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1、削弱论证快速解题方略削弱论证快速解题方略华图教育 肖爱萍所谓论证就是根据已知的前提推出结论。削弱论证类题型就是对这个结论加以反驳，通常来说，只看结论，直接否定结论，然后选出答案即可。如果没有出现直接否定结论的选项，那么这个时候就需要看推导出此结论的前提，直接否定前提或者是否定二者之间的因果联系。下面我们通过几道例题来加以理解。1.1.看一句话（结论）看一句话（结论）【例1】在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文（音kui，一种变体的龙文）陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点（ ）
2、A在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物B这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬解析B。专家的观点是“由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中” 。直接否定此观点只要说明不是雨水冲刷的原因，因此B项“这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”就表达了此意思。所以选B项。2.2.看两句话（前提和结论）看两句话（前提和结论）（1 1）否定前提）否定前提【例 2】在几十位考古人员历经半年的挖掘下，规模宏大、内涵丰富的泉州古城门遗址德济门重现于世。考古人员在此发现了一些古
3、代寺院建筑构件。考古学家据此推测：元明时期该地附近曾有寺院存在。下列哪项如果为真，最能质疑上述推测（ ）A. 考古人员未发现任何寺院遗址B. 民居也常使用同样的建筑构件C. 发掘出的寺庙建筑构件较少D. 关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院解析B。推测是“元明时期该地附近曾有寺院存在” 。 直接否定此观点只要说明该地没有寺庙存在。很多同学就会选 A“考古人员未发现任何寺院遗址” ，但是考古人员“未发现”并不能说明就没有，包括 D“未提到”也不能说明没有，所以 A、D 两项都不能削弱。因此要看两句话，也就是还要看前提。前提是“古代寺院建筑构件” ，B 项“民居也常使用同样的建筑构件”就否定了是寺
4、院建筑构件，进而否定结论。（2 2）否定因果联系）否定因果联系【例 3】科学家发现，生活在大的群体之中的鸟类，比生活在孤独之中的鸟类大脑中有着更多的新的神经元，也有着更强的记忆力。他们据此向人类发出忠告：如果你是一个孤独者，你最好结交一些朋友，否则就会丧失你宝贵的脑细胞，导致记忆力低下。下列哪项如果为真，最能反驳上述观点（ ）A. 人类的大脑和鸟类根本不同 B. 人脑比鸟类大脑发达得多C. 很多交友多的人记忆力并不好 D. 很多孤独者的记忆力非常好解析D。观点是“如果你是一个孤独者，就会记忆力低下” 。否定之间的因果关系，也就是“是孤独者但是记忆力不低” ，D 项恰好表达了此意思，所以选 D
5、项。总结：一般来讲，削弱质疑类题目，我们只要找到要削弱和质疑的观点，常常是一句话，进行否定在选项中选答案就行了。如果还是不能选出答案的话，就要看另一句话，也就是得出该观点（结论）的原因（前提） ，从原因入手，或是否定二者之间的因果联系，从而选出正确的答案。20122012 年公考指导：判断推理中削弱型考题的解题方法年公考指导：判断推理中削弱型考题的解题方法在行测考试中，削弱质疑类题型是逻辑判断部分的重点题型，归结为此类试题的考题 数量是最大的。削弱题型的解题思路是将某选项放入前提和结论中，使段落推理成立或结 论的可能性降低，这个选项就可能是正确答案。削弱题型的解题关键首先应明确题干的推 理关系
6、，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前 提、结论还是论证本身。因此削弱的途径分为：削弱前提、削弱论据、削弱论证方式。削弱质疑型考题的主要问法有：削弱质疑型考题的主要问法有：（1）以下哪项如果为真，则能最严重地削弱（反驳）以上结论？（2）以下哪项如果为真，则最能削弱（反驳）的结论？（3）在上述结论中，忽略了哪一种可能性？（4）以下哪项如果为真，则指出了上述论证的逻辑错误？（5）下列哪项如果为真，则对以上结论提出最严重的质疑？（6）支持型和削弱型的变种：除之外，都加强（或削弱）削弱题型的解题关键是首先应明确原文的推理关系，即什么是前提，什么是结论；在 此基础上，寻
7、找削弱的基本方向是针对前提、结论还是论证本身。具体对不同的情况有不同的处理，比如：具体对不同的情况有不同的处理，比如：类型一，直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的；类型二，指出存在其他可能解释，原文以一个事实、研究、发现或一系列数据为前提 推出一个解释上述事实或数据的结论，要削弱这个结论，就可以通过指出由其他可能来解 释原文事实；类型三，原文认为 A 不是导致 B 的原因，要对其进行削弱，就可以指出 A 是 B 的间接 原因，即指出 A 通过导致 C 而间接的导致了 B。（2011四川）75. 一研究机构最近举行了一次奖金对促进工作效率的作用的调查，结果表明：获得
