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1、北师版七年级历史下册课堂同北师版七年级历史下册课堂同北师版七年级历史下册课堂同北师版七年级历史下册课堂同 步练习试卷步练习试卷步练习试卷步练习试卷+ + + +答案答案答案答案第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 第第 1 1 1 1课课 隋的统一与大运河隋的统一与大运河 通过这次练习，意味着你通过这次练习，意味着你 1、知道隋朝的建立、隋的统一，以及大运河的开凿。 2、了解了隋文帝、隋炀帝，逐步培养正确认识和评价人物的能力。 3、通过识读“隋朝疆域图”和“隋大运河示意图“，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 4、体会古代劳动人民的智慧和创造力。 课堂同步练习（课堂同步练习（A
2、A） 一、一、课堂训练课堂训练 1、隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（） 、秦朝B东汉 西晋 东晋 2、建立隋朝的杨坚，是北朝时哪个朝廷的外戚？（） 西魏 东魏 C、北周 北齐 3、隋统一的历史作用是（） 结束长期分裂的局面促进了南北经济文化交流为唐朝的繁荣奠定了基础承上启下，继往开来ABCD 4、隋炀帝开通运河的根本目的是（）A加强南北交通B巩固隋朝在全国的统治 C巡游享乐D为了加强南北经济交流5、下面各项制度，隋朝创立的是（ ）A中央集权制B 行省制C 郡县制D 三省六部制6、观察书中隋朝疆域图你发现下列哪个少数民族不在隋朝北面（） 、西突厥厥匈奴靺鞨 7、隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀
3、帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是（）A、 国家统一的重要和民族团结的可贵B、金无足赤，人无完人任何一位历史人物总是功过集于一身 C、大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶 D、 隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡 8、隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（）A、永济渠B 江南河 C 通济渠D 邗沟 9、古人评论大运河说“天下转漕，仰此一渠”下列反映它的含义不正确的是（）A、 国家水上运输粮食全靠大运河B、 水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小 C、 陆运粮食比水运粮食速度快，费用小。 D、 商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河10、2001
4、年 4 月 29 日，交通部在苏州主持召开京杭运河苏南段验收会，命名京杭运河苏南段为全国第一 条文明样板航道。京杭运河苏南段起自镇江市谏壁口门，止于苏浙交界的鸭子坝，全长公里， 贯穿经济发达的镇江、常州、无锡、苏州四个城市，是江苏省产业经济最为活跃的地带。请问四城市 处在下列哪一段运河上？（）A、永济渠B 江南河 C 通济渠D 邗沟 二、课堂回顾二、课堂回顾 1、 材料分析 阅读下列材料： 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。“ 材料二：“北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。“ 请回答： 材料一中的“河“指什么？ 此“河“是谁在位时开通的？ 此“河“开通后有什么作用？ 材料二中的
5、“涿郡“、“江都“分别指现在的什么地方？阅读下列几首唐朝诗人评价隋朝大运河的诗： 材料 1：胡增汴水 ：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 材料 2：宗元鼎炀帝冢 ：帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。 材料 3：李敬方汴河直进船 ：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料 4：皮日休汴河怀古 ：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 回答： 根据以上 4 个材料，把几位唐朝诗人对隋朝开通大运河的不同看法，概括提炼，逐条列出 。 （不得摘抄 材料原句） 综合你所列出的不同看法，谈谈
6、你的认识。 2、 问答题 隋炀帝为什么要开凿大运河？为什么能够开通纵贯南北的大运河？大运河开通有何历史意义？ 在我国封建社会里，隋朝为什么是既繁荣又发展而又短暂的朝代？ 三、课堂延伸三、课堂延伸 话说大运河 1、第一组同学大运河开凿的原因2、 第二组同学根据大运河示意图说 出 三个中心： 四段运河： 五大水系： 3、第三小组同学三加四加五=？4、第四小组同学诗词大运河运河是一条生命的河，艺术的河，一直活在历代文人墨客的笔下，尤以唐代诗人写得最多。汴 河 怀 古 皮 日 休 唐 尽 道 隋 亡 为 此 河 ， 至 今 千 里 赖 通 波 。若 无 水 殿 龙 舟 事 ， 共 禹 论 功 不 较
7、多 。 你认为隋朝灭亡是因为此河么？为什么？ 第第 2 2 2 2课课 唐太宗与贞观之治唐太宗与贞观之治 通过这次练习，意味着你通过这次练习，意味着你 1、知道隋朝末农民起义、唐朝建立，了解唐太宗善于用人、纳谏。 2、能列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高了梳理历史现象、历史事件的能力。 3、认识了“贞观之治”的实质，逐步培养透过现象看本质的能力。 课堂同步练习（课堂同步练习（A A） 一、一、课堂训练课堂训练 1、通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在（）A实现了改朝换代B改变了封建社会阶级力量对比 C迫使统治阶级调整统治政策D消灭了大批地主官僚 2、导致隋朝
8、灭亡的主要原因不是（） 炀帝的暴政开通大运河农民大起义部将的反叛ABCD.3、汉唐前期呈现封建盛世的共同原因是（ ）国家统一，社会安定 适时调整生产关系 实施的政策具有连续性 广大人民的辛勤劳动AB C D 4、下面有关“贞观之治“出现原因的叙述，其不适合的一项是 （）A、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 C、农民占有一定土地，生产时间有所保证 D、唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县两级 5、关于“贞观之治”的认识，不正确的是（）A农民战争迫使唐初统治者吸取教训B唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件 C唐太宗的个人作用是这一局面出
