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1、1“病句病句”复习资料复习资料一、句子成分一、句子成分（说明：请认真学习以下内容，弄清现代汉语中有哪些句子成分，学会分析句子成分。说明：请认真学习以下内容，弄清现代汉语中有哪些句子成分，学会分析句子成分。然后完成后面的练习。然后完成后面的练习。）（一）句子成分简表（一）句子成分简表成分成分 名称名称定定 义义经常用的经常用的 词或短语词或短语举举 例例名 词天气天气晴朗代 词他他天天锻炼身体( (一一) )主主语语谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。划分符号：双行线 短语群众的智慧群众的智慧无穷辱骂和恐吓辱骂和恐吓决不是战斗学习语法学习语法很有必要想明白想明白是说话前必须注意的
2、事情干部深入基层干部深入基层很有必要动 词他走走了敌人全被消灭消灭了形容词身体健康健康叶子红了红了( (二二) )谓谓语语对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。划分符号：单行线 短语他又说又笑又说又笑中国地大、物博、人口众多地大、物博、人口众多2名 词我写字字，你读书书代 词大家喜欢他他( (三三) )宾宾语语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。划分符号：波浪线 短语我们要学习对联格律和有关知识对联格律和有关知识我看见他来了他来了动 词你继续说 形容词这本书写得 数量词文章已经看了 代 词你学得 介词结构鲁迅生 ( (四四) )补补
3、语语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状。补语与中心词之间有时有“得”字连接。划分符号：短语他做得 小李说得 形容词（红）（红）花 （红）（红）的花数量词（三个）（三个）人 （两本）（两本）书名词、代词（祖国）（祖国）的儿女 （他）（他）的书( (五五) )定定语语修饰、限制名词、代词的一种成分。定语与中心词之间一般有“的”字连接。划分符号：（ ）短语（又高又大）（又高又大）的建筑（你来）（你来）的时候副 词 刚刚 来 很很 好( (六六) )状状语语修饰、限制动词、形容词的一种成分。状语与中心词之间一般有“地”字连接。划分符号：
4、形容词 快快 走 慢慢慢慢 地说3代 词 多么多么 高 这么这么 说介词结构从北京从北京 来 为人民为人民 服务短语 多快好省多快好省 地建设国家 很高兴很高兴 地说（二）补充知识（二）补充知识 1句子结构句子结构 在一个比较完整的陈述句中（主谓句）在一个比较完整的陈述句中（主谓句） ，句子中各种成分之间的关系一般是：，句子中各种成分之间的关系一般是： （定语）（定语）+主语主语+状语状语+谓语谓语补语补语+（定语）（定语）+宾语宾语 如：给下面的句子划分成分如：给下面的句子划分成分 建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。建筑师建筑师 极力极力 推崇推崇( (
5、建筑工人建筑工人) )的的( (创造性创造性) )劳动劳动。永定河上的卢沟桥修建于永定河上的卢沟桥修建于 1189 到到 1192 年间。年间。( (永定河上永定河上) )的的卢沟桥卢沟桥修建修建 。2句子的主干：句子的主干： 在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、 状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。 找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。
6、 注意注意 A碰到有否定词碰到有否定词“不、没、没有不、没、没有”等或能愿动词等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意能够、可以、应该、应当、愿意” 等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。如：我不玩网络游戏。如：我不玩网络游戏。 主干：我不玩游戏。主干：我不玩游戏。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们能够学会我们原来不懂的东西。 主干：我们能够学会东西。主干：我们能够学会东西。B主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价
7、值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。C主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如：我清楚地看见他来了。如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。主干：我看见他来了。43状语前置：状语前置： 在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开， 这种情况就是状语前置。被前置的状语是可以放
8、回到谓语之前的，而且放回后意思不会这种情况就是状语前置。被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会 改变。改变。如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。 （时间状语（时间状语“ “昨天昨天” ”被前置）被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。 （目的状语（目的状语“ “为了取得优异成绩为了取得优异成绩” ”被前置）被前置）4双宾语双宾语 双宾语由近宾语双宾语由近宾语(间接宾语间接宾语)和远宾语和远宾语(直接宾语直接宾语)组成。组成。我给她一本书。我给她一本书。 “她她”是近宾语是近宾语(间接宾语间接宾语)， “一本