8、 奖金的职工比那些没有获得奖金的职工工作效率平均高出 20。调查内容涉及职工加班的 次数、日完成工作量等一些指标。这充分说明奖金对促进职工提高工作效率的作用是很明 显的。如果以下哪项为真，最能削弱上述结论？（ ）A. 获得奖金的职工可以更容易改善工作环境来提高工作效率B. 获得奖金的职工的加班时间比未获得奖金的职工高出 50C. 工作效率高低与是否获得奖金关系密切D. 没有得到奖金的职工工作压力较大，很难提高工作效率【答案】A【京佳解析】本题属于削弱结论类。题干结论是：奖金对促进职工提高工作效率的作 用是很明显的。加班时间只是工作效率的指标的一个，无法断定是加强还是削弱。A 项说 明提高工作效
9、率的原因是由于改善工作环境而不是奖金，从而削弱了题干的结论。B 项的 说法无从得知；C、D 两项实际上都加强了结论。故选 A。如果是削弱结论，那么首先要搞清题干中的结论是什么；如果是反对什么观点，特别要注意的是问题问的是反对的是谁的观点，什么观点；如果对推理提出质疑，那么就要搞 清题干的推理结构和前提条件是什么，一个有效的推理必须前提成立，推理形式正确，才 能得出正确的结论。这类题目要求在选项中确定哪一项为真，能构成对题干中论证的一个 反驳，从而也就削弱了该论证的结论。另外，在削弱结论型考题中，有时虽然要确立的选 项不直接构成对论题、论据或推理形式的反驳，但作为前提加入到题干的原前提中去以后，
10、 会减低证据支持度，减低结论的可靠性，从而削弱题干的论证。如果是削弱论证，那么一定要搞清其实是要削弱什么？这就要求我们要对题干部分的 论证进行尽可能的简化，抓住中间最主要的推理关系。解题思路是寻找一种弱化的方式， 使其既可以是肯定选项中与题干的结论不相容的选项，也可以从选项中找到一个使题干的 论证不能成立的条件。要构成对题干中的推理的一个反驳，归谬法是一种有效方法，具体 就是举出另一个推理，它有同样的形式并且有真实的前提，却得出了假的结论。需要指出的是，对于削弱题型还要分清最能削弱型还是最不能削弱型。如果是最不能 削弱型，解题时应先将能削弱题干的与题干唱反调的选项排除掉，最后剩下的选项与题干
11、不相干还是支持题干的都是最不能削弱的。如果是最能削弱型，则应首先将选项与题干一 致的选项排除掉，同时寻找与题干相矛盾或不一致的选项，从中进一步比较削弱的程度。（2011辽宁）85. 据史料记载，唐贞观十九年，玄奘从印度取经归来后，亲自设计建造了大雁塔， 用以供奉带回的佛经、金银佛像、舍利等宝物。但直到现在，玄奘所带回的珍宝到底藏在 哪里，却无人知晓。考古专家认为，就像法门寺古塔下面存在千年地宫一样，大雁塔地下 肯定也藏有地宫，只是尚未发掘而已，并由此推测，大雁塔下的地宫里极有可能藏有玄奘 当初带回的珍宝。以下哪项如果为真，最不能质疑上述推测？（ ）A. 玄奘所画的大雁塔图纸上没有地宫B. 已发
12、掘的其他几座古塔下的地宫里并没有发现宝物C. 考古学家已经在其他地点发现了玄奘带回的佛经D. 根据史籍记载，玄奘带回的宝物已全部进献到皇宫【答案】B【京佳解析】本题属于最不能削弱类。推测：大雁塔的地宫可能藏有玄奘带回的珍宝。 A 项中大雁塔图纸上没有地宫，则没有地宫就不能藏珍宝，削弱了论证。C、D 两项说明了 珍宝可能在其它地方，同样削弱了题干的结论。B 项中提到其它地方没有宝物并不能推出 大雁塔就没有宝物，此项并不能削弱题干的论证。故选 B。削弱题型的解题思路与支持题型的解题思路大致一样，只不过是其答案对段落推理的 作用刚好相反。只要将某选项放入前提与结论之间，使段落推理成立或结论正确的可能
13、性 降低，这个选项就是正确答案，所以削弱答案既可以是段落推理不成立的必要条件，也可 以是充分条件，还可以是既非充分又非必要条件。（一）前提与结论之间没有联系或有差异（一）前提与结论之间没有联系或有差异如果前提与结论之间没有联系或有差异，那么，就从这个前提不能必然得出结论，也 就很好地起到了削弱作用。（二）推论不可行或没有意义（二）推论不可行或没有意义削弱的另一种重要方式是指出推论不可行或没有意义，或直接反对原因，即直接说明 原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的。（三）存在别的因素影响推论（三）存在别的因素影响推论如果题干是以一个事实、研究、发现或一系列数据为前提推出一个解释上述事实或数
14、据的结论，要削弱这个结论，就可以通过指出由其他可能来解释原文事实，即存在别的因 素影响推论。（四）直接削弱推论（四）直接削弱推论首先明确题干的结论或观点是什么，如果我们找到一个选项与其刚好相违背即为正确 答案，这种削弱方式就是“直接削弱推论”。（五）以偏盖全（五）以偏盖全以偏盖全是不完全归纳推理时容易出现的逻辑错误，如果题干的推理出现了这种逻辑 错误，削弱的方式就是拿出理由，说明用这种不完全归纳得出的结论是错误的。其实这类 题型的削弱方式是“前提与结论没有联系或有差异”的一种特例。（六）因果倒置（六）因果倒置如果某两类因素 A 和 B 紧密相关，题干就指出 A 是造成 B 的原因，那么要削弱它，就 可以说明 B 才是造成 A 的原因，这就是所谓的“因果倒置”。
