学科主任教学管理办法

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1、学科主任管理办法学科主任管理办法为了进一步强化常规教学管理，规范教师课堂教学行为，提 高课堂教学实效性，发挥名师、学科带头人的作用，创建骨干引 领，专业治教的教学管理模式，从而进一步提高教学质量。学校 决定成立教学督导办公室，特制定本规程。一、教学督导办公室组织机构。办公室主任：王世波办公室副主任：倪华、王立军、孙美玲成 员：高考学科教研组长二、教学督导办公室管理职责：（1）教学督导办公室成员在主管校长领导下，在教务处主任指 导下工作，并主动接受教务处监督、检查、考核。（2）负责本学科的教学、科研工作的组织和指导。（3）负责本学科教师业务素质提高。（4）负责本学科的常规教学工作组织、检查、监督

2、及指导。（5）负责本学科竞赛辅导的组织及督导。（6）负责组织各年级建立本学科的教学资料库及合理使用教具。（7）参与学科教师的业务考核及评定，对本学科教学人员工作 安排具有建议权。三、教学督导办公室成员的工作任务1、负责教学计划的制定（1）每学期开学初的第一周，与各年级备课组长共同制定本学 科学期工作计划。（2）指导各年级本学科备课组的工作计划的制定。2、常规教学（1）教学督导办公室成员组织各年级本学科备课组长做好期中考试，月考等各类考试的命题工作，命题按学校相关要求完成。组 织期中、期末、月考等各类考试的批卷及质量分析，帮助学科组总 结经验，查找不足，制定今后的教学措施，并形成文字材料送交教

3、务处存档。 （2）教学督导办公室成员每月带领各年级本学科备课组长会同教 务处，对教学各环节进行综合检查，做好检查记录作为考核任课教 师依据。 3、学科教学调研 （1）教学督导办公室成员，每学期教学校长听课 120 节，教务主 任听课 60 节，完成对全校任课教师每人一节推门课的课堂教学评价 工作；教研组长对本组成员每人听 12 节推门课，完成 12 次课 堂教学评价工作。 （2）对教学成绩差，学生有反映的教师，教学督导办公室成员 要会同年级本学科备课组长进行诊断性听课，查找其在教学中存在 的问题，共同做出综合评价，报主管校长后，由学科教研组长、备 课组长具体指导备课、讲课、作业布置等各环节，并

4、跟踪听课、评 课、谈话，力争短时间内提高其教学水平。对达不到要求的教师有 权建议学校给予停课处理。 （4）由学科主任组织，学科组长配合，每月每年级召开一次学 生座谈会，每年度进行一次学生问卷调查，并将座谈会、调查问卷 中存在的问题整理，报主管校长审阅，学科主任对存在问题的教师 要及时谈话、听课，帮助教师查找问题，及时改正。 4、教师业务素质管理 （1）学科主任每学期至少开展 1 次大型集体备课，学习先进的 教育教学理念，及时掌握先进的教学方法，了解教学改革形势，适 应教学改革发展的要求。 （2）每学期初学科主任和学科组长共同对教师学习教学大纲和 高考说明的学习体会进行评定，并将评定结果报主管校

5、长审阅后， 送交教务处备案，作为教师年终考核的依据。 （3）学科主任组织教师参与各级各类课题研究。指导本学科教 师提高科研能力，力争每人每学年撰写一篇论文。学科主任、学科 组长对教师论文综合评定后，送科研室备案。 （4）学科主任每月必须对各年级本学科教师的导师带徒工作进行督导检查，确保各年级本学科导师带徒工作收到实效，并将各学 科组工作情况报主管校长。 （5）学科主任每学期组织召开一次本学科的教学经验交流会， 及时推广好的教学经验，并将会议材料上报有关部门备查。 （6）学科主任在学科组长的配合下，组织教师参加各级各类公 开课和教学竞赛活动，对参赛教师组织集体听课、评课，力争取得 优异成绩。 （

6、7）学科主任负责组织教师业务考试的命题和评卷工作。 （8）学科主任负责组织教师外出学习等工作，并负责将外出学 习教师的学习体会材料同本学科教师认真进行传达或交流。 （9）学科主任积极向主管校长建议合理安排本学科教师的工作。（10）学科主任负责，学科组长具体操作，建立本学科教师的业 务档案，对各级各类教学活动有详细的记载，送科研室存档，并及 时向主管校长建议购置、使用本学科教学仪器。 5、学科竞赛 有学科竞赛的学科主任每周至少听 1 节竞赛辅导课，及时给辅 导教师评课指导，给出好的建议，指导教师用好相应的辅导资料。 6、学科资料库管理 学科主任负责组织使用好本组教师集体编印的教学资料，形成 资源

