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1、甘肃省甘肃省 20122012 年普通高中新课程实验教师远程培训年普通高中新课程实验教师远程培训考核标准考核标准一、一、学员成绩评定细则学员成绩评定细则考核指标考核指标具体考核办法具体考核办法考核权重考核权重 （分）（分）课程学习 时间培训正式开始之后，在线学习时间每小时 4 分，在线 25 小时以上，计 100 分，按照 10%折算入总成绩。10作 业保质保量提交 10 篇作业。作业字数 800 字以上。由辅 导教师和省级专家认定质量。一篇优秀作业计 100 分， 一篇合格作业计 60 分。如果发现某篇作业是抄袭的， 该作业以 0 分计，每份作业按照 4%折算入总成绩，10 篇作业总共占 4
2、0%。40互动交流发布有一定价值的主题贴（勿抄袭），每条加 4 分，发 表有实际内容的跟帖（勿抄袭），积极参与交流，每条 回复 4 分，发表文章或者回帖至少 25 条，按照 25%折 算入总成绩。25在线考试参加网络在线考试，以 100 分计分，按照 20%折算入总 成绩。20培训总结学员在培训结束后,提交一份培训总结，由辅导教师评分， 合格（满分）为 100 分，按照 5%折算入总成绩。5%合 计100说明：结合综合数据情况，学员成绩 60 分以上合格，85 分以上具有评优资格。各学科优秀学员比例不得高于 10%。二、辅导教师远程指导评价二、辅导教师远程指导评价（一）合格标准（一）合格标准1
3、、全程参与课程学习，做好课程学习指导；2、与课程指导团队、班主任及所在班级的学员保持及时沟通和良好的合作；3、跟进学员在线学习，每天对班级学员作业、文章给予有效点评、指导评论数不少于 50 条，全程培训总评论数不少于 500 条；4、发表的评论及相关文章质量高，对学员的作业、文章给予推荐、引用率较高，推荐学员 优秀作业或文章不少于 10 篇；5、受到所在班级学员的广泛欢迎和好评；6、协助班主任收集班级简报素材，完成班级简报的编辑。（二）优秀标准（二）优秀标准1、全程参与课程学习，做好课程学习指导；2、与课程指导团队、班主任及所在班级的学员保持及时沟通和良好的合作；3、归纳、总编班级学员问题并给
4、予积极回应；4、跟进学员在线学习，每天对班级学员作业、文章给予有效点评、指导评论数不少于 80 条，全程培训总评论数不少于 800 条；6、发表的评论及相关文章质量高，对学员的作业、文章给予推荐、引用率较高，推荐学员 优秀作业或文章不少行 20 篇；7、受到所在班级学员的广泛欢迎和好评；8、协助班主任收集班级简报素材，完成班级简报的编辑。三、班主任远程管理评价三、班主任远程管理评价（一）合格标准（一）合格标准1、本班学员学习合格率达到 70%以上（含 70%）；2、按时按质按量完成 7 期班级简报；3、认真做好项目实施方案的制定并抓好各项工作的落实；4、认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需
5、求并能给予有效的支持和帮助；5、能够做好各方面的沟通、协调工作，组织学员积极参与在线研讨活动；6、能跟进课程学习进程，较好地完成了学员作业的评论和指导工作；7、受到本班学员的广泛欢迎和好评。（二）优秀评选标准（二）优秀评选标准1、本班学员学习合格率达到 85%以上（含 85%）；2、按时按质按量完成 10 期班级简报；3、认真做好项目实施方案的制定并抓好各项工作的落实；4、认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助；5、能够做好各方面的沟通、协调工作，组织学员积极参与在线研讨活动；6、能跟进课程学习进程，较好地完成了学员作业的评论和指导工作，推荐学员优秀作业或 文章 10 篇；7、受到本班学员的广泛欢迎和好评。
