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1、小学人生教育课小学人生教育课“感恩感恩”教学设计教学设计教学目标:1、引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师、社会关爱的道理,体会得到他人关爱的快乐和幸福,拥有感恩惜福的健康心态。2、引导学生珍惜学习、生活的机会,孝敬父母,勤奋学习,服务社会。3、使学生不仅有感恩的想法,更要落实到自己的行动中。教学重难点:重点:通过活动,使学生形成感恩的意识。难点:如何投入真挚饱满的热情,激发学生的内心的波澜,如何使学生不仅有感恩的想法,更有感恩的行动。教学准备:1、蜂蜜花生,2、歌曲感恩的心 ,3手语操怒放的生命 ,4、感恩卡。教学过程:准备活动,同学们,首先我们进行热身活动,一起做手语操怒放的生命 。一、
2、情境导入 提示课题1、品尝花生说味道在舒缓音乐的烘托下,师:请大家全身放松,轻轻地把桌面上的花生放到手心里,眼睛看着它们,然后把它放到耳边,静静地聆听,放到鼻间闻一下,再放在唇间,然后用牙齿嚼,让它在嘴里回味。2.看花生知生长(播放课件)想着这颗花生是怎么长大的呢,是农民在春天播下了种子,精心管理,种子也拼命吸收阳光雨露和土壤中的各种营养,终于种子发芽了,它把自己的根深深地扎进土里,努力生长。可是不久嫩叶上就长出了虫子,农民又要忙着除草就这样日复一日,在 150 天后,花生终于成熟了。3分享感受,懂得珍惜。品尝完了花生,有哪位同学愿意与大家分享自己的感受吗?生 1:这蜂蜜花生真好吃啊!生 2:
3、以前我觉得蜂蜜花生是拿钱可以买到的,没想到,要付出这么多人的劳动。生 3:我想,以后一定要珍惜别人的劳动成果。4.师相机板书:品尝花生,懂得珍惜 师:品尝到这么味美的蜂蜜花生,我们从内心里感谢那些辛辛苦苦种植花生的农民,你们知道这是什么吗?这就是感恩(板书) ,汉语词典中对“感恩”是这样解释的,对别人所给的帮助表示感激,我们来看这两个字,下关部分都是心字,只有心中有,才会感恩,所以我们今天的课就是:感恩,从心开始,齐读课题。二、感知生命 体验成长1感知生长过程同学们,你们今天年是 12 岁,在这 4000 多个日日夜夜中,你们的成长离不开哪些人?2了解自己成长的经历温馨提示: 1、每天( )为
4、你准备了热乎乎的饭菜?2、生病时( )守护在你的床边?3、( )为了一家人的生活,辛苦地劳动?4、( )教给我们知识和做人的道理?5、 ( )在你缺少文具时,主动上前帮忙?小结:同学们,我们的成长离不开父母的养育,离不开老师的培养育,离不开同学的帮助,还有许许多多的人和事物都值得我们去感谢,我们要把自己的感激之情落实到行动中。三、案例启发 讨论明理1.案例讲述:师:那么应怎样感恩呢,在这里我给大家讲一个小故事。有一天,一个 14 岁的小姑娘叫小红,把她只考了 62 分的数学卷子命给妈妈签字,她平时都是考 80多分的。妈妈看了一下,就问她:“小红,成绩为什么退步了?”小红漫不经心地说:“我不小心
5、的嘛。 ”妈妈说:“如果我工作不小心,就得不到一个月 2000 元的工资啊!”小红气愤地摔了门就往外跑,心里一直怪妈妈没本事,自己一次没考好还挨骂,想着想着跑得更快了。渐渐地,天黑了,母亲不见她回家,就到处打电话询问,都没有结果。妈妈只好饿着肚子焦急地四处寻找,嗓子都喊哑了。过了三个小时,小红还是不愿回去,她又累又饿,走到了一个面摊前,老板看她可怜,盛了一碗面给她吃,她狼吞虎咽地吃下去后,不禁流下了眼泪,扑通给老板跪下,称老板是大恩人。老板叹口气说:“我给你一碗面就成了恩人,你父母养大你,用了多少面和心血啊,而你是怎么对待她们的?”2.课件出示:我给你一碗面就成了恩人,你父母养大你,用了多少面
6、和心血啊,而你是怎么对待她们的?” 3.讨论明理:同桌讨论:你觉得老板的话有道理吗?说一说小红做的对吗?4、换位思考:假如你是那位小红,当你坐到那儿吃面的时候,你会怎么想呢?假如你是那位妈妈,你在想些什么呢?(分组进行讨论汇报)师相机板书:故事明理 懂得感恩四、榜样示范 抒写感恩1.看视频公益广告妈妈洗脚2.师:多么令人感动的场面啊!此时,我们的内心已不再平静,一个四、五岁的孩子都学会了感恩,我们岂能无动于衷!那么怎样感恩呢?我们应该怎样去做呢?当 ( )时,我( ) 做.3.书写感恩卡 (1)同学们,我们还有很多感恩的话没有说出,我们还有许多感恩的行动没有去做,那么,让我们共同栽下一棵感恩的树,把你们的愿望写下来挂到感恩树,相信不久以后我们就会收获累累的果实。(2)生书写感恩卡,粘贴到感恩树上。(3)小结感恩的意义(课件出示).:心存感恩,我们就能学会包容:心存感恩,我们就能赢得真爱;心存感恩,我们就会珍惜幸福;心存感恩,我们就会感谢身边的一切。五、活动延伸 情感升华师:亲爱的同学们,让我们从现在开始,学会表达爱,学会感恩,让我们共同唱响感恩的心吧。师生共唱感恩的心并打手语。板书:感恩,从“心”开始品尝花生 懂得珍惜故事明理 懂得感恩榜样示范 践行感恩