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1、解读申论高分战略战术解读申论高分战略战术 （精华）（精华）一、一、审题审题关于申论的审题，申论审题切忌草草了事，如果你审题没有用够关于申论的审题，申论审题切忌草草了事，如果你审题没有用够 30 分钟，很难拿到高分钟，很难拿到高 分。审题我的意见主要有两点：分。审题我的意见主要有两点： 1、要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且、要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且 标上段落编号，你应该很清楚，和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢标上段落编号，你应该很清楚，和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢 笔用的，
2、它就是描绘申论的蓝图的地方。笔用的，它就是描绘申论的蓝图的地方。 2、看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类；发现某两、看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类；发现某两 个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线 条连接起来，注明何种关系。条连接起来，注明何种关系。 很好的完成这两点，你的申论已经成功了一半。很好的完成这两点，你的申论已经成功了一半。二、概括题型二、概括题型有很多考生把提出问题当成摘抄材料，把给定的材料中自认为很重要的话摘
3、抄一些，有很多考生把提出问题当成摘抄材料，把给定的材料中自认为很重要的话摘抄一些， 摘抄下来以后，认为自己就完成了概括。还有的同学，根据自己的主题，发表一些议论，摘抄下来以后，认为自己就完成了概括。还有的同学，根据自己的主题，发表一些议论， 发挥自己的主观能动性，提出自己的分析评论，要知道这些不是在第一题考察，而是在第发挥自己的主观能动性，提出自己的分析评论，要知道这些不是在第一题考察，而是在第 二题或者第三题考察。第一题要概括材料所反映的主要内容。谈到系统思考，我们应该怎二题或者第三题考察。第一题要概括材料所反映的主要内容。谈到系统思考，我们应该怎 么样系统思考？概括主要内容我们应该怎么系统
4、思考，概括主要问题应该怎么系统思考，么样系统思考？概括主要内容我们应该怎么系统思考，概括主要问题应该怎么系统思考， 再有概括影响、观点、思路等等，又应该怎么样系统思考？这都是有套路的。再有概括影响、观点、思路等等，又应该怎么样系统思考？这都是有套路的。 最好分三步进行。最好分三步进行。 、第一步，首先概括段意，或者各个小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在、第一步，首先概括段意，或者各个小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在 段或小材料首句或末句，一般的规律是这样的。段或小材料首句或末句，一般的规律是这样的。 、第二步，概括层意，一般说来，临近三五个自然段为一层，它的中心需要把这几、第二步
5、，概括层意，一般说来，临近三五个自然段为一层，它的中心需要把这几 段加以提炼，就能得出。段加以提炼，就能得出。 、第三步，概括中心思想，把层意加以合并，变成中心思想。这个合并需要进一步、第三步，概括中心思想，把层意加以合并，变成中心思想。这个合并需要进一步 升华才能够得到。这是概括中心。升华才能够得到。这是概括中心。概括主要内容，可能要用四段论来概括。概括主要问题可能要用三段论。概括影响、概括主要内容，可能要用四段论来概括。概括主要问题可能要用三段论。概括影响、 观点、趋势、思路等等，可能要用总观点、趋势、思路等等，可能要用总分分总的思路。总的思路。申论第一部分有两个要求：申论第一部分有两个要