9、现的决定性因素 D劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础 6、唐太宗说： “以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知得失。 ”他在位期间最能体现这一思想的重大举措 是反复强调“存百姓”思想，励精图治。任用贤臣，善于纳谏。戒奢从简。轻徭薄赋，劝课农桑 （）ABCD 7、 “夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗（）A民贵君轻的思想B农业为本的思想 C君治为本的思想D强调“存百姓”思想 8、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是（）A防止宰相权重难控 B完善中央集权 C加强对地方的控制 D扩大民主权利 9、唐太宗知道治理好国家的关
10、键是（）A以法治国B 以德治国C 选用贤能 D 一人治国 10、中国现存最早的一部完备的法典是（）A开皇律 B 隋律 C 唐律疏议 D 宋律 二、课堂回顾二、课堂回顾 3、 材料分析 阅读下列材料 材料 1：贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火） 。 张玄素上书谏曰： “臣闻阿房成，秦人散； 乾元殿毕工，隋人解体。且以陛下今时功力何如隋世？承凋残之后，役 疮痍之人，费亿万之功；袭亡隋之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。 ”摘自贞观政要 材料 2：上（唐太宗）谓玄素曰： “卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰： “若此役不息，亦同归于乱 耳！ ”上叹曰： “吾思之不熟，乃至于是
11、！ ”顾谓房玄龄曰： “今玄素所言诚有理，宜即为之罢役。 ” 摘自资治通鉴 材料 3： （贞观）十一年， （马）周又上疏曰： “今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。而供官徭役， 道 路 相 继 ， 兄 去 弟 还 ， 首 尾 不 绝 ， 远 者 往 来 五 六 千 里 ， 春 秋 冬 夏 ， 略 无 休 时 。” 摘自旧唐书 回答：1根据材料 1 和材料 2，在罢乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿的 根本目的是什么？2基于上述目的，唐太宗采取了哪些重大措施？保持了怎样的局面？3材料 3 与材料 2 相比，唐太宗的统治发生了什么变化？4综观这三段材料，对唐太宗的统治
12、应如何认识？ 4、 问答题 吴兢在贞观政要序中说：太宗时政化，良足可观，振古而来，未之有也。 欧阳修在新唐书太宗本纪赞曰：自古功德兼隆，由汉以来，未之有也。 为什么说唐太宗是一位杰出的政治家？ 三、课堂延伸三、课堂延伸 唐太宗时期，历史知识大盘点 1、中央三省制中央三省制 唐初实行三省制，作为全国最高的政务机关。三省就是尚书省、门下省和中书省。 尚是最高行政执行机关，下设六部； 中书省负责；门下省负责。 2、资治通鉴记载，唐太宗曾经问魏征： 人主何为而明？何为而暗？魏征回答说：。 即多方听取意见才能辨明是非得失， 若只听一方的意见，则容易愚昧不明。3、说唐太宗每与房玄龄商量大事，房玄龄在谈了自
13、己的见解后总是说：这件事非如 晦不能谋。而杜如晦来后，最后还是用房玄龄之策。房知杜能断大事，杜知房善建良谋，二人相互了解、 信任，并相互配合，成为唐太宗的左膀右臂。故当时人称玄龄善谋，如晦善断。这就是成语 的来历。4、门神古已有之，但一直没有一个统一的说法。玄武门之变后，唐太宗以秦叔宝为左卫大将军，尉迟敬德为右武侯大将军，负责宫廷警卫。据说太宗曾说过，只有尉迟敬德宿卫，他才能安睡。后来传说就逐渐演化为太宗生病，户外鬼魂呼号，尉迟敬德与秦叔宝戎装立于门外，鬼魂不敢再来。太宗因令画二人像挂在宫门两侧。因此，后代把和视为门神二将军第第 3 3 3 3 课课 气度恢弘的隆盛时代气度恢弘的隆盛时代 通过
14、这次练习，意味着你通过这次练习，意味着你 1、知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 2、会收集有关隆盛时代的材料，能从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。 3、通过多武则天与唐玄宗有关用人史实的了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理。 、了解曲辕犁这一先进生产工具的发明与使用对社会生产的积极推动作用的史实，树立求实、创新科学 态度。 课堂同步练习（课堂同步练习（A A） 一、一、课堂训练课堂训练 1、开元通宝是唐朝通用的货币，唐以后历代的货币都以它为范式。下令“废五铢钱，行开元通宝钱”的 唐朝皇帝是（ ）A唐高祖B.唐太宗C唐高宗D唐玄宗 初二初二 1 1 1 1 班开展关于唐朝盛世局面的
15、的大讨论，完成题：班开展关于唐朝盛世局面的的大讨论，完成题： 2、“开元盛世“与“贞观之治“的不同点是 （ ）A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定 C、经济繁荣发展D、国力强盛3、导致“贞观之治”和“开元盛世”最突出的原因是两朝统治者（）A重用贤臣B励精图治C善于纳谏D勤于政事4、 “川中水车如纺车，以细竹为之。车首之末（从头到尾） ，缚以诸筒。旋转时，低则舀水，高则泻水。 ”出现这种工具的朝代是（ ）A西汉B 唐朝C曹魏D 东汉5、下列工具中，哪些是唐朝时候创造的？（） 耧车 水排 曲辕犁 筒车 翻车 、B 6、武则天建立的管辖西域地区的最高行政、军事机构是（） 、西域都督府 、西域都护府 安西都护府 、北庭都护府 7、史书记载： “水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。 ”这种提水 工具最早出现于（）A东汉B曹操C唐朝D北宋8、唐朝进入全盛时期是在（）A、唐高祖统治时期 、唐太宗统治时期 、武则天统治时期 、唐玄宗统治时期 9、唐朝最盛时期，下列疆域范围不正确的是（） 东至安东西迄安西北达黄河流域南抵南海10、谁统治时期，人口增长，边疆巩固开拓，史称有“贞观遗风” ，为唐朝全盛时期
