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1、1 1标点符号和句型转换专项练习题标点符号和句型转换专项练习题班别班别_姓名姓名_温馨提示：标点符号的正确写法温馨提示：标点符号的正确写法1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头
2、，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间。一一 给下列句子填上合适的标点符号给下列句子填上合适的标点符号 1、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打 2、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的 3、做人千万别耍小聪明 4、鲜花市场花的种类真多牡丹吊钟水仙梅花菊花山茶墨兰 5、推开门一看嗬好大的雪啊山川树木房屋全都罩上了一层厚厚 的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 6、大禹不怕辛苦不畏艰险带领人们一点儿一点儿地开凿夏天烈日当 空山石被晒得滚烫大禹汗流浃背仍然不停地干着到了晚上还要对付 毒虫猛兽的袭击冬天北风呼啸天寒地冻大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬
3、 的土地手都磨出了血泡可他毫不在乎稍稍休息下又干了起来为了 治水大禹还曾经三过家门而不入 7、天底下哪有这么便宜的事儿怕是耍人玩儿的吧 8、这些基因是每种植物或动物的大管家有的管叶子长得圆还是扁有 的管脚长得长还是短当然植物结瓜还是结豆也是由基因来发号施令 的 9、当然如果搬到新家的基因水土不服住不习惯或者原有 的住户不认它把它赶出去那么这项转基因技术就算失败了 10、那个有着无穷问题的男孩子的故事在不断地提醒人们永远不要放弃你 对已知的好奇心也许新的发现就在已知的未知之中 11、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心 12、刻间所有的人奔到甲板上男人女人孩子半裸着身子奔跑着 呼喊着哭泣着海
4、水猛烈地涌进船舱2 213、过了大和门就到了紫禁城的中心太和殿中和殿保和殿 14、急忙打开书一页两页我像一匹饿狼贪婪地读着我很快乐也很 惧怕这种窃读的滋味 15、花丛树下草坪操场运动衫彩裙飞翔的流动的身影旋转的舞 步亭亭玉立的风姿像鸟儿款款地低飞欢快地跃动像鸟儿舒展地起舞 恬（tin）静地栖（q）息歌声笑语像海潮的喧哗中鸟儿倾心地鸣啭 （zhun） 16、你看那一封封学生来信淡蓝的粉红的嫩绿的浅黄的一封 一封寄来了一颗颗赤诚的心 17、当我们用根来赞颂您时您说落花会成为大地的营养果核也会变成 大树的根 18、歌唱明天吧用满腔的激情用青春的风采美化明天吧用智慧的火焰 用真挚的热爱二、选择题：（选
5、择合适的序号填在括号里）二、选择题：（选择合适的序号填在括号里）（一）破折号的基本用法有如下几种：（一）破折号的基本用法有如下几种：A A、表示解释说明。、表示解释说明。B B 表示意思的转折或递进。表示意思的转折或递进。C C、表、表示示语音的停顿、语音的停顿、声音的中断或延长。声音的中断或延长。 D D、强调被引出的下文、强调被引出的下文 E E、用于歇后语，引出语底、用于歇后语，引出语底1、这是一年的最后一天大年夜。 （ ）2、赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉独夜游的味道昙花总是在夜里开放（ ） 3、你买这本吧这本比那本好。 ” （ ）4、每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日
6、本厂里有门路的带工（ ）5、 “今天好热啊！你什么时候去上海？” （ ）6、当庄稼人也不是那么容易的还是给我讲讲吧。 （ ）7、我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，提壶开水来。 ” （ ）8、大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。 ” （ ）9、 “呜呜呜”小男孩大声哭起来。 （ ）10、我们在天安门前深情的呼唤：周总理 （ ）11、那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断） （ ）12、在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是对死者的纪念。 （ ）13、在几千公里
7、的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅森林！ （ ）14、别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴长不了 （ ）3 3（二）省略号的几种用法：二）省略号的几种用法：A A 表示引文的省略；表示引文的省略；B B 表示列举的省略；表示列举的省略；C C 表示说话断断续续的表示说话断断续续的省略；省略；D D 表示语意未尽，让人思索，行文情景的省略表示语意未尽，让人思索，行文情景的省略；E E 表示语言中断表示语言中断或思维跳跃的省略；或思维跳跃的省略；F F 表示数字延续的省略；表示数字延续的省略；G G 表示语音延长的省略；表示语音延长的省略；H H、用于重复的词句的
8、省略；等等。、用于重复的词句的省略；等等。1、 “可是.太太.我不知道.你一定是认错了。 ” （莫泊桑项链 ） （ ）2、 “什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪.” （ ）3、 “原来如此.” （ ）4、我们今天的社会，就像是某作家笔下的“吃人的社会，人与人之间变得越来越陌生” （ ）5、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张” （ ）6、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员” （ ）7、嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 （ ）8、 “古老的钟嘶哑地敲了 10 下，11 下（ F）9、 “她忐忑不安地想；他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够
9、他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！” （ ）10、 “谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么呢？” （ ）11、桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补” （ ）三、句型转换练习题三、句型转换练习题 （一）（一） 反问句变陈述句反问句变陈述句 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ _2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？_5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ _ （二）（二） 陈述句变反问句陈述句变反问句 1、 我们不能因为学习任务重而
10、不参加体育活动。_ 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _ （三）（三） 对话与转述的互换对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 2、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _ 3、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。” _4 44、温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。 ” _5、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” _ 6、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _ 7、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
11、_ （四）（四） 缩句缩句 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 （五）、按要求写句子。（五）、按要求写句子。 1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。） _ 2、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。） _ 3 3、把下列句子分别改为、把下列句子分别改为“把把”字句和字句和“被被”字句。字句。 (1) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。 “把”字句_ “被”字句_ (2)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把”字句_ “被”字句_ （3）齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 “把”字句_ “被”字句_
