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1、小学小学 2015/2016 学年第二学期教学工作计划学年第二学期教学工作计划小学 201/2016 学年第二学期教学工作计划一、指导思想 以县局、教研室和学校工作思路为依据,以新程改革为中心,以堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,深入开展小班化教学研究活动,不断提高教师的执教水平;以养成教育、有效堂为突破口,实施有效教学;以“艺体2+1”活动、体艺特色项目创建、书香校园创建为载体,积极提升学生综合素质,积淀校园化,打造平安、和谐的 xx 二小,打造平安、和谐的 xx 二小。 二、工作目标 1、加强
2、教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学管理水平。2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建设,打造学校骨干教师队伍,促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长,挑起学校学科教学的重任。、加强主题校本教研,促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6 立足教师自主培训,提升教师素养。7、抓实十一项工作:教研、科研、教学常规管理、程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加
3、强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。 三、具体措施 1 紧扣常规管理,规范教学行为本学期,要完善教学常规管理制度,严格执行程计划,开齐开足规定程,要建立健全各种监控机制,做到规定程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展。加强堂管理,提高堂教学有效性。不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的小班化堂教学模式。 2 深入开展校本研训 为了有效实践新程,提高教师的执教能力,促进教师的专业成长,全面提高学校教学质量,校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是: 认真积累材料,创立较完整的校本研训台帐资料。 (2)继续开展同伴互助。本学期各教研组继续例
4、研讨,通过教师间互相学习、交流,共同提高。 继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进、走出去”活动,邀请教研员、专家教师前听指导;组织教师外出听,学习他人先进的教学经验和方法。外出学习回后,开展上、听、评、写后反思系列活动,真正落实学以致用。 开展青蓝工程。根据学校实际情况,开展师徒结对活动,充分发挥骨干教师的作用,促进年青教师的专业成长。要求师徒每周各听一节,后研讨、交流、反思。 继续开展“养成教育背景下的小班化教学实践”,全校推进小班化教学研究,主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面实践教学。 进一步改进和完善xx 二小小班化教学细则 、 xx 二小小班化堂教学规范过关细则
5、、 xx 二小教师小班化教学考核细则 。各细则内容不仅着眼于教师的教学行为,更关注学生的学习行为,体现出形式服务于内容的这一理念,确保学校小班化教学研究地深入开展。 本学期继续重点突破“小组合作学习策略的有效性”的研究。主要从“合作任务的设计和实施”着手,培养学生良好的合作学习习惯、多维互动的交流模式,充分调动学生的学习积极性,提高堂教学效率。结合学校特色题民工子弟养成教育评价的实践与探索(一) ,开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合素质评价体系研究,充分激发学生的自信心,提高学生的学习兴趣,为学生的终身发展奠定基础。 开展一学期两次的校本大研训活动,以例为载体,以校级骨干教师为依托,开展校级
6、专业引领,进一步深入开展“小组合作学习”的研究,总结得出适合民工孩子发展的相关策略。 注重提高常态质量。加强常态监控力度,建立“校长、教导主任、教研组长”为评价小组的推门听机制;实行弱势教师跟踪帮教听制度,以此整体提高教师的专业水平。 积极申报创建星级教研组,语数学教研组力保三星级教研组。 3 抓好教科研工作 本学期教科室主要做好以下几方面工作: (1)严格把好题申报、结题关,特别加强对教师申报方案、结题报告的审阅、指导。 (2)严格管理题的研究过程,运用随堂听、题例会、题材料积累检查等机制,强化题管理监控力度。 (3)本学期主要以语数学两个团体题为引领,做好结题收尾工作。4 抓好学困生帮教工
7、作 我校是民工学校,学生学习底子薄,新插班生多,因此,提高学困生学习成绩,大面积提高学校教学质量继续作为本学年的重要工作之一。我们的目标是:提高合格率,降低较差率。通过制订计划,建立档案,完善制度,加强辅导,以心理辅导干预学困生的行为,以此提高学困生的成绩。 在狠抓学困生的同时也不可忽视对中、上学生的辅导,减少后百分之三十的学生人数,全面提高学校的教学质量。 教学常规检查 本学期学校教学常规的检查主要从以下几方面着手: 备方面。 教师备要注重教材分析和血清分析,根据不同的学生制定分层教学目标、问题设计和练习设计,每节有重点关注的学生,为有特殊需要的学生设计个性华的学习任务和指导策略。 上方面。
8、 积极实施以“学为中心”的堂教学模式,教学方法应灵活多样,教师精讲精练,注重学生自主探究、合作学习。 堂中学生自主学习和练习的时间不少于一半。 学生百分百参与学习活动,每个学生都有发言和展示的机会。 加强小组额合作建设,使小组合作学习成为常态,建立小组评价机制,促进学生内外互相帮助。 作业实施 继续依据xx 二小有效作业实施方案规范学校的作业管理。 要求教师根据本班实际设计前置作业和校本作业,作业设计做到针对性、层次性、实效性,本学期特别要重视校本作业的设计和使用情况。 继续依据xx 二小小班教学作业批改细则规范作业批改,包括作业批改的及时性、准确性、是否有评价语言等,尤其是向学生调查面批的情