9、书一本书”是远宾语是远宾语(直接宾语直接宾语)。5句子中的特殊成分句子中的特殊成分成分名称成分名称定定 义义经常用的词或短语经常用的词或短语举举 例例称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者短语，并作句子的同一成分。中国共产党中国共产党这这是多么伟大的名字啊见困难就上，见荣誉就让，这见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格复复 指指 成成 分分用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。她的女儿郑萍女儿郑萍，是个优秀的小学教师中国的首
10、都北京首都北京是一个美丽、清洁的城市呼语：词、短语同志们同志们，加油干哪！应答语：词好好，编写方案就这么定了感叹语：叹词啊啊，祖国母亲独独 立立 成成 分分不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能自由移动。插说：词、短语那满山的枫树，你看你看，叶子全红了昨天的书展，少说少说也有几万人参加56分析句子成分的口诀分析句子成分的口诀 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。定语必居主宾前，谓前为状
11、谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。 还有助词来区分，的定地状得字补。还有助词来区分，的定地状得字补。 （三）练习（三）练习 1找出下面句子的主语找出下面句子的主语 和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。 （ ） A轨迹轨迹 B和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹 C两个端点距离相等的点的轨迹两个端点距离相等的点的轨迹 D和已知线段两个端点距离相等的点和已知线段两个端点距离相等的点 在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品在蒙大拿的时候，和
12、他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。 （ ） 、他、他 、他在蒙大拿的时候、他在蒙大拿的时候 C、和他同住在一间小房子里的伙伴们、和他同住在一间小房子里的伙伴们 2下列与例句的主语结构相同的句子是：（下列与例句的主语结构相同的句子是：（ ） 例句：例句：他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 他的言行表现，为全体科技人员树立了榜样。他的言行表现，为全体科技人员树立了榜样。 他的献身精神，是大家学习的楷模。他的献身精神，是大家学习的楷模。 他的成绩提高，给集体的进步带来了很大希望。他的成绩提高，给集体的进步带来了很大希望。
13、 他的踏实刻苦，为取得成绩创造了条件。他的踏实刻苦，为取得成绩创造了条件。 3判断下列各句中划线部分在句中所充当了什么成分。判断下列各句中划线部分在句中所充当了什么成分。 煦暖的阳光照得煦暖的阳光照得人浑身舒畅人浑身舒畅。 （ ） 沙漠地区沙漠地区空气干燥。空气干燥。 （ ） 就在这一瞬间就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。 （ ） 4对下面句子的主干找得正确的一项是：（对下面句子的主干找得正确的一项是：（ ） 日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。 （主干：日光强烈）（主干：日光强烈） 总理那高大的形象总是浮现在我眼前。总理那高大的形象总是浮
14、现在我眼前。 （主干：总理浮现眼前）（主干：总理浮现眼前） 船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。 （主干：船长耐烦谈话）（主干：船长耐烦谈话） 采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。 （主干：水和二氧化碳是原料）（主干：水和二氧化碳是原料） 5写出下列句子的主干。写出下列句子的主干。 我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。 这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 在深
15、蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。在深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 那些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。那些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。6每一个人都不要忘记自己身上的责任。每一个人都不要忘记自己身上的责任。6对下列句子分析有误的一项是（对下列句子分析有误的一项是（ ） 灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。 （主干是：红光揭开了（主干是：红光揭开了 神秘）神秘） 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人（孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人（“站着喝酒而穿长衫的站着喝酒而穿长衫的” “唯一的唯一的”在句中在句中 作定语）作定语） 为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。 （“为了交流经验，共同提高为了交流经验，共同提高”在句中在句中 作状语）