7、共享。 四、考核与津贴发放1、考核办法（1）考核采用量化计分制，考核内容分为两部分，第一部分为 基础工作项，占 100%；第二部分为附加分项。（2）基础工作由教务处、科研室按通钢一中学科主任教学管 理基础工作量化考核细则进行考核（见附表 1） ，每月考核一次， 每学期将每月的考核成绩取平均值，即为基础工作最终得分。（3）附加分项包括竞赛成绩、联考成绩、会考成绩、高考成绩、 导师带徒、示范课、教学经验交流、教学竞赛活动、面对学生的教 学活动。科学使用资料、业务学习等（详细见附表 2） 。（4）学科主任每年年终向本学科教师述职一次，学校考核小组 及本学科教师对其工作进行综合测评，对不胜任者学校重新

8、评聘。（5）考核小组成员主管校长、教务主任、科研室主任。2、津贴发放管理津贴分成两部分，一部分为基础津贴，另一部分为效益津贴， 即根据管理者实际管理业绩，按等级发放。基础津贴按全年十二个月发放，数、语、外学科主任每月津贴 360 元，理、化、生学科主任每月津贴 280 元；政、史、地、体学 科主任每月津贴 200 元。分两次发放，数、语、外学科每月先发 260 元；理、化、生学科先发 180 元；政、史、地、体学科先发 100 元；各学科剩余津贴按考核结果发放。学期末按考核成绩评定，前 3 名为学科管理一等奖，学科主 任补发津贴 1200 元；4-6 名为学科管理二等奖，获奖金 1000 元；

9、 7-8 名为学科管理三等奖，获奖金 800 元；最后一名 600 元。对年 终工作成绩突出的学科主任，经考核小组推荐，学校班子认定可另 行嘉奖。附表 1：学科主任考核表通钢一中学科主任教学管理基础工作量化考核细则通钢一中学科主任教学管理基础工作量化考核细则学科： 姓名：考核内容考核办法分值月计划、学期计划的 制定逾期制定、送交一份 计划，扣 5 分5每周、每月的听、 评课每周听课缺 1 节扣 1 分，评课少 1 节扣 1 分，每月缺 1 节听课、 评课各扣 1 分。每月30若缺 10 节，本项分 数全部扣除教学常规检查未查教案扣 10 分、 未查作业扣 10 分， 不认真查作业扣 5 分20

10、教学调研每月至少 1 次未对教师调讲扣 10 分10每周至少听 1 节竞赛辅导课，师徒 指导课 1 节未听竞赛辅导课扣 3 分，未听师徒指导课 扣 2 分，无学科竞赛 者可听 2 节师徒指导 课5集体备课抽查每 月不少于 3 次每少 1 次扣 5 分10每月每年级学生 座谈会 1 次每少 1 次扣 5 分15每月组织一次本 学科教学会每少 1 次扣 5 分5*说明：每月由主管校长、教务处、科研室考核打分附表 2：附加分考核项考核内容考核办法分值竞赛成绩获省一等奖，主任加 10 分；二等奖 加 2 分/人次，10 分加满为止。获市 团体一等奖加 4 分，二等奖加 2 分/ 人次，10 分加满为止

11、。10联考成绩三个年级同时获第一名，主任加 20 分；两个年级获第一名，主任加 15 分；一个年级获第一名，主任加 10 分。20会考成绩会考一次通过率 100%，主任加 10 分；1099%加 8 分；98%加 6 分；97%加 5 分； 96%加 4 分；其余不加分。高考成绩高考大市单科前二十名每进一人次加 2 分。通钢、东丰、东辽三校排序。20导师带徒徒弟在市以上学科竞赛、说课、讲课 中获奖，3 分/人次，10 分加满为止。10示范课做校内以上示范课 1 次加 5 分，不累 加。5教学经验交流组织一次加 5 分5教学竞赛活动组织一次加 5 分5面对学生的教学活动组织一次加 5 分5业务学