9、况,了解面批的质量。 程管理 严格按照国家程计划要求,开足开齐各门学科。督促和检查教师按上,不随意抢、挤、换等。 开展拓展性程及社团活动。 为培养学生良好的兴趣,挖掘学生内在潜力和特长,丰富学生的学习生活,增长学生的知识,培养其动手实践能力,不断提高学生的综合素质,本学期继续根据学校实际情况和师资力量,开设十四项社团活动。其中语数学类的拓展性程 2-3 项。教导处督促各上老师订好活动计划,定期开展活动,确保活动有计划,有内容,有实效。本学期利用第八届体艺节、六一,推出汇报展示活动;积极参加各级各类比赛,通过汇报展示活动和比赛检验社团活动的成效。积极参加县级精品社团评选,本学期争取有两个社团被评
10、为县精品社团。 开设校本程 结合学校的实际,依托“体艺 2+1”活动及体艺特色项目创建,本学期继续开设校本程写字。做到制定程标准,确立教材、设计教案。写字 1-6 年级每个班级一周一节,有语教师作指导。通过写字练习,培养学生良好的写字习惯及静心学习的习惯,磨练学生学习的耐心。 开展体艺“2+1”活动。 继续实施体艺“2+1”项目,根据学校实际,体育项目重点为跳绳、乒乓、踢毽子,艺术项目为写字。训练做到定时、定场地、定指导老师,和堂教学紧密结合起;修改和完善体艺“2+1”项目学生考核评价细则和教师考核细则,确保活动持续有效地落实到位。月份开展全校性的体艺“2+1”项目学生成绩测评认定工作。重视“
11、学科质量评估”。 依据嵊泗县小学教学质量评估管理办法 ,对每次抽测或期末考试,及时进行质量分析、指导,为学生个体、班级整体以及学校全面学科质量提升而努力。开展六年级毕业教师会议和学生会议,做好毕业复习计划,加强毕业班质量检测,提高毕业班学科质量。 扎实“减负”。 严格执行浙江省教育厅义务教育阶段“减负”“六个严格”规定:严格开设程;严格控制学生作业量;严格控制补;严格规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。 严格执行减负系列制度:xx 二小学生关于减轻学生过重业负担实施办法 ;xx 二小学生体质健康检测与公告制度 ;xx 二小加重学生业负担责任追究制度 ;xx 二小业负担
12、征求意见制度 ;xx 二小教学活动安排公示制度 ;xx 二小家校联动制度 。 营造书香校园 “书是人类进步的阶梯”、 “读经典的书,做有根的人”,全力打造书香校园,成为本学期的重点工作之一。结合 xx 二小书香校园三年建设规划,具体从以下几方面入手: 制定计划,确保活动有序开展; 设置时,确保活动正常开展; 开放图书,确保学生的读书量; 教师引领,确保读书方法的指导; 教师阅读,打造学习型校园; 开展读书节,检验读书成效。4 月开展第九届校园读书节活动。学生学科竞赛活动 为丰富学生学习生活,发挥部分学生的特长,培养优秀学生,学校根据教育局、教研室计划及学校计划开展各种学科竞赛活动。要求活动前有
13、方案,活动中有秩序,活动后有总结、结果公布、材料支撑。 开好 xx 二小第九届体育艺术节 结合学校雏鹰争为载体的综合素质评价及体艺“2+1”活动,学校定于月份开展校第九届体育艺术节,以此培养学生的综合素质、创新精神、实践能力、强健的体魄及健康的审美情趣和良好的艺术修养。心理卫生教育 心理:借助心理咨询室,继续开展学生个体、团体心理咨询;召集教师会诊,为家长做育子讲座,给学生做心理疏导;继续实施“新插班生月会互动”,帮助插班生在心理、学业、生活上迅速适应、过渡;对学困生进行心理辅导,以心理辅导干预学困生的行为,提高学困生的成绩。 全面做好卫生工作,切实加强食堂卫生、传染病与近视眼防控管理。上好卫
14、生健康。 体育工作 按照程要求开足开齐体育,严格监督按上,绝不剥夺学生的体育;加强阳光体育锻炼,保证学生每天一小时的体育锻炼时间;成立乒乓社团,按时开展训练,积极参加各级各类体育比赛; 实施“以雏鹰争为载体的学生综合素质评价”。 继续开展“xx 二小毕业生综合素质评价”。根据校情修改和完善xx 二小毕业生综合素质评价实施办法 ,并根据实施办法规范操作,力争做到毕业生综合素质评价 3A2P 达到 0%。 四、具体行事历 二月份: 1、教师报到,学生报名。 2、安排程表,制定各类计划。 3、第一次教学常规检查。 4、教师培训平台报名工作。 、参加教导会议。 三月份: 1、拓展性程(社团)的安排及精
15、品社团的申报。 2、心理健康活动正常开设。 3、各教研组制定教研训计划,校本教研活动正常开展; 4、继续开展师徒结对活动。 、召开四年级质量分析会和教研组长会议。 6、继续开展学困生帮教。 7、举行全县学科教学论评比 8、下达第二阶段晒任务。 9、组织新插班生第一次心理月会。 10、小班达标听启动。 11、体艺特色项目正式开展。 12、书香班级评选启动。 13、召开毕业班教师、学生会议。 四月份: 1、组织开展校第九届读书节。 2、县级主题研训活动(小学语、体育、科学、音乐) 3、四月份教学常规检查。 4、组织新插班生第二次心理月会。 、第二十五次校本大研训活动。 6、继续开展小班化堂达标活动
16、。 五月份: 1、组织新插班生第三次心理月会。 2、第九届体艺节。 3、第二十六次校本大研训活动 4、学校拓展性程(社团)考核; 、继续开展小班化堂达标活动; 6、做好六年级综合素质评价工作。 7、县级主题研训活动(小学数学、英语、美术、综合实践) 六月份: 1、迎接教研训一体化考核; 2、组织新插班生第四次心理月会。 3、期末特殊学生引导会议; 4、教学常规检查; 、期末考试复习; 6、期末考务工作安排(关注六年级 B 类学科抽测) ; 7、期末考试及成绩分析; 8、星级教研组评选自评; 9、迎接督导发展年度评估; 七月份: 1、上交各类材料,整理档案; 2、教师考核; 3、学生放假。 4、参加暑期教师培训。