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1、西藏西藏 2016 年下半年教育法律法规归纳：幼儿保护模拟试题年下半年教育法律法规归纳：幼儿保护模拟试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、罗杰斯的“以学生为本” 、 “让学生自发学习” 、 “排除对学习者自身的威胁” 的教学原则属于_A非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式 2、儿童多动综合症主要特征是_ A：最高水平B：较高水平C：中等水平D：较低水平 3、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢 4、 （ ）是陶行知先
2、生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。A：崇高的职业道德B：过硬的教学基本功C：教育理论知识D：文化科学知识 5、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（） 。A学校教育B家庭教育C社会教育D同伴影响 6、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学 习和_。A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习 7、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类 型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角” ，同时变换直角 三角形的非本质特征“直角的方位” ，就是运用了（ ）A：定势B：变式C：直观D：迁移 8、观察法的不足是_A：道德准则
3、B：道德观点C：道德判断D：道德认知 9、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是_A人的生理特征B有目的、有计划的教育C自然环境与社会环境D社会生产力及其决定的分工状况 10、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_。A成就B包容C情感D支配E生存 11、英语默读方法属于（） 。A陈述性知识B程序性知识C言语性知识D策略性知识 12、 ”班级”一词最早出自A：埃拉斯莫斯B：德鲁克C：杰克逊D：夸美纽斯 13、老师给学生写的评语属于哪种评价类型?A：总结性评价B：内部评价C：定性评价D：定量评价 14、中小学生，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。A：上课讲话B：旷课C：吸烟
4、D：不交作业 15、小学教育所处的年龄段一般称为_期。A幼儿B童年C少年D青年 16、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。A：随意注意B：不随意注意C：随意后注意D：无意注意E：重视个别差异 17、新教师课后评价比专家教师更多地关注_A：学生对新教材的理解B：课堂中值得注意的地方C：课堂中的细节D：目标的完成情况 18、2012 年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例 子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为A：变式B：范式C：原理D：演绎 19、课堂教学的形式不包括（ ）A：全班上课B：集体实习C：班内分组教学D：班内个别教学 20、苏霍姆林斯基说：“只有集体和
5、教师首先看到学生的优点，学生才能产生 上进心。 ”这句话提示教师。A：尊重和欣赏学生B：对学生严慈相济C：对学生因材施教D：团结和关心学生 21、自我意识发展趋于成熟的阶段是（ ）A：婴儿期B：少年期C：老年期D：成人期 22、3 岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。A：最近发展区B：敏感期C：转折期D：关键期 23、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了_。A个人本位的教育目的论B教育无目的论C神学的教育目的论D社会本位的教育目的论 24、学校物质文化的两种表达方式是_。A制度文化B活动文化C学校环境文化D设施文化E形态和体系文化 2
6、5、平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于_A：重组性迁移B：垂直迁移C：同化性迁移D：顺应迁移 26、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是。A：弗洛伊德B：布卢姆C：皮亚杰D：杜威 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、教学目标是预期学生通过教学活动获得的。A：思维品质B：学习内容C：学习结果D：知识技能 2、晶体智力_。A在成年期还会有所增长B在成年期开始衰退C在 20 岁左右达到顶峰D是对已获得的知识技能的测量E是对学习
7、速度的测量 3、斯金纳研究的条件反射叫做（ ）A：操作性条件反射B：遗传性条件反射C：经典性条件反射D：非理性条件反射 4、教育民主化的内含包括_。A取消教育的等级制、特权制B实行机会均等的教育C反对在教育内容中宣扬法西斯主义D均衡教育资源E追求教育自由化 5、在古代社会， “才高八斗” “学富五车”体现的是教师的_。A道德形象B人格形象C财富形象D文化形象 6、个人按照社会或群体的要求或他人的请求，而做出的行为称为_。A依从B服从C屈从D从众 7、资产阶级传统教育学的代表人物是_。A卢梭B洛克C杜威D赫尔巴特 8、中国古代家庭教育的原则有_A：大器晚成B：教子义方C：放任自主D：体罚 9、县
8、级以上根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的 适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A：教育行政部门B：地方人民政府C：地方人民政府教育行政部门D：公安部门 10、克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同， 态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（ ）A：接受B：反应C：评价D：组织E：性格化 11、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为 _A不平衡现象B不协调现象C停顿现象D起伏现象 12、 ”学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自_A：教师和学生B：教科书和教学媒体C：教学内容和教学方法D：教学方法
9、和教学策略 13、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_A：社会适应B：社会化人格C：精神面貌D：精神状态 14、1 岁前儿童注意选择性的变化发展过程是_。A从注意局部轮廓到注意全面的轮廓B偏好简单的刺激物C偏好规则的模式D从注意形体的内部到注意形体的外周 15、教学认识的主体是_。A教师B学生C教学内容D教学方法 16、最稳定、最重要的学习动机是_。A兴趣B认知内驱力C高尚的动机D成功感 17、我们培养的学生要具有（ ） ，这是国家繁荣、富强的保证。A：良好的思想政治素质、道德修养B：创新精神和实践能力C：健康的体魄和良好的心理素质D：良好的学习能力 18、 ”学生喜欢我
10、吗?” “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”是教师 成长历程中哪个阶段的表现_A：课堂管理B：良好的班风C：良好的师生关系D：教师 19、皮亚杰认为，11-15 岁的儿童认知发展处于_A思维准备阶段B思维阶段C感觉运动阶段D抽象思维阶段 20、 ”学而时习之，温故而知新”体现了教学的_原则。A直观性B启发性C巩固性D循序渐进 21、幼小儿童常常用一个词代表多种事物，如：用“叭叭”代表各种枪与鞭炮， 这是词义掌握中的_。A笼统现象B表面现象C造词现象D固定现象 22、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（） 。A认同B移植C投射D回归 23、政治经济制度对教育的制约体现在_。A政治经济制度决定教育的领导权B政治经济制度决定着受教育的权利C政治经济制度决定着教育目的D政治经济制度决定教师的任免 24、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该 学习理论观点的提出者是。A：巴甫洛夫B：桑代克C：布鲁纳D：加涅 25、教育区别于其他社会活动的本质特征是（ ）A：产生效益的活动B：促进社会发展的活动C：传递知识经验的活动D：培养人的活动 26、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是。A：弗洛伊德B：布卢姆C：皮亚杰D：杜威