6、求：第一是要有记录的基本格式和语言。第一是要有记录的基本格式和语言。第二个要上升一个高度第二个要上升一个高度,而且要由重要到次要排列而且要由重要到次要排列. 比如比如,花瓶农村要上升到没有统一思花瓶农村要上升到没有统一思 想的高度上来等等。想的高度上来等等。三、对策题型三、对策题型 技巧一：技巧就是一般说来是先找原因再找对策。原因分为表面原因，深层原因和根技巧一：技巧就是一般说来是先找原因再找对策。原因分为表面原因，深层原因和根 本原因。找到了这几方面的原因，相应便提出对策。原因是多元的，对策也是多元的，一本原因。找到了这几方面的原因，相应便提出对策。原因是多元的，对策也是多元的，一 般说来，
7、一个原因后面跟着一个对策。另外的技巧，对策有时候集中在这个材料的某一个般说来，一个原因后面跟着一个对策。另外的技巧，对策有时候集中在这个材料的某一个 自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以条例化。自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以条例化。 怎么样解决问题。从政府的角度来说，怎么解决问题？这是广大考生感到很难的一个怎么样解决问题。从政府的角度来说，怎么解决问题？这是广大考生感到很难的一个问题。从政府的角度来思考怎么样解决问题，一般说，可以有七个方面。也就是说在看到问题。从政府的角度来思考怎么样解决问题，一般说，可以有七个方面。也就是说在看到 任何一个问题时，可以从这七个方面来思考如何解决：任
8、何一个问题时，可以从这七个方面来思考如何解决：第一，教育手段。通过教育转变人的观念。观念是人行动的先导，只有解决了观念，第一，教育手段。通过教育转变人的观念。观念是人行动的先导，只有解决了观念， 人们才会想到去解决它。比如曾经有一道题目，考的是人们才会想到去解决它。比如曾经有一道题目，考的是“党政干部欠债党政干部欠债”的问题，要想解决的问题，要想解决 这个问题，首先要让这些党政干部意识到欠债不还是不对的。可能有人觉得欠债还钱天经这个问题，首先要让这些党政干部意识到欠债不还是不对的。可能有人觉得欠债还钱天经 地义，不一定这样吧，很多大学生用国家助学贷款毕业之后，两年后换了好几个单位，他地义，不一
9、定这样吧，很多大学生用国家助学贷款毕业之后，两年后换了好几个单位，他 一想，反正找不到我了，我也不用还了，他就不还银行贷款了。要解决这个问题怎么办？一想，反正找不到我了，我也不用还了，他就不还银行贷款了。要解决这个问题怎么办？ 首先让他意识到不还贷款是不对的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。从政府的角首先让他意识到不还贷款是不对的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。从政府的角 度来说，最擅长的或者我们国家的政府最擅长的就是行政手段。度来说，最擅长的或者我们国家的政府最擅长的就是行政手段。第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解决一个问题。它具有第二，行政手段。什么是行政手
10、段，就是直接用下命令的方式解决一个问题。它具有 什么特点呢？第一直接，直接针对要解决的问题。第二强制性，你如果不解决，我要处罚什么特点呢？第一直接，直接针对要解决的问题。第二强制性，你如果不解决，我要处罚 你。我们可以举一个例子，现在我们国家的房地产问题是一个很糟糕的问题，在我们的你。我们可以举一个例子，现在我们国家的房地产问题是一个很糟糕的问题，在我们的“国国 六条六条”实施细则里，就规定了这么一条实施细则里，就规定了这么一条“新开发的楼盘面积小于新开发的楼盘面积小于 90 平米的，不得低于平米的，不得低于 70%”。 这就是一种行政手段，就是说我直接告诉你应该怎么办，这就是一种行政手段，就
11、是说我直接告诉你应该怎么办， “下命令下命令”，这是一种行政手段。所，这是一种行政手段。所 以考生们一定要从这方面进行考虑。以考生们一定要从这方面进行考虑。第三，经济手段。经济手段有它自己的特点就是间接性。比如房价问题，可能不是直第三，经济手段。经济手段有它自己的特点就是间接性。比如房价问题，可能不是直 接把房价调下来，而是要减少流通领域货币的供应总量，通过减少货币的供应量来控制投接把房价调下来，而是要减少流通领域货币的供应总量，通过减少货币的供应量来控制投 资，从而达到控制住房价格上涨过快的势头。还有一种特点就是自愿性。这是一种经济手资，从而达到控制住房价格上涨过快的势头。还有一种特点就是自
