈 现你所认识的 中国 ， 帮 助外国青年读懂 中国， 才能写 出符合题意 的高分作文 。 二、 形式上重视任
6、务驱动， 富有新意 形式上属于典型的任务驱动型作文形式，富有 新意。 “ 请从中选择两三个关键词来呈 ( 下转封三) r 2 0 1 7 年7 月上( 总第3 4 7 期)I 8 7 I 一串最大最通透的葡萄 。我呼吸着夹杂着 阳光的热和 葡萄成熟诱 人香味的空气 ， 早 已忘却肚里的饿。 此 刻， 我感到心里有一束花开放 了， 开得鲜 艳而灿烂 。 逐渐 地 ， 我似乎陶醉了， 幸福与我第一次零距离接触。 此段写在作文的后半部分 ， 表现 的是作者 身处葡 萄园中的惬意、 快乐， 对阳光的描写篇幅过 长， 中心不 够突出。 可直接改为 ： 阳光格外 明媚 ， 照着我和葡萄都 发了亮。 我们穿
7、 梭 在“ 葡萄海” 中， 手上的剪 刀拿起又放下 ， 不断地寻 找着一串最大最通透的葡萄 。 我呼吸着夹杂着 阳光的 热 和葡萄成熟诱人香味的空气 ， 早 已忘却肚里的饿 。 J t t ： 4 ，我感到心里有一束花开放 了 ，开得鲜 艳而灿 XI UOZ AO j 9 【 z ) 0 l 烂 。 逐渐地 ， 我似乎 陶醉 了 ， 幸福与我第 一次 零距离 接触 。 这样通过视觉和嗅觉的描绘 ， 采摘葡 萄的快乐会 更加直接 明了， 同时“ 幸福感” 便 自然地溢 了出来。 因 此 ， 阳光的存在固然有很多作用 ， 但并非多多益善 ， 应 根据写作的 目的适当安排好写景篇幅的长短。 一缕 阳
8、光 照耀心 田 ， 一丝 清风沁人心脾 。 如果出 太阳时建暖棚 ， 将 下雨时去浇地 ， 必将贻误庄稼地 。 飞 舞的蝴蝶与飘飞的落花适宜营造唯美意境 ， 就是在于 合适 。 所 以， 不管是“ 一缕 阳光” ， 还 是“ 一丝 清风” “ 一 轮明月” “ 一 片树叶” ， 都应该 采用合适的呈现形式 ， 以 使我们的作文熠熠生辉。 ( 上接第 8 7页)现 你所认识的中国， 写一篇 文章帮助 外国青 年读懂 中国。 要求选好 关键词 ， 使之形成有机 的关联 ” 是驱动要求 ； 要求考生必须 自选两个或者三 个关键词 ， 来呈现 自己所认识 的中国， 帮助外 国青年 读懂 中国， 具 有
9、较强的限制性 ， 可有 效规避 套作和宿 构 ， 实现写作能力在应用层面的考查。 认真审题 ， 可以 避免写作偏差。 把“ 呈现你所认识的中国” 作为 明确任务指令 ， 要 求考生从 自己所了解的材料人手 ，可 以理性评述 ， 也 可感性解说 ， “ 讲好 中国故事” ；题 目也从侧面展示 了 中国梦 、 中国崛起 ， 鼓励学生 关心现实 国情与改革 发 展 ， 展示他们的理想信念、 精神状态与综合素质。 “ 写一篇 文章帮助 外国青年读懂 中国” 是命题 的 核心所在 ， 考生可想象 自己面 向某一个或某一类 外国 青年 ， 向他们 自豪地介绍 中国改革开放的勃勃生机和 所取 得的成绩 ，也
10、可以介绍 中国传统文化的 巨大魅 力，还可以直面国家存在的空气污染食品安全问题 ， 探讨需要改进的问题。 2 0 1 7年全 国 I卷继续采用有明确写作任务的新 材料作文题型， 作文材料源于央视 5月份的一组连续 报道 ， 题 目直 观而有策略地 反映时代主题 ， 正面而巧 妙地 传递价值观念 ， 是一道 很有创新意识的好题 。 三 、 得 高分要 在发展等级上多挖掘 题 目不难 ， 但 写好也 不易 ， 作文得高分要在 发展 等级上 多挖掘 。 作文立意是 否辩证 深刻 ， 情感是否真 挚感人 ， 材料是否准确丰富， 结构是 否明晰， 语言是否 有文采 ， 标题是否有新意 ， 这些需要下一番真功夫。 考 生需要 紧扣 “ 中国关键词” ， 选择两三个 ， 并且让这些 关键词之间联系 紧密 ， 紧扣“ 外国青 年读 懂 中国” ， 要 精益求精 。 在确保 审题 准确的前提下 ， 作文要想得高 分必须在发展等级上至少占一条优势 。 此外 ， 命题要 求明确 文体 ， 但不限制考生写作的 文体 ， 除了常规的议论文、 记叙文外 ， 在写法上可 以寻 求突破。 只要你找到适 合自己发挥的文体， “ 选择两三 个关键词来呈现你所认识的 中国， 写一篇文章帮助 外 国青年读懂中国” ， 大胆表现你的真知灼见即可。