12、习组织一次加 2 分，加满为止。5考试命题勘误一次扣主任 2 分，扣完为止5通钢一中学科组长教学管理办法通钢一中学科组长教学管理办法 为了深化教学管理，优化学科教学资源，激发学科带头人及广大 教师参与教学管理的积极性、主动性，进一步提高教学质量，学校决定实行年级学科组长 管理制，特制定学科教学组长管理办法。一、适用范围：本办法适用于通钢一中学科组长教学管理。二、学科组长管理职责：（1）学科组长在本年级主任、本学科主任的领导下，在教务处、 科研室部门主任指导下工作，并接受学校教务处、科研室的监督、检查、考核。（2）负责组织本年级本学科组的教学、科研工作。（3）负责年级本学科组教师业务素质提高。（

13、4）负责本年级本学科组常规教学工作的组织、监督检查及指 导。（5）负责本年级的学科竞赛和学生辅导的组织及督导。（6）负责组织本年级本学科组教师建立教学资料库及合理使用 教具。三、学科组长的工作任务1、教学计划的制定（1）每学期开学初的第一周，各年级学科组长与本学科老师共 同制定学期工作计划，由学科主任审批签字后，送交教务处监督 实施。（2）每月 25 日前，学科组长根据学期计划及本组教学实际制定 下月本学科组的工作计划，并送交学科主任审批，并交学校相关 部门备查。2、常规教学（1）学科组长负责组织日常的备课，上课，布置及批改作业、 选编印制习题、使用教具等各环节的正常运行。（2）学科组长在月工

14、作计划中安排好每周五的集体备课主讲人， 并提前一周将主要内容报学科主任。通过集体备课做到“六统一” （教学目标、教学进度、内容、作业、测试教学资料） 。学科组长填 写集体备课记录，报学科主任审阅后，送教务处备查。 （3）学科组长每周对组内教师教学的各个环节进行检查并签署 意见，包括备课、教案、上课、辅导、作业批改、听课情况等。并 做好检查记录报学科主任审核后，送交教务处。 （4）年级学科组长积极参加学校相关部门对本年级教师教学的 各环节进行的综合检查，并做好检查工作的记录，作为学校考核领 导小组考核任课教师的依据。 3、学科教学调研 （1）学科组长要深入了解组内人员的教学特点，广泛开展互相 听

15、课、评课活动，学科组长每周听课不少于 3 节，每学期不少于 45 节。 （2）每月学科组长要配合学科主任并积极参与学科组教师随机 调讲 1 次以上，组织教师及时评课，对教学中存在的问题及时纠正， 并给予帮助指导，以达到取长补短，共同提高之目的。 （3）对教学成绩差、家长或学生有反映的教师，各学科组长要主动与学科主任进行诊断性听课，查找其在教学中存在的问题，共 同做出综合评价，报主管校长后，会同学科主任具体指导备课、讲 课、作业布置等各环节，并跟踪听课，评课、谈话，力争短时间内 提高其教学水平。对达不到要求的教师有权建议主管校长给予停课 处理。 （4）每年度由学科组长配合学科主任进行一次学生问卷

16、调查， 将问卷结果整理，报主管校长审阅后，送交教务处存档。 4、教师业务素质管理 （1）每学期初学科组长组织教师学习教学大纲和高考大纲，将 本学期教学内容与大纲及当年高考试题进行对照，明确教学重点， 高考命题方向，并将学习体会形成文字材料上交学科主任，学科主 任和学科组长共同对教师的学习体会进行评定，并将评定结果报主 管校长审阅后，送交教务处备案，作为教师年终考核的依据。 （2）学科组长组织本年级教师参与各级各类课题研究，指导本 学科教师提高科研能力，力争每人每学年撰写一篇论文。学科主任、 组长对教师论文综合评定后，送科研室备案。 （3）学科组长在学科主任的指导下，组织教师参加各级各类公 开课和教学竞赛活动，对参赛教师组织集体听课、评课，力争取得 优异成绩。 （4）学科组长在学科主任的指导下，具体实施建立本学科教师 的业务档案，对各级各类教学活动有详细的记载，并送科研室存档。（5）学科组长每月组织一次组内调研活动，及时推广好的教学 经验，并将会议材料上报学科主任备查。 （6）学科组长应积极组织教师参加各级各类公开课和教学竞赛