12、愿性。这是一种经济手 段。段。第四，管理手段。通过加强管理来解决问题。社会学、法律学的考生可能知道，管理第四，管理手段。通过加强管理来解决问题。社会学、法律学的考生可能知道，管理 学包括四大块：第一计划，第二组织，第三引导，第四控制。计划就是做好决策，组织就学包括四大块：第一计划，第二组织，第三引导，第四控制。计划就是做好决策，组织就 是配制好人、财、物等资源，引导主要是谈激励，再一个是控制。这是管理手段。是配制好人、财、物等资源，引导主要是谈激励，再一个是控制。这是管理手段。第五，法律手段。现在我们国家强调依法治国。政府更多的还要从法律的角度考虑如第五，法律手段。现在我们国家强调依法治国。政
13、府更多的还要从法律的角度考虑如 何解决社会问题。大致可以分为两个方面：第一是执法，第二就是立法。所谓的何解决社会问题。大致可以分为两个方面：第一是执法，第二就是立法。所谓的“执法执法”就就 是通过司法手段解决已经发生的问题，比如党政干部欠贷，通过起诉欠债不还的领导干部，是通过司法手段解决已经发生的问题，比如党政干部欠贷，通过起诉欠债不还的领导干部， 强制收回他归还的贷款，这是一种执法。再一种是立法。我们可以规定建立一些关于贷款强制收回他归还的贷款，这是一种执法。再一种是立法。我们可以规定建立一些关于贷款 的规章制度，预防此类事件再次发生。这是立法的问题。的规章制度，预防此类事件再次发生。这是立
14、法的问题。第六，监督手段。现在我们还要强调监督的手段解决问题，也就是构筑一个体系，预第六，监督手段。现在我们还要强调监督的手段解决问题，也就是构筑一个体系，预 防此类问题再次发生。说到监督，大家对中国的监督体系应该有一个很明确的了解。权力防此类问题再次发生。说到监督，大家对中国的监督体系应该有一个很明确的了解。权力 监督包括什么党的监督、人大的监督、行政监督。行政监督包括上级对下级的监督等等。监督包括什么党的监督、人大的监督、行政监督。行政监督包括上级对下级的监督等等。 还有法律机构的监督。检察院、法院也可以作为监督的主体，我国人民政协也具有监督的还有法律机构的监督。检察院、法院也可以作为监督
15、的主体，我国人民政协也具有监督的 职能。还有人民监督、群众监督、社会监督，社会监督又分为两个部分：第一一般的群众职能。还有人民监督、群众监督、社会监督，社会监督又分为两个部分：第一一般的群众 监督，比如上访、往来信、来访等等，再一种就是非常非常重要的舆论监督。这都是应该监督，比如上访、往来信、来访等等，再一种就是非常非常重要的舆论监督。这都是应该 注意的。注意的。第七，伦理手段。所谓的第七，伦理手段。所谓的“伦理伦理”就是调整人与人之间的关系。要解决问题时，有时可就是调整人与人之间的关系。要解决问题时，有时可 以从这些方面进行考虑，促使建立自我约束的机制，加强自己的思想道德修养，尤其是反以从这
16、些方面进行考虑，促使建立自我约束的机制，加强自己的思想道德修养，尤其是反 fubai 问题等等，我们可以通过这样一种简单的手段，来解决。问题等等，我们可以通过这样一种简单的手段，来解决。对策以对策以 6-7 个点为宜。每个点要有论证。不能离材料发挥，很多同学离开了材料，把个点为宜。每个点要有论证。不能离材料发挥，很多同学离开了材料，把 自己看到的材料都写了进去，这叫不分矛盾的主要次要方面，得扣分。自己看到的材料都写了进去，这叫不分矛盾的主要次要方面，得扣分。 技巧二：技巧二： 1、分为事故类的问题的对策：、分为事故类的问题的对策： 第一，宣传教育，提高领导和群众的认识或增强对某某问题的意识。第一，宣传教育，提高领导和群众的认识或增强对某某问题的意识。 第二，加大惩处力度。第二，加大惩处力度。 第三，建立检查制度。比如在全国建立一次关于某问题的大检查。第三，建立检查制度。比如在全国建立一次关于某问题的大检查。第四，建立监督体制。第四，建立监督体制。 第五，建立健全法律法规。一般说来，事故性的问题一般有这样一些对策。第五，建立健全法律法规。一般说来，事故性的问题一般
